社會(huì)福利機(jī)構(gòu)腦癱康復(fù)訓(xùn)練工作規(guī)程工作總結(jié)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、1.不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。2.有些人錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了,永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!3.每一個(gè)人都有青春,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春美。4.方茴說:“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的。”5.方茴說:“那時(shí)候我們不說愛,愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的?!?.方茴說:“我覺得之所以說相見不如懷念,是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?!?.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通

2、通了。8.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。社會(huì)福利機(jī)構(gòu)腦癱康復(fù)訓(xùn)練工作規(guī)程第一章 總則第一條 為規(guī)范社會(huì)福利機(jī)構(gòu)腦癱康復(fù)訓(xùn)練工作, 促進(jìn)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)內(nèi)腦癱兒童的健康發(fā)展,根據(jù)相關(guān)法律法規(guī),制定本規(guī)程。第二條 本規(guī)程適用于民政部腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地,其他開展腦癱康復(fù)訓(xùn)練的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)應(yīng)該參照?qǐng)?zhí)行。第三條 民政部腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地的宗旨是:維護(hù)兒童基本權(quán)益,以科學(xué)的康復(fù)知識(shí)和技能為指導(dǎo), 開展腦癱兒童的康復(fù)訓(xùn)練, 培訓(xùn)社會(huì)

3、福利機(jī)構(gòu)中的康復(fù)專業(yè)人員, 促進(jìn)兒童自身發(fā)展,幫助兒童提高適應(yīng)社會(huì)的能力。第四條 本規(guī)程所列舉各種條款均為最低要求。第五條 民政部腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地除應(yīng)符合本規(guī)程外,還應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行相關(guān)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。第二章 術(shù)語和定義第六條 腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地model base of the cerebral palsy rehabilitation經(jīng)各省(自治區(qū)、直轄市)民政廳(局)審核,報(bào)民政部社會(huì)福利和慈善事業(yè)促進(jìn)司批準(zhǔn),具備為腦癱兒童提供有效、及時(shí)、科學(xué)的康復(fù)治療條件的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)(康復(fù)中心)。腦癱康復(fù)訓(xùn)練是民政康復(fù)工作的重要組成部分,示范基地的職能是為腦癱兒童提供有效的康復(fù)訓(xùn)練和服務(wù), 提

4、高腦癱兒童的生活能力和社會(huì)參與能力,在腦癱康復(fù)訓(xùn)練方面達(dá)到?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市) 或國(guó)內(nèi)的先進(jìn)水平, 并能推動(dòng)所在地區(qū)乃至全國(guó)的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練的整體發(fā)展水平。第七條 腦癱 cerebral palsy(一)定義 : 出生前到生后 1 個(gè)月內(nèi)各種原因所引起的腦損傷或發(fā)育缺陷所致的運(yùn)動(dòng)障礙及姿勢(shì)異常。(二) 診斷條件: (1)引起腦性癱瘓 (簡(jiǎn)稱腦癱 )的腦損傷為非進(jìn)行性; (2)引起運(yùn)動(dòng)障礙的病變部位在腦部; (3)癥狀在嬰兒期出現(xiàn); (4)有時(shí)合并智力障礙、癲癇、感知覺障礙及其他異常;(5) 除外進(jìn)行性疾病所致的中樞性運(yùn)動(dòng)障礙及正常小兒暫時(shí)性的運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。1.“噢,居然有土龍肉,給我一

5、塊!”2.老人們都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵,數(shù)落著自己的孩子,拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3.石村不是很大,男女老少加起來能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,簡(jiǎn)樸而自然。4.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。5.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。6.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。2.有些人錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇

6、到了,永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!3.每一個(gè)人都有青春,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春美。4.方茴說:“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的。”5.方茴說:“那時(shí)候我們不說愛,愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的?!?.方茴說:“我覺得之所以說相見不如懷念,是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?!?.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家

7、出來,湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。(三)臨床分型:(1)痙攣型 (spastic):以錐體系受損為主;(2) 不隨意運(yùn)動(dòng)型 (dyskinetic) :以錐體外系受損為主,不隨意運(yùn)動(dòng)增多,表現(xiàn)為手足徐動(dòng)(athetoid) ,舞蹈樣動(dòng)作(choreic) ,肌張力不全 (dystonic) ,震顫 (tremor) 等; (3)共濟(jì)失調(diào)型 (ataxic) :以小腦受損為主;(4) 肌張力低下型 (hypotonic) :往往是其他類型的過渡形式;(5) 混合型 (mixed) 。第八條

8、腦癱康復(fù)訓(xùn)練the cerebral palsy rehabilitation腦癱是一種綜合性殘疾, 因此腦癱兒童需要進(jìn)行綜合性康復(fù)訓(xùn)練。 康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,要進(jìn)行正規(guī)的、系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練,并與日常生活的各種動(dòng)作結(jié)合起來。第三章 示范基地基本配備第九條 床位收治腦癱兒童的床位總數(shù)在20 張以上。第十條 設(shè)施設(shè)備(一)設(shè)置科室:功能評(píng)估室、運(yùn)動(dòng)治療室、物理治療室、作業(yè)治療室、語言治療室、引導(dǎo)式教育室、矯形器制作室、傳統(tǒng)康復(fù)治療室等。(二)康復(fù)器材:角椅、體操墊、姿勢(shì)鏡、站立架、學(xué)步車、斜床、平行杠、助行架、插板、平衡板、滾筒、巴氏球等運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練設(shè)備;日常生活活動(dòng)訓(xùn)練用器械、日常生活自助器具等

9、;對(duì)弱智兒童開展早期啟智教育,認(rèn)知,語言交往,適應(yīng)社會(huì)能力,生活自理能力等特殊教育和訓(xùn)練的設(shè)施設(shè)備。第十一條 專業(yè)技術(shù)人力資源配置具有一至二名康復(fù)醫(yī)師, 其中一名具有康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師以上的技術(shù)職稱; 二名以上康復(fù)治療師(士),四名以上康復(fù)護(hù)士,二名以上的專職或兼職的特殊教育老師、引導(dǎo)員、心理學(xué)和社會(huì)工作者等,康復(fù)訓(xùn)練人員不低于專業(yè)技術(shù)人員的 1/3。各地也可以根據(jù)各自的情況,培養(yǎng)一專多能的康復(fù)技能人才。 對(duì)高級(jí)專業(yè)人員可以采用外聘專家、 開展境內(nèi)外合作等方式實(shí)現(xiàn)資源共享。第四章 康復(fù)第十二條 基本康復(fù)為運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩或異常的腦癱兒童進(jìn)行功能評(píng)估, 制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃, 提供科學(xué)、 合理的運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)

10、練,并開展日常生活自理能力的訓(xùn)練;康復(fù)服務(wù)的重點(diǎn)要放在 0-3 歲的兒童,確保早期干預(yù)的良好效果。1.“噢,居然有土龍肉,給我一塊!”2.老人們都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵,數(shù)落著自己的孩子,拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3.石村不是很大,男女老少加起來能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,簡(jiǎn)樸而自然。4.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。5.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。6.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐

11、盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。2.有些人錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了,永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!3.每一個(gè)人都有青春,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春美。4.方茴說:“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的?!?.方茴說:“那時(shí)候我們不說愛,愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的。”6.方茴說:“我覺得之所以說相見不如懷念,是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?!?.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)

12、主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。第十三條 特殊康復(fù)對(duì)伴有智力障礙、重度殘疾、多重殘疾的兒童,針對(duì)不同情況進(jìn)行干預(yù),加強(qiáng)生活自理能力訓(xùn)練。第十四條 篩查腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地要定期對(duì)本省 (自治區(qū)、 直轄市) 社會(huì)福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行兒童康復(fù)需求調(diào)查;及時(shí)篩查腦癱兒童, 建檔立卡, 對(duì)所有需要進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的腦癱兒童, 分期分批開展康復(fù)訓(xùn)練和服務(wù)。第五章 崗位設(shè)置及崗位職責(zé)第

13、十五條 聯(lián)絡(luò)人員職責(zé)(一)負(fù)責(zé)與社會(huì)福利機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò),把適合康復(fù)訓(xùn)練的兒童編入名單;(二)負(fù)責(zé)康復(fù)資料的整理、統(tǒng)計(jì);(三)及時(shí)向上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門報(bào)送康復(fù)兒童材料。第十六條 康復(fù)醫(yī)師職責(zé)(一)負(fù)責(zé)福利院或醫(yī)院手術(shù)后來示范基地康復(fù)的兒童的交接工作;(二) 采集病史, 進(jìn)行體格檢查和功能評(píng)估,評(píng)估;并根據(jù)其他相關(guān)人員的評(píng)估作出綜合性的全面(三)主持康復(fù)小組會(huì)議,經(jīng)過評(píng)估,列出存在問題,制定康復(fù)計(jì)劃;(四)每天對(duì)住院康復(fù)的兒童進(jìn)行查房,及時(shí)提出臨床康復(fù)醫(yī)囑;(五)主持康復(fù)病例討論、康復(fù)病例分析總結(jié)等;(六)負(fù)責(zé)腦癱康復(fù)訓(xùn)練的信息收集、整理、建檔等工作;(七)確認(rèn)腦癱兒童是否符合入院和出院條件。1

14、.“噢,居然有土龍肉,給我一塊!”2.老人們都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵,數(shù)落著自己的孩子,拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3.石村不是很大,男女老少加起來能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,簡(jiǎn)樸而自然。4.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。5.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。6.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。2.有些人錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)

15、無法在回到從前;有些人即使遇到了,永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!3.每一個(gè)人都有青春,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春美。4.方茴說:“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的?!?.方茴說:“那時(shí)候我們不說愛,愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的?!?.方茴說:“我覺得之所以說相見不如懷念,是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?!?.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不

16、太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。第十七條 康復(fù)治療師職責(zé)(一)負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)功能的評(píng)估,如:肌力、關(guān)節(jié)活動(dòng)度、平衡能力、體位轉(zhuǎn)移能力和步行能力的評(píng)估;(二)負(fù)責(zé)肢體運(yùn)動(dòng)功能的訓(xùn)練,指導(dǎo)增強(qiáng)肌力、耐力的訓(xùn)練,增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度的訓(xùn)練,進(jìn)行步態(tài)行走的訓(xùn)練,提高步行能力,糾正異常步態(tài);(三)負(fù)責(zé)日常生活能力(ADL )、感知覺和認(rèn)知能力的評(píng)估和訓(xùn)練;(四)必要時(shí)開展簡(jiǎn)單的言語矯正和心理治療;(五)開展電療、熱療、光療、磁療等物理因子治療;(六)參與病例討論,修改和完善康復(fù)治療

17、計(jì)劃。第十八條 語言治療師職責(zé)(一)開展語言功能的檢查和評(píng)估,對(duì)構(gòu)音器官功能、失語、聽力和吞咽能力進(jìn)行檢查;(二)負(fù)責(zé)言語、構(gòu)音器官、吞咽功能的訓(xùn)練;(三)指導(dǎo)使用非言語性語言溝通器具;(四)必要時(shí)提供心理治療和心理咨詢;(五)參與病例討論,修改和完善康復(fù)治療計(jì)劃。第十九條 康復(fù)護(hù)士職責(zé)(一)負(fù)責(zé)住院兒童的臨床康復(fù)護(hù)理;(二)配合康復(fù)治療師進(jìn)行床上或床邊康復(fù),日常生活能力(ADL )訓(xùn)練,言語治療;(三)保持病區(qū)整齊、清潔、有序,保證兒童在良好的生理、心理環(huán)境中康復(fù)。第二十條 特殊教育老師職責(zé)(一)負(fù)責(zé)認(rèn)知能力的評(píng)估和訓(xùn)練;(二)負(fù)責(zé)對(duì)言語能力的評(píng)估和訓(xùn)練;1.“噢,居然有土龍肉,給我一塊!”

18、2.老人們都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵,數(shù)落著自己的孩子,拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3.石村不是很大,男女老少加起來能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,簡(jiǎn)樸而自然。4.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。5.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。6.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。2.有些人錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了,

19、永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!3.每一個(gè)人都有青春,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春美。4.方茴說:“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的?!?.方茴說:“那時(shí)候我們不說愛,愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的?!?.方茴說:“我覺得之所以說相見不如懷念,是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?!?.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,

20、湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。(三)負(fù)責(zé)對(duì)生活自理能力的訓(xùn)練;(四)必要時(shí)開展簡(jiǎn)單的心理治療和文體活動(dòng);(五)參與病例討論,修改和完善康復(fù)治療計(jì)劃。第二十一條心理工作者職責(zé)(一)對(duì)兒童進(jìn)行臨床心理測(cè)試和評(píng)定;(二)從心理學(xué)角度對(duì)兒童的功能訓(xùn)練提出意見;(三)為兒童提供心理疏導(dǎo)和治療;(四)參與病例討論,修改和完善康復(fù)治療計(jì)劃。第二十二條引導(dǎo)員職責(zé)(一)觀察腦癱兒童的生活實(shí)際情況,確定康復(fù)目標(biāo),開展康復(fù)訓(xùn)練;(二)建立一個(gè)支持性環(huán)境,給腦癱兒童正確清楚的示范;(三)激發(fā)腦癱兒童的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)

21、他們積極向上地發(fā)展,提高自信心;(四)收集各種廢舊物品,指導(dǎo)兒童共同制作玩具;(五)具有足夠的耐心,鼓勵(lì)兒童完成動(dòng)作,鞏固原有的技能;(六)參與病例討論,修改和完善康復(fù)治療計(jì)劃。第二十三條感覺統(tǒng)合治療師職責(zé)(一)開展感覺功能的評(píng)定,制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃;(二)指導(dǎo)兒童開展感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,設(shè)計(jì)訓(xùn)練游戲;(三)參與病例討論,修改和完善康復(fù)治療計(jì)劃。第二十四條社會(huì)工作者職責(zé)(一)根據(jù)兒童的殘疾程度及社會(huì)處境,評(píng)估回歸社會(huì)中有待解決的問題;1.“噢,居然有土龍肉,給我一塊!”2.老人們都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵,數(shù)落著自己的孩子,拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3.石村

22、不是很大,男女老少加起來能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,簡(jiǎn)樸而自然。4.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。5.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。6.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。2.有些人錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了,永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!3.每一個(gè)人都有青春,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春

23、美。4.方茴說:“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的。”5.方茴說:“那時(shí)候我們不說愛,愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的?!?.方茴說:“我覺得之所以說相見不如懷念,是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?!?.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食

24、。(二)爭(zhēng)取社會(huì)各界支持,幫助兒童解決困難,為兒童回歸社會(huì)創(chuàng)造條件;(三)參與病例討論,修改和完善康復(fù)治療計(jì)劃。第二十五條護(hù)理員職責(zé)(一)在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士的指導(dǎo)下工作;(二)負(fù)責(zé)對(duì)腦癱兒童的生活護(hù)理,在護(hù)士的指導(dǎo)下從事部分簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)護(hù)理工作;(三)隨時(shí)巡視病房,協(xié)助生活不能自理的腦癱兒童進(jìn)食、穿衣、洗漱、活動(dòng)以及大小便;(四)做好入院出院患兒的準(zhǔn)備工作,病房整理、鋪床等,以及終末消毒工作。第六章 腦癱康復(fù)程序圖略第七章 工作制度第二十六條康復(fù)評(píng)估工作制度(一)所有參加康復(fù)訓(xùn)練的腦癱兒童必須進(jìn)行康復(fù)功能評(píng)估,評(píng)估主要包括:運(yùn)動(dòng)、感覺、知覺、語言、認(rèn)知、心理和社會(huì)等方面。(二)評(píng)估會(huì)議由康復(fù)醫(yī)

25、師主持, 康復(fù)治療師、 康復(fù)護(hù)士、 特殊教育老師、 矯形器工作人員、心理工作者和社會(huì)工作者等人員參加, 必要時(shí)邀請(qǐng)小兒神經(jīng)科、 小兒外科、矯形科醫(yī)師參加。(三)康復(fù)功能評(píng)估的目的是:了解兒童的功能狀況、障礙程度、康復(fù)潛力,并估計(jì)康復(fù)的預(yù)后。(四)各相關(guān)工作人員事先把評(píng)估資料加以整理,寫出書面摘要,分發(fā)給參加討論的人員。發(fā)揚(yáng)業(yè)務(wù)技術(shù)民主, 參加人員介紹各自對(duì)兒童的評(píng)估情況, 提出康復(fù)建議, 在康復(fù)醫(yī)師的主持下,擬定康復(fù)計(jì)劃。(五)及時(shí)做好康復(fù)評(píng)估會(huì)議記錄,并放入康復(fù)病歷檔案之中。(六) 對(duì)限于病情、 技術(shù)或設(shè)備條件而康復(fù)有難度的兒童,由康復(fù)醫(yī)師提出,經(jīng)過評(píng)估小組統(tǒng)一意見,保留康復(fù)病例,患兒送回原

26、福利機(jī)構(gòu),待條件具備后再給予康復(fù)。1.“噢,居然有土龍肉,給我一塊!”2.老人們都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵,數(shù)落著自己的孩子,拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3.石村不是很大,男女老少加起來能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,簡(jiǎn)樸而自然。4.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。5.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。6.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢(mèng)歸處

27、,只恨太匆匆。2.有些人錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了,永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!3.每一個(gè)人都有青春,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春美。4.方茴說:“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的?!?.方茴說:“那時(shí)候我們不說愛,愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的。”6.方茴說:“我覺得之所以說相見不如懷念,是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?!?.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8.這些

28、孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。(七)在一個(gè)康復(fù)周期中,至少包括三次評(píng)估:初期評(píng)估、中期評(píng)估和末期評(píng)估,初期評(píng)估作為制定康復(fù)計(jì)劃的依據(jù), 中期評(píng)估作為調(diào)整康復(fù)計(jì)劃的依據(jù), 末期評(píng)估作為評(píng)價(jià)康復(fù)效果并提出進(jìn)一步康復(fù)建議的依據(jù)。 在結(jié)束康復(fù)療程轉(zhuǎn)回原福利機(jī)構(gòu)時(shí), 要提出進(jìn)一步康復(fù)訓(xùn)練的指導(dǎo)意見。第二十七條康復(fù)訓(xùn)練工作制度(一)腦癱兒童康復(fù)一般安排一個(gè)療程(3 個(gè)月)的康復(fù)訓(xùn)練,最多安排二個(gè)療程(不超過6 個(gè)月)。每個(gè)療程實(shí)行三期

29、評(píng)估制,進(jìn)行綜合性康復(fù)訓(xùn)練。(二)康復(fù)治療師負(fù)責(zé)對(duì)腦癱兒童實(shí)施康復(fù)計(jì)劃;工作小組組長(zhǎng)房?jī)纱?,由高年資醫(yī)師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),對(duì)康復(fù)計(jì)劃進(jìn)行修訂和完善。/副組長(zhǎng)每月業(yè)務(wù)或行政查(三)根據(jù)兒童康復(fù)訓(xùn)練的情況,及時(shí)修改、調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。第二十八條康復(fù)培訓(xùn)和指導(dǎo)制度(一) 腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地應(yīng)對(duì)本省(自治區(qū)、 直轄市)其他福利機(jī)構(gòu)的康復(fù)工作提供業(yè)務(wù)指導(dǎo), 負(fù)責(zé)培訓(xùn)各社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的工作人員和寄養(yǎng)家庭, 指導(dǎo)和幫助他們開展早期腦癱康復(fù)訓(xùn)練。(二)建立人才培養(yǎng)制度, 三年內(nèi)免費(fèi)對(duì)本省基層福利機(jī)構(gòu)的工作人員全面進(jìn)行一次康復(fù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。(三)腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地要定期對(duì)基層福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行巡回指導(dǎo),幫助制訂康復(fù)方案。(四)向基

30、層福利機(jī)構(gòu)推廣適宜家庭和基層的康復(fù)項(xiàng)目。第八章 管理第二十九條行政管理(一) 民政部腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地應(yīng)設(shè)立在地(市)級(jí)以上社會(huì)福利機(jī)構(gòu)或者殘疾兒童康復(fù)中心,由各省、自治區(qū)、直轄市民政廳(局)向民政部申報(bào),經(jīng)民政部社會(huì)福利和慈善事業(yè)促進(jìn)司審核認(rèn)定,并頒發(fā)“民政部腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地”標(biāo)牌。(二)受民政部社會(huì)福利和慈善事業(yè)促進(jìn)司委托,康復(fù)訓(xùn)練示范基地進(jìn)行工作指導(dǎo),建立工作機(jī)制,交流,推動(dòng)腦癱康復(fù)訓(xùn)練質(zhì)量和效率的提高。中國(guó)兒童福利和收養(yǎng)中心負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)腦癱擬訂工作標(biāo)準(zhǔn), 組織業(yè)務(wù)培訓(xùn),實(shí)施評(píng)估1.“噢,居然有土龍肉,給我一塊!”2.老人們都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵

31、,數(shù)落著自己的孩子,拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3.石村不是很大,男女老少加起來能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,簡(jiǎn)樸而自然。4.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。5.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。6.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。2.有些人錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了,永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!3.每一個(gè)人都有青春,每一

32、個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春美。4.方茴說:“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的?!?.方茴說:“那時(shí)候我們不說愛,愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的?!?.方茴說:“我覺得之所以說相見不如懷念,是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。”7.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)

33、來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。(三)各省、自治區(qū)、直轄市民政廳(局)負(fù)責(zé)對(duì)本地區(qū)腦癱康復(fù)訓(xùn)練工作統(tǒng)籌安排,規(guī)程管理, 協(xié)調(diào)指導(dǎo),要充分發(fā)揮示范基地的輻射作用,有步驟、 有計(jì)劃地對(duì)各個(gè)福利機(jī)構(gòu)腦癱兒童實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練。(四) 腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地要成立工作小組,由院長(zhǎng)(康復(fù)中心主任)為組長(zhǎng),業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)(康復(fù)中心副主任)為副組長(zhǎng),辦公室、業(yè)務(wù)科、財(cái)務(wù)科等科室負(fù)責(zé)人為成員,負(fù)責(zé)腦癱康復(fù)的實(shí)施和協(xié)調(diào)工作。 工作小組下設(shè)辦公室, 指定專門人員負(fù)責(zé)腦癱康復(fù)訓(xùn)練的具體工作。第三十條 業(yè)務(wù)管理(一)在院區(qū)醒目處懸掛 “民政部腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地 ”標(biāo)牌, 院內(nèi)設(shè)立腦癱康復(fù)訓(xùn)練科普

34、知識(shí)宣傳欄。(二) 建立健全腦癱康復(fù)訓(xùn)練工作規(guī)章制度,明確管理機(jī)構(gòu)、崗位職責(zé)、安全措施等各項(xiàng)內(nèi)容。各項(xiàng)規(guī)章制度主要章節(jié)要懸掛在康復(fù)區(qū)明顯處。(三)建立切實(shí)可行的腦癱康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃和方案,對(duì)工作流程、質(zhì)量管理、檢查評(píng)估、病歷存檔等做出明確規(guī)定。(四)腦癱康復(fù)訓(xùn)練的各項(xiàng)重點(diǎn)工作必須有文字記錄,腦癱兒童康復(fù)前后的影像對(duì)比資料不少于三分鐘。保存可供查閱的康復(fù)資料、 工作計(jì)劃和統(tǒng)計(jì)資料。逐步實(shí)施康復(fù)電子病歷,開展實(shí)時(shí)網(wǎng)上直報(bào),實(shí)現(xiàn)資源共享,專家遠(yuǎn)程會(huì)診等。(五)對(duì)腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,采取自查和組織檢查的方式進(jìn)行考核評(píng)估,評(píng)估報(bào)告將進(jìn)行公示并作為獎(jiǎng)懲依據(jù)。(六) 由各省、 自治區(qū)、 直轄市民政

35、廳 (局)每年對(duì)腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地實(shí)施 “三核 ”,即:核定任務(wù)、 核對(duì)績(jī)效、核定費(fèi)用,并形成書面報(bào)告上報(bào)中國(guó)兒童福利和收養(yǎng)中心。 中國(guó)兒童福利和收養(yǎng)中心根據(jù)各個(gè)示范基地完成的康復(fù)數(shù)量、 康復(fù)質(zhì)量和對(duì)其他福利機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)指導(dǎo)情況,擬訂對(duì)腦癱康復(fù)訓(xùn)練示范基地年度經(jīng)費(fèi)資助方案。第九章 附則第三十一條 本規(guī)程由民政部社會(huì)福利和慈善事業(yè)促進(jìn)司制定并負(fù)責(zé)解釋,自發(fā)布之日起試行。第三十二條腦癱康復(fù)訓(xùn)練專用病歷附后1.“噢,居然有土龍肉,給我一塊!”2.老人們都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵,數(shù)落著自己的孩子,拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3.石村不是很大,男女老少加起來能有

36、三百多人,屋子都是巨石砌成的,簡(jiǎn)樸而自然。4.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。5.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。6.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。2.有些人錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了,永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!3.每一個(gè)人都有青春,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春美。4.方茴說:“可能人總有

37、點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的?!?.方茴說:“那時(shí)候我們不說愛,愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的?!?.方茴說:“我覺得之所以說相見不如懷念,是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?!?.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。二一一年三月十日1.“噢,

38、居然有土龍肉,給我一塊!”2.老人們都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵,數(shù)落著自己的孩子,拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3.石村不是很大,男女老少加起來能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,簡(jiǎn)樸而自然。4.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。5.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。6.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。2.有些人錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)無法在回

39、到從前;有些人即使遇到了,永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!3.每一個(gè)人都有青春,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春美。4.方茴說:“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的?!?.方茴說:“那時(shí)候我們不說愛,愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的。”6.方茴說:“我覺得之所以說相見不如懷念,是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。”7.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),

40、不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.“噢,居然有土龍肉,給我一塊!”2.老人們都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵,數(shù)落著自己的孩子,拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3.石村不是很大,男女老少加起來能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,簡(jiǎn)樸而自然。4.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。5.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。6.石村周

41、圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。2.有些人錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了,永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!3.每一個(gè)人都有青春,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春美。4.方茴說:“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的?!?.方茴說:“那時(shí)候我們不說愛,愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的?!?.方茴說:“我覺得之所以說相見不如懷念,是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的

42、謊言變成童話。”7.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.“噢,居然有土龍肉,給我一塊!”2.老人們都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵,數(shù)落著自己的孩子,拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3.石村不是很大,男女老少加起來能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,簡(jiǎn)樸而自然。4.在村頭有一截巨大的雷擊木,直

43、徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。5.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。6.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。2.有些人錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了,永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!3.每一個(gè)人都有青春,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春美。4.方茴說:“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的?!?.方茴說:“那時(shí)候我們不說愛,愛是多么遙遠(yuǎn)

44、、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的?!?.方茴說:“我覺得之所以說相見不如懷念,是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?!?.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.“噢,居然有土龍肉,給我一塊!”2.老人們都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一

45、陣笑罵,數(shù)落著自己的孩子,拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3.石村不是很大,男女老少加起來能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,簡(jiǎn)樸而自然。4.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。5.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。6.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。2.有些人錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了,永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!3.每一個(gè)人都有青春

46、,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春美。4.方茴說:“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的?!?.方茴說:“那時(shí)候我們不說愛,愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的?!?.方茴說:“我覺得之所以說相見不如懷念,是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?!?.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食

47、物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。贈(zèng)送以下資料1.“噢,居然有土龍肉,給我一塊!”2.老人們都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵,數(shù)落著自己的孩子,拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3.石村不是很大,男女老少加起來能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,簡(jiǎn)樸而自然。4.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。5.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。6.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥

48、餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。2.有些人錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了,永遠(yuǎn)都無法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!3.每一個(gè)人都有青春,每一個(gè)青春都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾,每個(gè)遺憾都有它的青春美。4.方茴說:“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的?!?.方茴說:“那時(shí)候我們不說愛,愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡,就算喜歡也是偷偷摸摸的?!?.方茴說:“我覺得之所以說相見不如懷念,是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?!?.在村頭有一截巨大的雷擊木,直徑十幾米,此時(shí)主干上唯一的柳條

49、已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光,變得普普通通了。8.這些孩子都很活潑與好動(dòng),即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí),不少人抱著陶碗從自家出來,湊到了一起。9.石村周圍草木豐茂,猛獸眾多,可守著大山,村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛,只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食??偨Y(jié)會(huì)講話稿在這金秋十月,丹桂飄香的季節(jié),當(dāng)我們國(guó)人還沉浸在“兩個(gè)奧運(yùn),同樣精彩” ,“神七成功問天”的喜悅中,我們又一次迎來了九月份“6s”總結(jié)暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。首先我代表 “ 6s”小組感謝各位管理和全體同仁在“ 6s”運(yùn)動(dòng)中付出的汗水和努力!正是有了你們的積極參與,“ 6s”才得如火如荼,生機(jī)盎然,正是有了你們的不懈支持,我們對(duì)“ 6s ”運(yùn)動(dòng)充滿了信心!9 月份參加“ 6s”考評(píng)的有 20 個(gè)單位,以車間為單位的成型一車間在 9 月份“ 6s”考評(píng)中榮獲“團(tuán)體第一名” ,主任陳新華;以線(組)為單位的成型一車間包邊線榮獲線 (組)第一名, 線長(zhǎng)羅潤(rùn)生; 成型一車間 c 線榮獲線 (組)第二名,線長(zhǎng)龍勇; 成型二車間 e 線榮獲線 (組)第三名, 線長(zhǎng)鄭權(quán)。我們用最熱烈的掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)單位!最值得一提的是成型一車間和包邊線成功衛(wèi)冕“團(tuán)

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