打針我不怕(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上健康活動(dòng)；吃藥打針我不怕 活動(dòng)時(shí)間  活動(dòng)內(nèi)容 健康活動(dòng)；吃藥打針我不怕活 動(dòng)目 標(biāo)1. 讓幼兒懂得生病要及時(shí)到醫(yī)院看病，打針吃藥是治療的好辦法。2.  教育幼兒能樂意接受預(yù)防接種，知道預(yù)防接種能確保身體更健康?；?動(dòng)準(zhǔn) 備角色游戲“醫(yī)生”的游戲材料：白大褂，針筒，藥袋，體溫計(jì)等操作卡片打針、吃藥我不怕（一、二、三） 活動(dòng)過程1、引出話題。（1）用班上一幼兒生病的事例，引導(dǎo)幼兒想一想這些問題：生病了應(yīng)該怎么辦？為什么要吃藥、打針？（2）讓幼兒知道生病了應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)生診治。生病時(shí)吃藥、打針病才會(huì)好得快，這樣對(duì)自己的健康有好處。2、結(jié)合

2、自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一說自己在生病的時(shí)候是怎樣做的？哪些地方做得對(duì)？哪些地方做得不對(duì)？表?yè)P(yáng)生病時(shí)打針、吃藥的幼兒，鼓勵(lì)幼兒做個(gè)勇敢的人，讓幼兒懂得這才是真正關(guān)心自己的身體。3、討論：生病是很難受的，有沒有好辦法讓我們少生病呢？讓幼兒懂得打預(yù)防針或吃預(yù)防藥可以使小朋友不生病或少生病。提醒幼兒打完針后不能用手去抓或當(dāng)天不能洗澡等。4、角色游戲“醫(yī)生”，讓幼兒通過角色的扮演，獲得情感體驗(yàn)，消除恐懼感。我是醫(yī)生，今天來為小朋友看病、治病，讓你們的身體更健康，誰(shuí)先來看??？“醫(yī)生”為小朋友檢查身體，并進(jìn)行“打針”、“吃藥”等治療，并有意識(shí)的夸獎(jiǎng)“病人”勇敢，聽醫(yī)生的話。5、幼兒輪流扮演醫(yī)生?；顒?dòng)目標(biāo)：1通過活

3、動(dòng)讓小朋友知道生病時(shí)，必須打針吃藥。培養(yǎng)小朋友樂意接受預(yù)防接種。2鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。重點(diǎn)：知道打針是為了身體健康。難點(diǎn)：不怕打針?；顒?dòng)準(zhǔn)備：醫(yī)生工具一套，兒歌一首?；顒?dòng)過程：1教師根據(jù)本班小朋友生病的實(shí)例，啟發(fā)小朋友想一想，生了病該怎么辦?談一談打針時(shí)有什么感覺？2討論：自己生了病你是怎樣做的？有什么好辦法才能使自已少生病”(打預(yù)防針、鍛煉身體、增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力，身體就不容易生病。)3學(xué)兒歌“打預(yù)防針”?！靶⌒♂樄芰辆Ь?，針管里面藥水清、打針不哭真勇敢，身體健康多高興”。4角色游戲“勇敢的娃娃”。讓小朋友輪流當(dāng)醫(yī)生或病人，增加勇氣，消除小朋友打針的恐懼感，教師及時(shí)表?yè)P(yáng)“勇敢的娃娃”?；顒?dòng)延伸：在打