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文檔簡介

1、按揭一份關(guān)愛閱讀答案按揭一份關(guān)愛閱讀答案按揭一份關(guān)愛孫建勇他第十九次面試失敗。在這個(gè)陌生的城市里,這個(gè)打工者舉目無親,口袋里已經(jīng)連乘車的錢都沒 有了。將近四十個(gè)小時(shí)的饑餓,讓他眼冒金星。他走到街邊柏樹下的長椅旁想歇息一會(huì)兒。正要坐下去的時(shí)候,他的眼睛 一亮,長椅上躺著一只黑色的皮包。他不由得本能環(huán)視四周,夜色里空無一人, 只有寒風(fēng)吹著柏樹嘩嘩地飄落著枯黃的葉子。遲疑了片刻,他還是鼓足了勇氣,拿起皮包,將它打開。皮包里有現(xiàn)金以及證件。打工者數(shù)了數(shù)現(xiàn)金,三千元整,不多不少。他又 翻看了證件,身份證上的這個(gè)人叫錢柏,家庭住址清清楚楚。這一刻,他覺得眼前的一切,是對他嚴(yán)峻的考驗(yàn)。猶豫了好久,打工者終于

2、下定了決心。他把現(xiàn)金裝進(jìn)了自己的口袋。在裝 錢的一剎那,他很痛苦地問自己:這難道是我嗎?穩(wěn)定了一下情緒后,他從身上掏出紙和筆。想了一會(huì)兒,提筆寫道:尊敬的錢先生:您好!我感到非常非常地抱歉!我拾到了您的皮包,目前,我處在困難中,急需 要用錢,所以我把您的三千元錢留下了,算是我借您的。請相信,我一定會(huì)還您 的,真的!其他的證件和鑰匙都還給您,保證不少。我再次向您保證,我一定有 能力還您的錢。其實(shí),我很想很想做一個(gè)好人,但現(xiàn)在,我的確非常困難,只有 請您原諒了!一個(gè)失敗者丁小興XX年X月X日第二天上午,他將信鄭重地放進(jìn)錢包,按照證件上的地址把皮包用特快專 遞寄給了錢柏。轉(zhuǎn)眼五年過去了。在這些年里,

3、每當(dāng)遇到困難而想退縮的時(shí)候,打工者總 會(huì)想到自己所欠下的一份人情,就逼迫自己不懈地努力。終于,打工者成了一家 網(wǎng)絡(luò)公司的老總。選定一個(gè)晴好的日子,打工者懷揣著三萬元,開著私家車直奔錢先生的住 處,這個(gè)地址,他一刻都不曾忘記過。當(dāng)打工者敲開一扇防盜門時(shí),門里出現(xiàn)一位中年女人。打工者說明了來意, 中年女人把他讓進(jìn)了屋。屋里躺椅上坐著一個(gè)銀發(fā)的老奶奶。他再次說明了來意,老奶奶顫巍巍地說:“丁先生,你要找的那位錢先生 早在兩年前已經(jīng)移民美國了。臨走的時(shí)候,他把一個(gè)包裹托付給我,讓我轉(zhuǎn)交給 一位姓丁的來訪者。我想這位來訪者肯定就是你了?!崩先俗屩心昱藦奈堇锬贸鲆粋€(gè)包裹。他鄭重地接過來,打開,是一只他非

4、常熟悉的皮包。捧著皮包,他的手不 禁有些顫抖。他拉開皮包的拉鏈,里面空空的,只有一封信:丁先生:當(dāng)您再次見到這只皮包的時(shí)候,我想,你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想,所 以,我應(yīng)該祝賀你!我相信你一定會(huì)來的,這是我從未懷疑過的!但是,我要說:如果當(dāng)初我 那一個(gè)月的薪水能夠助你戰(zhàn)勝厄運(yùn),走向成功,贏來一生的輝煌,我以為,那是 非常值得的!如果你為了心靈的解脫而定要兌現(xiàn)自己的諾言,決計(jì)償還那一筆錢的話, 那就請你交給這個(gè)房子的新主人一一老奶奶吧.老人家是我從敬老院里接出來照 看房子的,我為她請了一個(gè)護(hù)工趙阿姨。老人沒有親人,唯一的兒子在外打工, 死在一次意外的事故中。好了,我會(huì)在大洋彼岸遙祝你們的:愿幸福

5、與你們同在!你的未曾謀面的朋友錢柏XX年X月X日讀罷,他悵惘地望著面前銀發(fā)蒼蒼的老奶奶,他忽然覺得面前的這個(gè)老人 極像自己的母親。11. 請用簡潔的語言梳理出本文的線索。12. 文中畫線句子在刻畫人物時(shí),各主要運(yùn)用了哪種描寫手法?有何作用?猶豫了好久,他終于下定了決心將現(xiàn)金裝進(jìn)了自己的口袋。在裝錢的一剎 那,他很痛苦地問自己:這難道是我嗎?第二天上午,他將信鄭重地放進(jìn)錢包,按照證件上的地址把皮包用特快專 遞寄給了錢柏。13試簡析兩封信的主要內(nèi)容和作用14.文章的標(biāo)題是“按揭一份關(guān)愛”,請結(jié)合全文探究其深刻意蘊(yùn)。參考答案:11. 生活無著的“他”撿到錢包,留下錢后將錢包、證件寄給失主并附 信表示

6、以后還錢;五年后,他帶著十倍的錢準(zhǔn)備還給失主;已出國的失主留 下一封信,讓他照顧一個(gè)孤獨(dú)的老奶奶,將愛心傳遞下去。12. 心理描寫。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,迫于生計(jì),無可奈何才這么做, 表現(xiàn)出他本來是一個(gè)善良、誠實(shí)的人,并不是刻意想占有這三千元錢。動(dòng)作描寫。一系列動(dòng)作行為,可以發(fā)現(xiàn)他是心思縝密之人,同時(shí)也為后文 情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆,說明他還是一個(gè)言而有信之人。13. 第一封信:闡明所處困境,希望取得對方的諒解,表示以后會(huì)還錢。第二封信:錢包主人祝福他實(shí)現(xiàn)了人生理想,期待他愛心接力。兩封信推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展,使人物形象更加豐滿,深化了文章的主旨。14. 關(guān)愛不是物品,按道理說不可以按揭。可是,這正是標(biāo)題新意所在。關(guān)愛不可以借貸,可是卻可以接力。讓這份關(guān)愛延續(xù)下去。正是有了這份延續(xù)不 斷的愛,人與人之間才更加友好相處,才使我們的社會(huì)更加和諧。-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案,做教以理的教三三::宰關(guān):器:?個(gè)作公正、公本著評價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s,認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳:為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.- 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用/=學(xué)容+混合運(yùn)算:數(shù):數(shù).I:瓷二所學(xué)量芻小的意括.

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