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文檔簡介
1、中班數(shù)學教案:可愛的小矮人教學目標:1、 能正確迅速地點數(shù)10 以內(nèi)的點子和認讀10 以內(nèi)阿拉伯數(shù)字。2、能將點子和數(shù)字進行配對。教學重點:能正確將點子與數(shù)字進行配對。教學形式:小組活動形式教學過程:1 教師導入,激發(fā)幼兒興趣。師:告訴小朋友一個好消息,小蜜蜂門明天要過生日,他們想邀請小朋友們?nèi)⒓由胀頃?,你們想不想去?(幼兒回答)師:那我們送小蜜蜂什么生日禮物呢?(幼兒自由回答)教師對幼兒的回答給予肯定。師:我們大家一起去采花,明天送給小蜜蜂,好不好?(幼兒回答)師: 小朋友們看, 花園里開了這么多花 (教師把花灑在桌面上) ,你們觀察一下五顏六色的花有什么不一樣?(幼兒自由說) 。今天老
2、師為小朋友們準備了一些漂亮的小籃子, 大家仔細看一看, 小籃子有什么不一樣?你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒自由回答)教師及時給予肯定。師:下面小朋友們就去給小蜜蜂采花好不好?(幼兒回答)師:在采花時小朋友們要讓花上的數(shù)字(點子)與花籃上的點子(數(shù)字)一樣,聽音樂開始采花,音樂停了采花結(jié)束2、幼兒開始游戲(采花)3、采花結(jié)束后,教師要找幼兒說一說: “你們采了幾朵花?采花過程中你發(fā)現(xiàn)了什么? (只要能說出點子和數(shù)字一樣或數(shù)字和點子一樣就可以了?4、游戲:小矮人找朋友1) 導語:小朋友們喜歡聽小矮人的故事嗎?(幼兒回答) ,小矮人今年天要和點子娃娃做游戲, 可是小矮人找不到哪個點子娃娃是自己的朋友, 想請小
3、朋友們幫忙。 你們愿不愿意幫助他們? (幼兒回答) 。今天老師就把小矮人和點子娃娃都請到了我們幼兒園里, 你們想不想見到他們呀? (教師把卡片分放在幼兒面前) 小朋友們觀察一下小矮人和點子娃娃它們之間有什么不同?(幼兒自由回答) 。好現(xiàn)在咱們就來幫助小矮人找朋友。2) 幼兒幫助小矮人找朋友, 找完后, 找個別幼兒說一說自己的想法。 (幼兒自由回答)數(shù)一數(shù)你找了幾對朋友。 (幼兒回答)3) 小朋友們看一看 (出示掛圖) 這又來了幾位小矮人。 冬天來了,它們到外面去烤火、做游戲,它們也想找?guī)讉€朋友和它們一起玩耍,咱們幫助他們找到它的朋友好不好? (找個別幼兒到前邊來幫助小矮人找朋友) 。 指著圖問幼兒: “說說為什么他們兩個是朋友?你是怎么知道的?(幼兒回答)4) 小結(jié):今天,小朋友們?yōu)樾∶鄯錅蕚淞松斩Y物,又幫助小矮人找到了朋友,你們真能干,小蜜蜂和小矮人
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