《細(xì)胞是生命活動的基本單位》知識點復(fù)習(xí)檢測

1、第3章細(xì)胞是生命活動的單位一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1. 掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，說出動植物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)的共性和區(qū)別2. 說出細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能3. 理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量，細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心4. 了解并描述細(xì)胞分裂的基本過程二、復(fù)習(xí)提綱*1、除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動的基本單位;細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位。*2、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)*3、顯微鏡的使用：取鏡安放對光放 置玻片標(biāo)本觀察收放。對光時， 應(yīng)首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;再轉(zhuǎn)動遮光器,把最大的光圈 對準(zhǔn)通光孔。觀察顯微鏡時，一般應(yīng)該用左!眼注視目鏡內(nèi)。 使鏡筒緩緩下降 時，

2、眼睛一定要從側(cè)視注視物鏡，直到物鏡接近玻片標(biāo)本23mn為止。*4、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)X物鏡的放大倍數(shù)。顯微鏡下看到的物像是放大的倒像。顯微鏡下物像移動的方向與標(biāo)本的移動方向相反。擦片滴水放標(biāo)本蓋片染色（一般用碘液） 保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞線粒體等細(xì)胞生命活動的控制中心；潰傳物質(zhì)貯存和復(fù)制 的場所保護(hù)和支持保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞內(nèi)有液泡（含細(xì)胞液）、線粒體、葉綠體等 細(xì)胞生命活動的控制中心；遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制 的場所（動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖：教材）*8、動、植物細(xì)胞的比較：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（綠色部分），動*5、臨時裝片制作的一般步驟:*6、動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能y*7、

3、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞膜:細(xì)胞質(zhì):細(xì)胞核:細(xì)胞壁:細(xì)胞膜:細(xì)胞質(zhì):細(xì)胞核:物細(xì)胞沒有上述結(jié)構(gòu)。（教材P43動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較圖、動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較表）9、液泡中有細(xì)胞液，其中溶有多種物質(zhì)，有的可能有不同的味道，有的能使細(xì)胞呈現(xiàn)出顏色。細(xì)胞質(zhì)中的線粒體,使細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解和釋放能量， 供 給生命活動使用。細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體,利用光能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存能量的 有機(jī)物。10、 較小細(xì)胞的表面積相對較大，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保 證細(xì)胞正常的生命活動。11、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分裂 是生物生長、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)。細(xì) 胞分裂時，首先是細(xì)胞核一分為二。*12、在細(xì)胞分裂過

4、程中，細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個新細(xì)胞中，這樣就保 證新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)。三、復(fù)習(xí)檢測1. 如果在目鏡為5X、物鏡為10X時，顯微鏡視野里可觀察到的細(xì)胞如右圖所示。 那么，在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下，把目鏡改為15X，視野里可觀察到的細(xì)胞數(shù)目是（）A.3個 B.5 個 C.7 個 D.9 個2. 用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片” 的過程中，四名同學(xué)分別進(jìn)行了如下操作：甲同學(xué)在對光過程中直接使用高倍物鏡以使得視野內(nèi)達(dá)到最大亮度； 乙同學(xué)使用低倍物鏡已看到細(xì)胞，仍覺得有些模糊，于是又調(diào)試細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物 像達(dá)到最清晰；丙同學(xué)在觀察過程中發(fā)現(xiàn)有污點

5、，則取下裝片用手擦干凈；丁同 學(xué)在觀察過程中，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，便將裝片向右下方移動。上述操作 中正確的同學(xué)是（）A.甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁3. 下面顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，具有放大作用的是（）A.物鏡 B. 反光鏡 C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D. 遮光器4.下圖是制作臨時裝片的幾個步驟，其先后順序應(yīng)是（）A.B.C.D.5. 使用顯微鏡時，要把視野中的物像“ P'從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn) 化為圖乙所示狀態(tài)，其正確的操作步驟是 ()A.先將玻片標(biāo)本往右上方移動；再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡B.先將玻片標(biāo)本往左下方移動；再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡,把低倍物鏡換成高倍物鏡,把高倍

6、物鏡換成低倍物鏡興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕C. 先將玻片標(biāo)本往右上方移動；再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器D. 先將玻片標(biāo)本往左下方移動；再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器6. 小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，輕挪動給同組同學(xué)，但別人卻看不消物像。你認(rèn)為最可能的原因是()A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B.射入光線發(fā)生改變C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了D.光圈的大小改變了7. 各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠()A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用B 細(xì)胞膜的保護(hù)作用C細(xì)胞壁的支持作用D 細(xì)胞膜的支持作用8. 植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有，且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)9. 如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式

7、圖，請據(jù)圖回答：(1) 對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 ；(2) 水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因為 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；(3) 控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于；(4) 在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是；(5) 切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于 中。10. 下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1） 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，染色所用的液體是 。（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的。（3） 在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的（填A(yù)或B）。（4） 細(xì)胞結(jié)