-六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元自主學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)(答案不全) 人教新課標(biāo)版 試題_第1頁(yè)
-六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元自主學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)(答案不全) 人教新課標(biāo)版 試題_第2頁(yè)
-六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元自主學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)(答案不全) 人教新課標(biāo)版 試題_第3頁(yè)
-六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元自主學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)(答案不全) 人教新課標(biāo)版 試題_第4頁(yè)
-六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元自主學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)(答案不全) 人教新課標(biāo)版 試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元自主學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)練習(xí) 悠悠動(dòng)物情動(dòng)物是我們親密的朋友,和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界。動(dòng)物,是有靈性的,也有自己的愛(ài)恨情仇。人與動(dòng)物,永遠(yuǎn)緊密相連,只要你對(duì)動(dòng)物友好,它就會(huì)以禮相待,知恩圖報(bào)。字詞小天地一、我能把字寫(xiě)漂亮(根據(jù)拼音寫(xiě)出合適的字、詞)。sù liào bn n jí xián rì kòu mái zàn shí bi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛,劃去括號(hào)里不正確的字。(凝疑)望(攏隆)重(鄒皺)眉浴血(博搏)殺香(礁蕉)(抗亢)奮急(

2、燥躁)(劈壁)頭蓋臉海(毆鷗)竹(筒桶)豐(脾碑)橫(糟遭)不幸 三、詞語(yǔ)巧搭配,用線連一連。久別重逢的 象兵 千方百計(jì)地 跳躍有聲有色的 聲音 興高采烈地 守護(hù)威風(fēng)凜凜的 樂(lè)譜 肅立不動(dòng)地 吼叫震耳欲聾的 朋友 焦躁不安地 拯救四、先填空,再解釋所填字的意思。德高()重 竭澤而( ) 目不轉(zhuǎn)() 抑揚(yáng)( )挫 恍然大() 排山( )海 五、趣味成語(yǔ)。 例 (狼)心狗肺十 (室)九空引狼入室1兔死( )悲 + 養(yǎng)( )為患( ) 2( )足無(wú)措 + ( )腸小道( )3( )仗人勢(shì) + 銅( )鐵壁( ) 4( )飛鳳舞 + 談( )色變( )5( )死誰(shuí)手 + ( )不停蹄( ) 6( )木

3、皆兵 + 畫(huà)( )添足( ) 六、找出每組中不是同一類(lèi)的詞語(yǔ),用橫線畫(huà)出。1一宵 一夕 一夜 整夜 一刻 2朝陽(yáng) 旭日 黎明 入暮 日出3轉(zhuǎn)瞬間 眨眼間 一剎那 一刻鐘 頃刻 4掛念 想念 雜念 惦念 思念 句子百花園一、句子加工廠。1.句子瘦身:四只閃著青光的眼睛正直勾勾地盯著探頭張望的正太郎。 2.句子增肥:( )舌頭( )舔著( )毛。 3.句子換新裝。 (1)一群海鷗守候在老人的遺像前。改為比喻句: (2)猴子在枝頭一邊叫一邊跳。改為擬人句: (3)激越悲壯的吼聲驚得江里的魚(yú)兒跳出了水面。改為反問(wèn)句: (4)波農(nóng)丁對(duì)我說(shuō):“嘎羧要離開(kāi)我們?nèi)ハ筅A??!备臑檗D(zhuǎn)述句: 4.給句子治病。(1)

4、第七條獵狗榮獲中國(guó)作協(xié)首屆兒童文學(xué)作品獎(jiǎng),它的作者是沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的。(2)戰(zhàn)象在戰(zhàn)爭(zhēng)史上曾經(jīng)發(fā)揚(yáng)過(guò)類(lèi)似現(xiàn)代武器坦克的作用。二、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。(3分) 1. ,快走踏清秋。 2. ,早有蜻蜓立上頭 。3. ,一行白鷺上青天。 4. 西塞山前白鷺飛, 。 5. 無(wú)可奈何花落去, 。 6.大漠沙如雪, 。三、整理亂句,只填序號(hào)。(4分) ( )啊,這鳥(niǎo)語(yǔ)仿佛是大千世界里最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言!( )小鳥(niǎo)在樹(shù)間跳躍,聽(tīng),綠陰深處的鳥(niǎo)聲,忽斷忽續(xù),忽近忽遠(yuǎn)。( )節(jié)假日,我常到到山里去傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。( )頑皮的山雀,呼啦啦如夏日的驟雨,漫天灑來(lái),好像淋透了我的全身。( )找一片幽深的林子,躺在鋪滿落葉的土地

5、上,我仿佛貼近了山的心靈。 靜心閱讀比能力 (一)藏羚羊的跪拜至今,我每次穿過(guò)藏北無(wú)人區(qū)時(shí)就會(huì)不由自主地想起那只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。以前,捕殺野生動(dòng)物是不受懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見(jiàn)藏羚羊、野馬等,眼下卻是鳳毛麟角了。當(dāng)年一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā),留者濃密大胡子,腳蹬長(zhǎng)統(tǒng)藏靴的老獵人經(jīng)常在青藏公路附近活動(dòng)。他云游四方,朝別藏北雪,夜宿江河源,餓時(shí)大火煮黃羊肉,渴時(shí)一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣(mài)來(lái)一筆錢(qián),他除了自己消費(fèi)一部分外,更多的用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟(jì)他們時(shí)總是含淚祝愿:上蒼保佑,平安無(wú)事。殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下叉子槍的是這樣一件事清早,他從帳篷里出來(lái),準(zhǔn)

6、備喝酥油茶時(shí),突然瞅見(jiàn)草坡上站著一只肥壯的藏羚羊。他眼睛一亮,送上門(mén)來(lái)的美事!他絲毫沒(méi)有猶豫,轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來(lái)了叉子槍。他舉槍瞄起來(lái),奇怪的是,那只肥壯的藏羚羊沒(méi)有逃走,用乞求的眼神望著他,然后沖著他前行兩步,兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái),兩行長(zhǎng)淚從眼里流了出來(lái)。老獵人認(rèn)為藏羚羊給他下跪自然是求他饒命。他是個(gè)獵手,不被藏羚羊的求饒打動(dòng)也在情理之中。他雙眼一閉,扳機(jī)在手指下一動(dòng),槍聲響起,那只藏羚羊栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿勢(shì),眼里的淚跡也清晰可見(jiàn)。那天,老獵人沒(méi)有當(dāng)即將藏羚羊開(kāi)宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的藏羚羊。他有些蹊蹺,藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿蚰兀窟@是他幾十年狩獵生涯中唯一見(jiàn)到的情景。

7、夜里躺在鋪上他久久難以入眠,雙手一直顫抖著次日,老獵人懷著忐忑不安的心情對(duì)那只藏羚羊開(kāi)膛扒皮,他的手仍在顫抖。腹膛在刀刃下打開(kāi)了,他吃驚地叫出了聲,屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上原來(lái)藏羚羊的肚子里,靜靜的臥著一只小藏羚羊。這時(shí)候,老獵人明白了肥壯的藏羚羊?yàn)槭裁匆獜澫卤恐氐纳碜咏o自己下跪:它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀!老獵人的開(kāi)膛剖腹半途而停。當(dāng)天,他沒(méi)有出獵,在山坡上挖了個(gè)坑,將那只藏羚羊連同它還沒(méi)有出世的孩子掩埋了,同時(shí)埋掉的還有他的叉子槍從此,這個(gè)老獵人在藏北草原上消失了。沒(méi)人知道他的下落。1解釋詞語(yǔ)。 鳳毛麟角: 忐忑不安: 2.仔細(xì)讀46小節(jié),理出事情的發(fā)展順序。(3分)發(fā)現(xiàn)藏羚羊( )藏

8、羚羊( )藏羚羊( )藏羚羊3為什么說(shuō)“殺生和慈善在老獵人身上共存”?用文中的語(yǔ)句回答。 _ _ 4.用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)藏羚羊跪拜的句子。藏羚羊?yàn)槭裁聪蚶汐C人跪拜呢?_ 5.用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。 _ _ 6.老獵人為什么把藏羚羊連同它沒(méi)出世的孩子掩埋呢? _ 7.藏羚羊的跪拜讓老獵人覺(jué)得蹊蹺,夜里躺在鋪上也是久久不眠,雙手一直顫抖,此時(shí)他會(huì)想些什么呢?請(qǐng)展開(kāi)想象,寫(xiě)一寫(xiě)老獵人心理活動(dòng)。_ _ 8.保護(hù)動(dòng)物,人與自然和諧相處是人類(lèi)共同的呼聲.請(qǐng)你擬一條公益廣告詞,宣傳這一主張. (二)悲愴人虎情這故事來(lái)源于長(zhǎng)白山虎背嶺東北虎保護(hù)區(qū)的一位工作人員。事情發(fā)生在他進(jìn)山第一年的冬季。一天,他在

9、做例行巡察時(shí),發(fā)現(xiàn)一只幼虎中了偷獵者的陷阱,后腿折斷,又被鋼夾死死地夾住。他小心為幼虎松了綁,抱回自己的小木屋。 經(jīng)過(guò)精心的護(hù)理,幼虎恢復(fù)得很快。他給它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞,真把幼虎當(dāng)自己親人來(lái)對(duì)待了。“阿弟”雖不會(huì)說(shuō)話,但它懂得什么是友好感情,它也會(huì)以馴服、親熱來(lái)回報(bào)。兩“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。 三個(gè)月過(guò)去,該是放虎歸山的時(shí)候了?!鞍⒌堋敝鲃?dòng)依偎在“阿哥”懷里,擦擦蹭蹭,著實(shí)親熱了一陣,然后俯伏在地,兩眼深情地望著“阿哥”。之后一步一步走出去,走到門(mén)外又回過(guò)頭來(lái)最后望一眼,才向虎背嶺深處狂奔而去。 “阿哥”也像掉了魂似的,恍恍惚惚在山里轉(zhuǎn)悠了三天,不知是想再見(jiàn)一下阿弟呢還

10、是在找回自己。而他倆的再次相見(jiàn),卻是在一個(gè)極不尋常的境地中-確切地說(shuō),是“阿哥”遭到群狼襲擊的危急時(shí)刻。 也是一個(gè)冬天?!鞍⒏纭卑l(fā)現(xiàn)一只老狼在跟蹤他。他警惕地做好防衛(wèi)準(zhǔn)備。三天之后的夜晚,從門(mén)縫里他瞧見(jiàn)有十三只狼對(duì)小屋形成了包圍圈,指揮群狼的正是那只跟蹤他的老狼。這時(shí)他知道交上厄運(yùn)了,他的槍筒里只有十發(fā)子彈。他得盡量節(jié)約子彈熬到天亮。狼群終于在老狼指揮下進(jìn)攻了。第一個(gè)來(lái)試探襲擊小屋房門(mén)的是一只獨(dú)眼狼。他從屋里射出的子彈打中了狼的咽喉。盡管前面的狼倒下了,但后面的狼還是一個(gè)接一個(gè)往屋里沖。離天亮還有一個(gè)多小時(shí)。此時(shí),他的子彈已經(jīng)打光,人也十分疲勞,情況十分危急。突然,他看見(jiàn)老狼親自出馬了。但它只

11、謹(jǐn)慎地前進(jìn)了幾步,忽然停下來(lái),側(cè)耳聆聽(tīng)到什么,就忽閃一下帶著殘兵敗將飛奔而去。天亮了,屋里的戰(zhàn)士走出來(lái),在小木屋與大森林的咽喉道上,見(jiàn)到了久別的“阿弟”,在“阿弟”腳下躺著老狼的尸體。好像“阿弟”早就料到“阿哥”有這場(chǎng)災(zāi)難,趕緊跑來(lái)救援。三年過(guò)去,那位工作人員調(diào)離了山里的崗位,只剩下小木屋。次年開(kāi)春,他忽被大山近處的動(dòng)物園告知:捕獲的一只老虎已絕食7天,這虎是在小木屋旁設(shè)陷阱捕獲的,要他去一趟。他頓時(shí)猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到場(chǎng)一看,果然是已經(jīng)十分虛弱的“阿弟”躺在鐵欄里。他呼喚它?!鞍⒌堋睆堥_(kāi)眼與他的目光相遇,剎那間好像勾起美好的記憶,有些興奮。但馬上換了表情,兩眼露出仇恨的兇光,再也不

12、看他一眼。“阿哥”親手端來(lái)食物和飲水,也拒不接受?!鞍⒏纭敝浪胫胤瞪?,動(dòng)物園也別無(wú)選擇只好照辦?!鞍⒏纭毙睦锩靼?,打從它與他首次相別返回森林后,它一直保持著暗中探視小木屋的習(xí)慣。他離開(kāi)后仍然如此。動(dòng)物的感情有時(shí)是很執(zhí)著的。然而正是在這塊喚起溫馨之情的地方,它落入了人的陷阱。從此它同人的緣分也就斷了。據(jù)說(shuō)以后虎背嶺連續(xù)發(fā)生虎傷人的事件。這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢?1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音劃“”。(1)剎(chà shà )那間 (2)怯怯(què qiè )地 2、寫(xiě)出劃線詞語(yǔ)的意思。(1)從屋里射出的子彈打中了狼的咽喉。( ) (2)他在小木屋與大森林的咽喉道

13、上。 ( ) 3、本文圍繞人與虎之間友情的發(fā)生到結(jié)束,重點(diǎn)寫(xiě)了三件事。請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括如下 :第一件: 第二件: 第三件: 4、認(rèn)真讀第一至三節(jié),從文中哪些地方可以看出人與虎之間的“兄弟”情?用“”線畫(huà)出來(lái)。5、認(rèn)真讀第六七節(jié),說(shuō)說(shuō)三年后,人與虎之間的感情發(fā)生了怎樣的變化?為什么會(huì)有這樣的變化? 6、讀了這篇文章以后,談?wù)勀愕目捶ā?7、認(rèn)真讀第五自然段,根據(jù)句中描述的情境,寫(xiě)出四個(gè)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。 三思而行小練筆 學(xué)習(xí)語(yǔ)文,不僅體現(xiàn)在課內(nèi),也體現(xiàn)在課外。有些同學(xué)做得很好,平時(shí)留意觀察生活,注意積累語(yǔ)言,堅(jiān)持課外練筆,把語(yǔ)文學(xué)習(xí)和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),你在課外是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的?請(qǐng)介紹一、兩種好方

14、法。要求數(shù)字50100之間。閱讀(一)參考答案:1鳳凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。 形容人心神不安定的樣子。 2.發(fā)現(xiàn)藏羚羊( 觀察 )藏羚羊( 射殺 )藏羚羊( 解刨 )藏羚羊3.當(dāng)年一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā),留者濃密大胡子,腳蹬長(zhǎng)統(tǒng)藏靴的老獵人經(jīng)常在青藏公路附近活動(dòng)。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣(mài)來(lái)一筆錢(qián),他除了自己消費(fèi)一部分外,更多的用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者。老人殺生體現(xiàn)在做了一輩子的獵人殺了無(wú)數(shù)動(dòng)物;老人慈善體現(xiàn)在捕獵作得的錢(qián)不是自己享用,而是把多余的錢(qián)用來(lái)救濟(jì)窮人和救濟(jì)路遇的朝圣者。4. 因?yàn)榱缪驎?huì)有孩子,母愛(ài)是它天生的本性,母愛(ài)也是最偉大的愛(ài),它想讓獵人放過(guò)它和它那還未出世的孩子5.藏羚羊?yàn)?/p>

15、了保護(hù)自己的幼崽,用跪拜的方式乞求老獵人放生。老獵人在殺死了藏羚羊之后,面對(duì)自己親手殺死的藏羚羊母子的行為,陷入了深深的自責(zé)和懺悔之中。老獵人埋掉了自己的杈子槍?zhuān)瑥拇嗽诓乇备咴舷Я恕?.藏羚羊的跪拜不是為了自己的生命而是為了腹中的孩子,這體現(xiàn)了崇高的母愛(ài)和犧牲精神,這不僅讓老獵人感到非常內(nèi)疚和悔改,還有對(duì)生命的敬畏!7. 此時(shí)他終于明白羚羊?yàn)槭裁聪鹿?,是因?yàn)槟笎?ài),因?yàn)槟俏闯鍪赖暮⒆樱刖茸约旱暮⒆?,此時(shí)獵人深深的悔恨自己的失誤,母愛(ài)是神圣的,而他卻沒(méi)給它機(jī)會(huì),他為自己多犯下錯(cuò)誤所懺悔。8、如:關(guān)愛(ài)動(dòng)物,就是關(guān)愛(ài)人類(lèi)自己。閱讀(二)參考答案:1,寫(xiě)出帶點(diǎn)字的正確讀音。(1)剎(sha) (

16、2)怯(qie)2,寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分) (1)他從屋里射出的子彈打中了狼的咽喉。( 喉嚨 )(2)他在小木屋與大森林的咽喉道上。( 比喻形勢(shì)險(xiǎn)要的交通要道,意為像咽喉一樣十分要害和關(guān)鍵的地方。)3本文圍繞人與虎之間友情的發(fā)生到結(jié)束,重點(diǎn)寫(xiě)了三件事。請(qǐng)你簡(jiǎn)要敘述如下。(6分)第一件:人救虎 人虎情深第二件:虎救人 虎報(bào)人情第三季:虎遭擒 人虎情斷4.認(rèn)真讀第一至三節(jié),從文中哪些地方可以看出人與虎之間的“兄弟”情?第一天放出去,它圍著住處轉(zhuǎn)了三圈就回來(lái)了,不肯再走;第二天帶它進(jìn)了山,可傍晚時(shí)又像逃學(xué)的孩子似的怯怯地溜回來(lái);第三天,“阿弟”像是懂得再不能耍賴(lài),非走不可了。它主動(dòng)依偎在“阿哥”懷里,擦擦蹭蹭,著實(shí)親熱了一陣,然后俯伏在地,兩眼深情地望著“阿哥”。之后一步一步走出去,走到門(mén)外又回過(guò)頭來(lái)最后望一眼,才向虎背嶺深處狂奔而去。5.認(rèn)真讀六七節(jié),說(shuō)說(shuō)三年后,人與虎之間的感情發(fā)生了怎樣的變化?為什么會(huì)有這樣的變化?從“相依相偎”到“兩眼露出仇恨的兇光,再也不看他一眼”和“親手端來(lái)食物和飲水,也拒不接受”。因?yàn)槁淙肓巳说南葳澹说木壏忠簿蛿嗔?,不再相信人?lèi)了?;颍喝昵?,人虎之間情深意切。三年后老虎對(duì)人恨之入骨。這主要是因?yàn)?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論