室內(nèi)電氣布線和電氣照明

1、電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心 2.1 導(dǎo)線和熔斷器的選擇導(dǎo)線和熔斷器的選擇 2.2 室內(nèi)電路配線室內(nèi)電路配線 2.3 配電板的安裝配電板的安裝 2.4 電氣照明的安裝電氣照明的安裝 電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心1、線芯材料的選擇、線芯材料的選擇 作為線芯的金屬材料，必須同時具備的特點：作為線芯的金屬材料，必須同時具備的特點： 電阻率較低； 有足夠的機械強度； 在一般情況下有較好的耐腐蝕性； 容易進行各種形式的機械加工，價格較便宜。 銅和鋁基本符合這些特點，因此常用銅或鋁作導(dǎo)線的銅和鋁基本符合這些特點，因此常用銅或鋁作導(dǎo)線的線芯。線芯。電子信息技術(shù)實驗教學(xué)

2、中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心2、導(dǎo)線截面的選擇、導(dǎo)線截面的選擇選擇導(dǎo)線，一般考慮三個因素：選擇導(dǎo)線，一般考慮三個因素： 長期工作允許電流，機械強度和電路電壓降在允許范圍長期工作允許電流，機械強度和電路電壓降在允許范圍內(nèi)。內(nèi)。（1）根據(jù)長期工作允許電流選擇導(dǎo)線截面）根據(jù)長期工作允許電流選擇導(dǎo)線截面 在選擇導(dǎo)線時，可依據(jù)用電負荷，參照導(dǎo)線的規(guī)格在選擇導(dǎo)線時，可依據(jù)用電負荷，參照導(dǎo)線的規(guī)格型號及敷設(shè)方式來選擇導(dǎo)線截面，表型號及敷設(shè)方式來選擇導(dǎo)線截面，表2-1是一般用電設(shè)備負是一般用電設(shè)備負載電流計算表。載電流計算表。表表2-1 負載電流計算表負載電流計算表（2）根據(jù)機械強度選擇導(dǎo)線）根據(jù)機械強度選擇

3、導(dǎo)線 導(dǎo)線安裝后和運行中，要受到外力的影響。導(dǎo)線自導(dǎo)線安裝后和運行中，要受到外力的影響。導(dǎo)線自重和不同的敷設(shè)方式使導(dǎo)線受到不同的張力，如果導(dǎo)線不重和不同的敷設(shè)方式使導(dǎo)線受到不同的張力，如果導(dǎo)線不能承受張力作用，會造成斷線事故。在選擇導(dǎo)線時必須考能承受張力作用，會造成斷線事故。在選擇導(dǎo)線時必須考慮導(dǎo)線截面。慮導(dǎo)線截面。（3）根據(jù)電壓損失選擇導(dǎo)線截面）根據(jù)電壓損失選擇導(dǎo)線截面 住宅用戶，由變壓器低壓側(cè)至電路末端，電壓損住宅用戶，由變壓器低壓側(cè)至電路末端，電壓損失應(yīng)小于失應(yīng)小于6%。 在正常情況下，電動機端電壓與其額定電壓不得相在正常情況下，電動機端電壓與其額定電壓不得相差差5%。電子信息技術(shù)實驗教

4、學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心二、熔斷器的選擇二、熔斷器的選擇 (1) 熔斷器的結(jié)構(gòu)和工作原理熔斷器的結(jié)構(gòu)和工作原理 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：一般分成熔體座熔體座和熔體熔體等部分。 工作原理：工作原理：熔斷器串聯(lián)在被保護電路中，當電路電流超過一定值時，熔體因發(fā)熱而熔斷，使電路被切斷，從而起保護作用。 (2) 熔斷器的分類熔斷器的分類 熔斷器主要分為：瓷插式、螺旋式、管式、盒式和羊瓷插式、螺旋式、管式、盒式和羊角熔斷器角熔斷器等多種形式。常用的幾種見如圖2-1所示。電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心圖2-1 幾種熔斷器 一般熔斷器型號及含義如下： 如型號RCIA-15/10表示： 熔斷器、瓷插

5、式、設(shè)計代號為熔斷器、瓷插式、設(shè)計代號為IA、 熔斷器額定電流熔斷器額定電流15A、 熔體額定電流熔體額定電流10A。電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心三、熔斷器的選用三、熔斷器的選用 熔斷器的要求：熔斷器的要求： 在電氣設(shè)備正常運行時，在電氣設(shè)備正常運行時， 熔斷器不應(yīng)熔斷；熔斷器不應(yīng)熔斷； 在出現(xiàn)短路時，應(yīng)立即熔斷；在出現(xiàn)短路時，應(yīng)立即熔斷； 在電流發(fā)生正常變動（如電動機啟動過程）時，熔斷在電流發(fā)生正常變動（如電動機啟動過程）時，熔斷器不應(yīng)熔斷；器不應(yīng)熔斷； 在用電設(shè)備持續(xù)過載，應(yīng)延時熔斷。在用電設(shè)備持續(xù)過載，應(yīng)延時熔斷。 對熔斷器的選用主要包括對熔斷器的選用主要包括類型選擇

6、、熔體額定電流類型選擇、熔體額定電流的的確定。確定。電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心（1）熔斷器的額定電壓要大于或等于電路的額定電壓。）熔斷器的額定電壓要大于或等于電路的額定電壓。（2）熔斷器的額定電流要依據(jù)負載情況而選擇。）熔斷器的額定電流要依據(jù)負載情況而選擇。電阻性負載或照明電路：電阻性負載或照明電路： 一般按負載額定電流的一般按負載額定電流的11.1倍選用熔體的額定電流，倍選用熔體的額定電流，進而選定熔斷器的額定電流。進而選定熔斷器的額定電流。電動機等感性負載：電動機等感性負載： 一般選擇熔體的額定電流為電動機額定電流的一般選擇熔體的額定電流為電動機額定電流的1.52.5

7、倍。倍。電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心 但只能起到短路保護，不能用作過載保護。過載保護但只能起到短路保護，不能用作過載保護。過載保護用熱繼電器實行。用熱繼電器實行。（3）注意事項）注意事項熔斷器極限分斷電流應(yīng)大于電路可能出現(xiàn)的最大故障電熔斷器極限分斷電流應(yīng)大于電路可能出現(xiàn)的最大故障電流。流。熔體的額定電流不得超過熔斷器的額定電流。熔體的額定電流不得超過熔斷器的額定電流。熔體熔斷后，應(yīng)分析原因，排除故障后，再更換新的熔熔體熔斷后，應(yīng)分析原因，排除故障后，再更換新的熔體。體。必須在不帶電的條件下更換熔體。必須在不帶電的條件下更換熔體。電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中

8、心 室內(nèi)電路配線可分為明敷和暗敷兩種。室內(nèi)電路配線可分為明敷和暗敷兩種。 明敷明敷：導(dǎo)線沿墻壁、天花板表面、橫梁、屋柱等處：導(dǎo)線沿墻壁、天花板表面、橫梁、屋柱等處敷設(shè)。敷設(shè)。 暗敷：導(dǎo)線穿管埋設(shè)在墻內(nèi)、地坪內(nèi)或項棚里。暗敷：導(dǎo)線穿管埋設(shè)在墻內(nèi)、地坪內(nèi)或項棚里。 一般來說，明配線安裝施工和檢查維修較方便，但一般來說，明配線安裝施工和檢查維修較方便，但室內(nèi)美觀受影響，人能觸摸到的地方不十分安全；暗配室內(nèi)美觀受影響，人能觸摸到的地方不十分安全；暗配線安裝施工要求高，檢查和維護較困難。線安裝施工要求高，檢查和維護較困難。 電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心 配線方式一般分：瓷（塑料）夾板

9、配線、絕緣子配線、配線方式一般分：瓷（塑料）夾板配線、絕緣子配線、槽板配線、塑料護套線配線和線管配線等。槽板配線、塑料護套線配線和線管配線等。電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心 單相電能表是用于測量單相交流電用戶的電量，即測量單相電能表是用于測量單相交流電用戶的電量，即測量電能的儀表。電能的儀表。 （1）電能表的結(jié)構(gòu)）電能表的結(jié)構(gòu) 如圖如圖2-2所示。主要由四部分組成：所示。主要由四部分組成：驅(qū)動元器件，包括電流元器件和電壓元器件。驅(qū)動元器件，包括電流元器件和電壓元器件。轉(zhuǎn)動元器件，即轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)動元器件，即轉(zhuǎn)盤。制動元器件，即制動磁鐵。制動元器件，即制動磁鐵。計數(shù)器。計數(shù)器。圖2-

10、2 （2 2）電能表的工作原理）電能表的工作原理 電能表接入交流電源，并接通負載后，電壓線圈接在電能表接入交流電源，并接通負載后，電壓線圈接在交流電源兩端，電流線圈又流入交流電流，這兩個線圈產(chǎn)交流電源兩端，電流線圈又流入交流電流，這兩個線圈產(chǎn)生的交變磁場，穿過轉(zhuǎn)盤，在轉(zhuǎn)盤上產(chǎn)生渦流，渦流和交生的交變磁場，穿過轉(zhuǎn)盤，在轉(zhuǎn)盤上產(chǎn)生渦流，渦流和交變磁場作用，產(chǎn)生轉(zhuǎn)矩，驅(qū)動轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動。變磁場作用，產(chǎn)生轉(zhuǎn)矩，驅(qū)動轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動。 轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動后在制動磁鐵的磁場作用下也產(chǎn)生渦流，該轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動后在制動磁鐵的磁場作用下也產(chǎn)生渦流，該渦流與磁場作用產(chǎn)生與轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)向相反的制動力矩，使轉(zhuǎn)盤渦流與磁場作用產(chǎn)生與轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)向相反的制動力矩

11、，使轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)速與負載的功率大小成正比的轉(zhuǎn)速與負載的功率大小成正比。 轉(zhuǎn)速用計數(shù)器顯示出來，計數(shù)器累計的數(shù)字即為用戶轉(zhuǎn)速用計數(shù)器顯示出來，計數(shù)器累計的數(shù)字即為用戶消耗的電能，并已轉(zhuǎn)換為度數(shù)（消耗的電能，并已轉(zhuǎn)換為度數(shù)（kWh）。）。電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心 單相電能表共有四個接線柱，從左到右按單相電能表共有四個接線柱，從左到右按1、2、3、4編號。編號。 一般單相電能表接線柱一般單相電能表接線柱1、3接電源進線（接電源進線（1為相線進，為相線進，3為中性線進），接線柱為中性線進），接線柱2、4接出線（接出線（2為相線出，為相線出，4為中為中性線出）。接線方法如圖性線出）。

12、接線方法如圖2-3所示。所示。 但也有單相電能表接線為：按號碼接線柱但也有單相電能表接線為：按號碼接線柱1、2為電源為電源進線，進線，3、4接出線。接出線。 所以，采用何種接法，應(yīng)參照電能表接線蓋子上的接所以，采用何種接法，應(yīng)參照電能表接線蓋子上的接線圖。線圖。電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心圖 2- 3 電度表的接線電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心二、二、 負荷開關(guān)負荷開關(guān) 負荷開關(guān)是手動控制器中最簡單而使用較廣泛的一種低壓電器。在電路中的作用：隔離電源，分斷負載。 主要包括HK系列開啟式負荷開關(guān)和HH系列封閉式負荷開關(guān)。1、HK系列開啟式負荷開關(guān)（閘刀開關(guān)）

13、系列開啟式負荷開關(guān)（閘刀開關(guān)） HK系列負荷開關(guān)主要由瓷底板、瓷手柄、熔絲、膠蓋及刀片、刀夾等組成，如圖2-4所示。分雙極和三極，額定電流有10A、15A、30A、60A四種，額定電壓有220V和380V。一般只能直接控制5.5kW以下的三相電動機或一般的照明電路。電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心圖圖 2 24 4 開啟式負荷開關(guān)開啟式負荷開關(guān)電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心閘刀開關(guān)的使用注意事項：閘刀開關(guān)的使用注意事項：（1）閘刀開關(guān)的額定電壓必須與電路電壓相適應(yīng)。（2）對于電阻負載或照明負載，閘刀開關(guān)的額定電流大于負載的額定電流，對于電動機負載，閘刀開關(guān)的額

14、定電流應(yīng)大于負載額定電流的3倍。（3）閘刀開關(guān)內(nèi)所配熔體的額定電流不得大于該開關(guān)的額定電流。（4）閘刀開關(guān)必須垂直安裝，合閘時手柄向上。電源線應(yīng)接在開關(guān)的靜觸點上，負載應(yīng)接在動觸點的出線端。（5）更換熔絲時必須切斷電源。（6）分、合閘時動作要果斷、迅速。電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心2、 HH系列封閉式負荷開關(guān)（鐵殼開關(guān)）系列封閉式負荷開關(guān)（鐵殼開關(guān)） 鐵殼開關(guān)主要由閘刀、熔斷器、操作機構(gòu)和鋼板外殼等組成。鐵殼開關(guān)內(nèi)有速斷彈簧和凸輪機構(gòu)，使拉閘、合閘迅速。開關(guān)內(nèi)還帶有簡單的滅弧裝置，斷流能力較強。鐵蓋上有機械聯(lián)鎖裝置，能保證合閘時打不開蓋，而打開蓋時合不上閘，使得鐵殼開關(guān)在使

15、用中比較安全。鐵殼開關(guān)的額定電流在15A200A之間。鐵殼開關(guān)的安裝使用與閘刀開關(guān)類同，但其金屬外殼應(yīng)可靠接地。電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心三、三、 配電板的安裝配電板的安裝1、配電板的安裝、配電板的安裝 室外交流電源線通過進戶裝置進入室內(nèi)，再通過量室外交流電源線通過進戶裝置進入室內(nèi)，再通過量電和配電裝置才能將電能送至用電設(shè)備。電和配電裝置才能將電能送至用電設(shè)備。 量電裝置通常由進戶總?cè)劢z盒、電能表等組成。量電裝置通常由進戶總?cè)劢z盒、電能表等組成。 配電裝置一般由控制開關(guān)、過載及短路保護電器等配電裝置一般由控制開關(guān)、過載及短路保護電器等組成，容量較大的還裝有隔離開關(guān)。組成，

16、容量較大的還裝有隔離開關(guān)。 將電能表、控制開關(guān)、短路和過載保護電器均安裝將電能表、控制開關(guān)、短路和過載保護電器均安裝在同一塊配電板上，如圖在同一塊配電板上，如圖2-5所示。所示。電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心圖圖2-5 配電板的安裝配電板的安裝電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心 常用照明附件包括燈座、開關(guān)、插座、掛線盒及木臺等常用照明附件包括燈座、開關(guān)、插座、掛線盒及木臺等器件。器件。1、常用照明附件、常用照明附件 燈座燈座 分類：插口式、螺旋式。分類：插口式、螺旋式。 外殼：瓷、膠木、金屬材料三種。外殼：瓷、膠木、金屬材料三種。 如圖如圖2-6所示。所示。電子

17、信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心圖圖2-5 常用燈座常用燈座電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心 開關(guān)開關(guān) 作用：在照明電路中接通或斷開照明燈具的器件。作用：在照明電路中接通或斷開照明燈具的器件。 安裝形式：明裝、暗裝。安裝形式：明裝、暗裝。 結(jié)構(gòu)分：單聯(lián)開關(guān)、雙聯(lián)開關(guān)、旋轉(zhuǎn)開關(guān)。結(jié)構(gòu)分：單聯(lián)開關(guān)、雙聯(lián)開關(guān)、旋轉(zhuǎn)開關(guān)。 如圖如圖2-6所示。所示。電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心圖圖2-6 常用開關(guān)常用開關(guān)電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心 插座插座 作用：為各種可移動用電器提供電源的器件。作用：為各種可移動用電器提供電源的器件。 安裝形式：

18、明裝、暗裝。安裝形式：明裝、暗裝。 結(jié)構(gòu)分：單相雙極插座、單相帶接地線的三極插座、結(jié)構(gòu)分：單相雙極插座、單相帶接地線的三極插座、帶接地線的三相四極插座等。帶接地線的三相四極插座等。 如圖如圖2-7所示。所示。電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心圖圖2-7 常用插座常用插座電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心1、熒光燈照明電路、熒光燈照明電路 熒光燈及其附件的結(jié)構(gòu)熒光燈及其附件的結(jié)構(gòu) 主要由燈管、啟輝器、啟輝器座、鎮(zhèn)流器、燈座、主要由燈管、啟輝器、啟輝器座、鎮(zhèn)流器、燈座、燈架等組成。如圖燈架等組成。如圖2-8所示。所示。燈管燈管啟輝器啟輝器 啟輝器座啟輝器座鎮(zhèn)流器鎮(zhèn)流器燈

19、座燈座燈架燈架電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心圖圖2-8 熒光燈及其附件的結(jié)構(gòu)熒光燈及其附件的結(jié)構(gòu)電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心 熒光燈的工作原理熒光燈的工作原理 如圖如圖2-9所示。閉合開關(guān)接通電源后，電源電壓經(jīng)鎮(zhèn)流所示。閉合開關(guān)接通電源后，電源電壓經(jīng)鎮(zhèn)流器、燈管兩端的燈絲加到啟輝器的器、燈管兩端的燈絲加到啟輝器的形動觸片和靜觸片之形動觸片和靜觸片之間，引起啟輝光放電。放電時產(chǎn)生的熱量使得用雙金屬片間，引起啟輝光放電。放電時產(chǎn)生的熱量使得用雙金屬片制成的制成的形動觸片膨脹并向外伸展，與靜觸片接觸，使燈形動觸片膨脹并向外伸展，與靜觸片接觸，使燈絲預(yù)熱并發(fā)射電子。在絲預(yù)熱并發(fā)射電子。在形動觸片與靜觸片接觸時，二者形動觸片與靜觸片接觸時，二者間電壓為零而停止輝光放電，間電壓為零而停止輝光放電，形動觸片冷卻收縮并復(fù)原形動觸片冷卻收縮并復(fù)原而與靜觸片分離，動、靜觸片斷開的瞬間，在鎮(zhèn)流器兩端而與靜觸片分離，動、靜觸片斷開的瞬間，在鎮(zhèn)流器兩端產(chǎn)生一個比電源電壓高得多的感應(yīng)電動勢，感應(yīng)電動勢與產(chǎn)生一個比電源電壓高得多的感應(yīng)電動勢，感應(yīng)電動勢與電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心圖圖2-9 熒光燈的工作原理熒光燈的工作原理電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心電源電壓串聯(lián)后加在燈管兩端，使燈管內(nèi)