2020年關(guān)于社會(huì)主義價(jià)值觀主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、關(guān)于社會(huì)主義價(jià)值觀主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想 等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而 起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹(shù) 立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義?；顒?dòng)目的：1. 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀 的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀（國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、 文明、和諧；社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治；個(gè)人層面：愛(ài)國(guó)、 敬業(yè)、誠(chéng)信、友善）。2. 懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng) 來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討

2、論。班會(huì)過(guò)程:一、引入:這世上是不是每個(gè)人都一樣呢？當(dāng)然不是，那有哪些類型的人呢？（有好人，有壞人；有說(shuō)話算話的人，有說(shuō)話不算話的人；有愛(ài)國(guó)家 的人，有背叛國(guó)家的人；有認(rèn)真工作的人，有對(duì)工作不認(rèn)真的人；有 對(duì)別人友好的人，有對(duì)充滿敵意的人。）那你想做什么樣的人呢？（指名）板書：我們要做什么樣的人二、愛(ài)國(guó)我們對(duì)待國(guó)家應(yīng)該怎樣？（指名）板書：愛(ài)國(guó)愛(ài)自己的國(guó)家是必須的,我們總不可能不愛(ài)生我養(yǎng)我的國(guó)家而去愛(ài)別的國(guó)家吧？那我們應(yīng)該怎 樣愛(ài)國(guó)呢？大家討論一下，問(wèn)一下你的同桌。（指名匯報(bào)）1、我們目前能做的是什么？心中有國(guó)家- 中國(guó)的好。哪個(gè)能說(shuō)好在哪里？（扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書、住校吃牛奶雞蛋？）2、長(zhǎng)大了可

3、以怎么愛(ài)國(guó)呢？（如果有像日本美國(guó)這樣的國(guó)家來(lái)欺負(fù)我 們國(guó)家，我們應(yīng)該怎么做？國(guó)家發(fā)生了大災(zāi)難：比如地震、洪水？）三、敬業(yè)知道什么是敬業(yè)嗎？目前我們還沒(méi)有工作，我們應(yīng)該做什么？（學(xué)習(xí)）那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么做呢？讀好書遵守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生那這些你覺(jué)得怎么才能做得好呢？上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生評(píng)比一四、誠(chéng)信你知道什么是誠(chéng)信嗎？是“真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果, 一言九鼎，一諾千金?！蹦俏覀儜?yīng)怎么做呢？如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶，你路上口 干了，怎么辦？你說(shuō)了今天要還我的錢，又還不了了，應(yīng)該怎么辦?五、友善什么是友善呢？比如，遇到一個(gè)客人狠他一眼，比如遇到一個(gè)陌生人 瞪他一眼，比如對(duì)同學(xué)老是打罵，比如對(duì)家人不關(guān)心，比如對(duì)老師不 尊重？當(dāng)然，對(duì)于敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什么 是敵人、仇人、壞人嗎？朋友之間親近和睦總結(jié)：那我們究竟要做什 么樣的人？大家說(shuō)！師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善！這是社會(huì)主 義核心價(jià)值的個(gè)人層面；社會(huì)主義核心價(jià)值還有：富強(qiáng)、民主、文明、 和諧！這是國(guó)家層面；社會(huì)主義核心價(jià)值還有：自由、平