確定位置 (3)

1、 授課教師: 授課班級: 授課時間: 年 月 日內(nèi)容確定位置第_周 第_課時總_ 課時教學(xué)目標(biāo)1、探索確定位置的方法，能用“數(shù)對”表示某一物體的位置。2、能在方格紙上用“數(shù)對”確定位置。教學(xué)重點能用“數(shù)對”表示某一物體的位置。教學(xué)難點能在方格紙上用“數(shù)對”確定位置。教具準備多媒體課件板書設(shè)計 確定位置 第幾組第幾個 第3列第2個 數(shù)對-（3，2） 讀作:數(shù)對三二課后 反思教學(xué)流程教師導(dǎo)學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié):一、導(dǎo)入1、激趣導(dǎo)課師:哪位同學(xué)來給大家介紹一下你自己的位置？ 23個師:看來同學(xué)們都能確定自己的位置，今天我們要用一種更簡單的方法來確定位置。 （板書課題）我們先來明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、: （1）會用“數(shù)對”表示某一物體的位置。（2）能在方格紙上用“數(shù)對”確定位置。 教學(xué)流程二、比自學(xué)自學(xué)指導(dǎo)(一）:認真看課本63頁第1、2個綠點的內(nèi)容，思考:1、淘氣坐在哪個位置？用數(shù)對怎樣表示？2、笑笑坐在哪個位置？用數(shù)對怎樣表示？（先獨立思考，再小組交流，3分鐘后比一比，看誰說得最清楚。）三、比展示師:時間到。誰來給大家說說淘氣坐在哪個位置？用數(shù)對怎樣表示？ 板書:（2,4） 說清:要先說第 組，再說第 個。師:笑笑坐在哪個位置？用數(shù)對怎樣表示？ 板書:（1,1）師:像這樣的一對數(shù)就叫做數(shù)對，它能夠確定某一個人的位置。板書:數(shù)對師:老師想問問大家，數(shù)對中的第一個數(shù)表示什么？第二個數(shù)表示什

3、么？ 師:數(shù)對（1,1）中的兩個“1”表示的意思相同嗎？師:書寫時把表示第幾組的數(shù)寫在前面，表示第幾排或第幾個的數(shù)寫在后面，中間用逗號隔開，最后在外面加上小括號。說明用“數(shù)對”確定位置也是有一定順序的。師:逗號和括號是必須加上的，由于它們是一個整體，這兩個數(shù)是好朋友，誰也離不開誰，加逗號是為了將這兩個數(shù)字分開。 大家對數(shù)對都有了一定的了解，接下來我們來看自學(xué)指導(dǎo)(二）:認真看課本63頁第3、4個綠點的內(nèi)容，思考: （1）奇思和妙想也用數(shù)對說出了自己的位置，同學(xué)們幫忙找一找，他們分別坐在第（ ）組、第（ ）排。 （2）找出你最好的3個朋友，說說他們分別坐在第幾組，第幾排？試著用數(shù)對表示出來?？磥硗瑢W(xué)們已經(jīng)掌握了不少知識，現(xiàn)在我們就來比一比，看誰練習(xí)最準確。四、比練習(xí) 課本64頁的1、2題。五、比收獲 今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)獨立學(xué)習(xí)。生:（淘氣）數(shù)對中的第一個數(shù)表示第2組，第二個數(shù)表示第4排。生:（笑笑）數(shù)對中的第一個數(shù)表示第