中層領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)體會_第1頁
中層領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)體會_第2頁
中層領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)體會_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_中層領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)前自己就想過會不會聽不進(jìn)去無聊打瞌睡,老師會不會很嚴(yán)肅,會不會提問題,自己答不答得上來。總之很沒底。進(jìn)到教室那一刻聯(lián)想到了兒時學(xué)校、老師、同學(xué),回憶起兒時讀書的歡樂。老師精神飽滿走進(jìn)教室及幽默詼諧的自我介紹,吸引了我的注意力,把我從回憶的思緒中拉了回來。開始不自覺的認(rèn)真聽起了這跟兒時不一樣但又特別有意思的課程。老師的感染帶入力很強(qiáng),一個又一個的小故事讓我體會到很多,幾句話難以表達(dá),老師在講的時候我就根據(jù)老師所講內(nèi)容記錄我該怎么做。下面只說一說我個人的想法及工作重心。 憑什么讓人聽你的話?憑什么讓人相信你?買你的東西?從賣梳子給

2、和尚的故事中體會到讓別人相信你,首先你要了解他。跳出固定思維方式把你自己“賣”出去。工作中要讓員工聽你的話,個人覺得要知道他們的想法,他們的意見及建議衡定接受或否定。要關(guān)懷他們,讓他們體會到親情。做到換位思考,將心比心。我想這樣工作的事情自然會努力完成,達(dá)到工作目標(biāo)效率肯定會增加。用心的安排工作,自然就會用心做事。 哈羅德的把信送給加西亞說明了優(yōu)秀的品質(zhì)就是先服從再理解。領(lǐng)導(dǎo)安排只要是工作,那么首先是接受想辦法完成,而不是還沒開始工作就在反駁自己的上級。做自己該做的事,一個員工能把上級安排給你的事情做好就可以就是好員工。做事注意細(xì)節(jié),再多注意細(xì)節(jié)。記錄好所有自己工作相關(guān)數(shù)據(jù),詳細(xì)無誤。隨時用能

3、拿得出來。尊重上級,服從直截了當(dāng),先接受后溝通。服從過后的溝通也是必須的,光是有服從沒有溝通,做完過后是錯誤的,等于無用功;一味的溝通、反駁提意見不去做實(shí)事,那就失去了上下屬的管理關(guān)系意義了。所以工作就是服從上級安排,完成任務(wù)目標(biāo)認(rèn)真做事,用心做事。以后的工作中任何意見或言論都要有列證,不要只有空話。利用二八定律抓住工作中百分之二十的核心重點(diǎn),實(shí)力決定一切,數(shù)據(jù)代表實(shí)力。利用科技,改革創(chuàng)新工作。列如:現(xiàn)在的.智能手機(jī)就可以很好的利用到工作當(dāng)中??梢噪S時隨地收發(fā)郵件,可以記錄會議記錄及建立各種表格,工作拍照取證留記錄方便,利用微信把大家聚集在一起增加團(tuán)隊凝聚力等等。 星期天老師講了西游記師徒故事,本來那天我很想問一下老師西游記里面不是還有白龍馬,很想問老師白龍馬所扮演的角色及在里面的關(guān)系。時間關(guān)系沒問成,很遺憾沒有聽到老師的回答。(沒辦法與自己所想作比較)作為管理就是要做好承上啟下的作用,上下一致,建立共同的目標(biāo)、共同的價值觀。各司其職,協(xié)作完成任務(wù)。每個團(tuán)隊成員都要遵循規(guī)則,找準(zhǔn)自己在團(tuán)隊中所扮演的角色。找到團(tuán)隊信仰,建立團(tuán)隊核心理念(這個目前正在尋找追尋當(dāng)中)。這樣才會形成一個高效有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。我堅信一個高效有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊任何工作任務(wù)、任何事都能做得更好。第 3 頁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論