幼兒園國旗下的講話與幼兒園國旗下講話主題(精選多篇)匯編

1、幼兒園國旗下的講話與幼兒園國旗下講話主題( 精選多篇) 匯編幼兒園國旗下的講話尊敬的老師們、親愛的同學們：早上好！夏風輕輕地吹紅了花；夏雨靜靜地潤綠了葉。我們又迎來了六月嶄新的一周。朝氣蓬勃的小朋友們正象那紅花綠葉般充滿生命力。在此我們衷心的感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們，感謝他們組織的這種培養(yǎng)愛國情操，增強親子溝通的升旗儀式。我們大一班小朋友正是在這細心關(guān)愛的滋潤中，度過了四年的時光，度過了在幼兒園的最后一次六一兒童節(jié)。四年里，小朋友們快樂的成長著。四年里，辛勤的園丁- 各位默默無私奉獻的老師們讓我們收獲良多。當小朋友們剛跨進幼兒園大門時，還是一個懵懂的孩子，而現(xiàn)在他們已成長為對未來充滿展望的學子

2、。人們常把小朋友比作“祖國的花朵”、“祖國的未來”。這除了贊美小朋友們天真、活潑之外，還有更深的含義，那就是希望孩子們在祖國這個大花園里，迎著明媚的陽光茁壯成長，像花朵一樣競相綻放，把祖國裝點得更加絢麗多彩！讓我們攜起手來，勇敢肩負起歷史的重擔，迎接美好的明天！讓我們隨著歡快的節(jié)奏為大家獻上飛向陽光，飛向您。謝謝！第1頁共8頁幼兒園國旗下講話主題國旗下講話主題周次主題1 新學期獻詞2 我愛你！媽媽3 為他人著想4 珍愛生命之水5 安全才能快樂6 做文明學生，爭創(chuàng)文明班級 7 讓我們共建文明校園 891011121314151617181920共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境 安全常系心中 做一個快樂的讀

3、書人 防災減災從我做起 怎樣做一個有修養(yǎng)的人 成功來自勤奮付出終有回報第2頁共8頁心存一顆感恩之心 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣 共創(chuàng)美好校園環(huán)境說文明話做文明人 好習慣益終生至畢業(yè)生祝福 保持心理健康，輕松愉悅成長 珍惜時間，發(fā)奮學習，迎接考試第二篇：幼兒園國旗下的講話幼兒園國旗下的講話親愛的小朋友們：新學期開始了，歡迎小朋友們回到幼兒園，幼兒園國旗下的講話。我們幼兒園里有一些哥哥姐姐上小學了，又來了很多新朋友，小朋友們高興嗎？從今天開始，我們大家都有 300 多個朋友，每天一起在幼兒園里學習、玩耍，有 30 多個老師每天教會小朋友們很多新的知識，廚房里的叔叔阿姨會給大家做好吃的飯菜，讓我們每個小朋友身

4、體健康強壯。我們幼兒園就是一個大大的“家”，比小朋友的家大很多很多，在幼兒園的家里，老師會像媽媽一樣愛護小朋友，會像大姐姐一樣陪著小朋友玩。新的學期里，老師們有 4 個希望送給小朋友。第一個希望的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地游戲，不哭不鬧有勇氣。第二個希望的名字叫“禮貌”，我們希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師會敬禮，見著朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會“再見”，還會說“謝謝、對不起”這些神奇的話，團結(jié)友愛朋友多，發(fā)言稿幼兒園國旗下的講話。第三個希望的名字叫“能干”，是希望每個小朋友都變得越來越“能干”，上幼兒園了，小朋友都有一雙會自

5、己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸第3頁共8頁寶寶們是最能干的好孩子。第四個希望的名字叫“聰明”，小朋友要每天按時上幼兒園，要愛讀書學習長本領(lǐng)，才能變成一個真正聰明能干的人。所以，小朋友們要記住老師的四個希望“快樂、禮貌、能干、聰明”，成為最棒的好孩子。后天是 9 月 10 日，小朋友知道是什么節(jié)日嗎？（教師節(jié)）讓我們一起用最洪亮的聲音向老師們表示最真摯的祝福，請小朋友和我一起說：祝老師節(jié)日快樂！再過幾天，我們還要過一個節(jié)日，小朋友知道是什么節(jié)日嗎？對了，是中秋節(jié)！是農(nóng)歷的八月十五，在這天人們都要吃

6、什么？（月餅），為什么要吃月餅呢？（ ( 請您繼續(xù)關(guān)注好 ) 月餅圓圓的，代表著一家人團圓，和和美美）。那一天，我們小朋友要向遠方的親人們，打電話問候，為他們送上祝福，祝他們中秋節(jié)快樂！最后祝所有的老師教師節(jié)快樂，祝所有的家長、老師、小朋友中秋快樂！第三篇： XX幼兒園國旗下講話我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè) ; 我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位 ; 我也不是學者，不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但，我是一名教師一名普通的幼兒教師，我要在儲滿 “師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇 ; 我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理

7、 ; 我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽 當年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時 , 幾許羞澀 , 幾多緊張。在同事們的鼓勵和 “傳、幫、帶”下 , 我很快擺脫了內(nèi)心第4頁共8頁的恐慌 , 進入了角色 , 將自己融入到孩子們學習與生活中。那時的我，常常著眼于孩子們學的象不像 , 做的好不好 , 而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要 , 又有利于孩子的長遠發(fā)展，缺少全方位的考慮。記得，有一次戶外體育活動 , 有個小朋友想上廁所 , 我趕緊請他回教室衛(wèi)生間 , 可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便 , 我見他一點兒也不聽我的話 , 便不由分說地批評他不講衛(wèi)生 ,

8、行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我 , 振振有詞地說 : “老師 , 這個樹太小了 , 我給它施施肥 , 讓他快快長大 ! ”看著他那天真無邪的臉蛋 , 我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長對我說：“ 我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。” 我不斷地揣磨著這句話，細細領(lǐng)會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮

9、的回味。當孩子們有進步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制第5頁共8頁不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦 ; 看了你們教孩

10、子，才讓人明白什么是細致，怎樣才算耐心。記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎 ?”不少人習慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當老師有啥意思 ?” 而我認為，老師應(yīng)該有老師境界，老師更應(yīng)該有老師的情懷“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰 ?此時，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去 有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎 ?雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的

11、心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢 ?幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點股市，笑傲政壇 ; 盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉 有孩子們的關(guān)心和愛護，你能不感到幸福嗎 ?當你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話 “老師，我們再也不調(diào)皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎?當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎 ?當你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，

12、你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福 ?面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。第四篇：幼兒園國旗下的講話第6頁共8頁幼兒園國旗下演講稿（ 11 月）親愛的小朋友們：早上好！今天我在國旗下講話的內(nèi)容是參加體育鍛煉，做個健康的小朋友小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？秋天，秋天的天氣一天比一天冷了，等秋天過了就到冬天，冬天的時候最冷。好多小朋友每天早上來上學的時候都很怕冷，有的小朋友都不愿意起床，怎么辦才好呢？我告訴大家一個好辦法：就是要多參加體育鍛煉，早晨起來跟爸爸媽媽跑跑步，到幼兒園做早操，多運動，我們的抵抗力就會增強，身體就越來越棒，如果我們還能注意衛(wèi)生、多曬太陽、多喝水，我們就能遠離疾病，祝我們幼兒園的所有小朋友都成為健康快樂的小朋友！今天的升旗儀式到此結(jié)束，現(xiàn)在先請小小班的小朋友們按順序回教室。第五篇：幼兒園國