幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《盒子里的秘密》

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班數(shù)學(xué)教案盒子里的秘密撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 5一、設(shè)計(jì)意圖：對(duì)大班的孩子而言，日常生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到過(guò)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，如：舉手表決評(píng)選 ; 文明小標(biāo)兵 ; ，決定誰(shuí)當(dāng)小組長(zhǎng)等等，但對(duì)運(yùn)用標(biāo)記符號(hào)等統(tǒng)計(jì)的規(guī)范要素接觸不多，尤其是對(duì)流動(dòng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)具有一定的挑戰(zhàn)性，所以，本次活動(dòng)擬將對(duì)流動(dòng)數(shù)據(jù)的整理作為主要的內(nèi)容主體，從中幫助幼兒習(xí)得關(guān)于統(tǒng)計(jì)的基本方法，在教學(xué)方法設(shè)計(jì)上，本活動(dòng)考慮了盡可能多的尊重幼兒原有經(jīng)驗(yàn)和各自的學(xué)習(xí)方法，從自主學(xué)習(xí)入手，了解幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，在同伴互助，教師提升過(guò)程中，形成新經(jīng)驗(yàn)，在小步遞進(jìn)，不斷嘗試中掌握新經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)目標(biāo)：

2、1. 嘗試用記錄的方法收集流動(dòng)的數(shù)據(jù)，解決生活中的問(wèn)題。2. 能通過(guò)比較、判斷，選擇又快又準(zhǔn)確的方法進(jìn)行記錄。3. 體驗(yàn)學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)的成功感。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt記錄表筆四、活動(dòng)過(guò)程：（一）、活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒興趣、交代主題，1. 播放 ppt ，激發(fā)幼兒猜測(cè)的興趣播放禮物ppt ，請(qǐng)幼兒猜測(cè)是什么禮物，激發(fā)幼兒想得到禮物的興趣。師：大家都想要禮物，怎么辦？引出游戲石頭剪刀布2. 兩人一組隨音樂(lè)進(jìn)行游戲石頭剪刀布。師：游戲次數(shù)多，記不清贏了多少次，有什么辦法可以解決？3. 幼兒再次進(jìn)行游戲并嘗試為猜拳比賽記錄輸贏。2 / 5要求：兩人記錄在一張紙上。4. 交流

3、記錄的方法，提升做標(biāo)記，用記號(hào)記錄等統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。師：介紹自己是怎么記錄的， ; 怎樣讓別人一眼就能看出是自己的; ，引出畫(huà)符號(hào)或?qū)懨肿鰳?biāo)記的方法。（二）統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)品數(shù)量1. 播放獎(jiǎng)品 ppt ，出示統(tǒng)計(jì)表，學(xué)習(xí)用自己的方法記錄獎(jiǎng)品。（1）快速播放 ppt ，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)用記錄的方法來(lái)記錄。（2）出示統(tǒng)計(jì)表，學(xué)習(xí)用表格記錄的方法。師：剛才 ppt 里的三種獎(jiǎng)品，我們可以為做個(gè)什么樣的標(biāo)記呢？（3）幼兒記錄，教師指導(dǎo)。2. 交流在記錄獎(jiǎng)品中出現(xiàn)的問(wèn)題。集體討論：怎樣用又快又準(zhǔn)確的方法記錄？3. 再次統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)品數(shù)量，在記錄中提升 ; 用又快又準(zhǔn)確的方法記錄 ;的新經(jīng)驗(yàn)。（1）引導(dǎo)幼兒先在白紙上畫(huà)上表格和做

4、標(biāo)記。師：這次白紙上什么都沒(méi)有，那我們應(yīng)該首先做什么？（2）幼兒記錄，教師指導(dǎo)。4. 集體驗(yàn)證交流統(tǒng)計(jì)結(jié)果。5. 發(fā)放獎(jiǎng)品。設(shè)計(jì)意圖：對(duì)大班的孩子而言，日常生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到過(guò)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，如：舉手表決評(píng)選 " 文明小標(biāo)兵 " ，決定誰(shuí)當(dāng)小組長(zhǎng)等等，但對(duì)運(yùn)用標(biāo)記符號(hào)等統(tǒng)計(jì)的規(guī)范要素接觸不多，尤其是對(duì)流動(dòng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)具有一定的挑戰(zhàn)性，所以，本次活動(dòng)擬將對(duì)流動(dòng)數(shù)據(jù)的整理作3 / 5為主要的內(nèi)容主體，從中幫助幼兒習(xí)得關(guān)于統(tǒng)計(jì)的基本方法，在教學(xué)方法設(shè)計(jì)上，本活動(dòng)考慮了盡可能多的尊重幼兒原有經(jīng)驗(yàn)和各自的學(xué)習(xí)方法，從自主學(xué)習(xí)入手，了解幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，在同伴互助，教師提升過(guò)程中

5、，形成新經(jīng)驗(yàn)，在小步遞進(jìn)，不斷嘗試中掌握新經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 嘗試用記錄的方法收集流動(dòng)的數(shù)據(jù)，解決生活中的問(wèn)題。2. 能通過(guò)比較、判斷，選擇又快又準(zhǔn)確的方法進(jìn)行記錄。3. 體驗(yàn)學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)的成功感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt記錄表筆活動(dòng)過(guò)程：一、引起幼兒興趣、交代主題，活動(dòng)導(dǎo)入1. 播放 ppt ，激發(fā)幼兒猜測(cè)的興趣播放禮物ppt ，請(qǐng)幼兒猜測(cè)是什么禮物，激發(fā)幼兒想得到禮物的興趣。師：大家都想要禮物，怎么辦？引出游戲石頭剪刀布2. 兩人一組隨音樂(lè)進(jìn)行游戲石頭剪刀布。師：游戲次數(shù)多，記不清贏了多少次，有什么辦法可以解決？3. 幼兒再次進(jìn)行游戲并嘗試為猜拳比賽記錄輸贏。要

6、求：兩人記錄在一張紙上。4. 交流記錄的方法，提升做標(biāo)記，用記號(hào)記錄等統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。師：介紹自己是怎么記錄的， " 怎樣讓別人一眼就能看出是自己的" ，引出畫(huà)符號(hào)或?qū)懨肿鰳?biāo)記的方法。二、統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)品數(shù)量1. 播放獎(jiǎng)品 ppt ，出示統(tǒng)計(jì)表，學(xué)習(xí)用自己的方法記錄獎(jiǎng)品。4 / 5（1）快速播放 ppt ，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)用記錄的方法來(lái)記錄。（2）出示統(tǒng)計(jì)表，學(xué)習(xí)用表格記錄的方法。師：剛才 ppt 里的三種獎(jiǎng)品，我們可以為做個(gè)什么樣的標(biāo)記呢？（3）幼兒記錄，教師指導(dǎo)。2. 交流在記錄獎(jiǎng)品中出現(xiàn)的問(wèn)題。集體討論：怎樣用又快又準(zhǔn)確的方法記錄？3. 再次統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)品數(shù)量，在記錄中提升 " 用又快又準(zhǔn)確的方法記錄 &