幼兒園大班語言活動：故事《新年禮物》

1、教學資料參考范本幼兒園大班語言活動：故事新年禮物撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標：1. 理解故事內(nèi)容，了解小老鼠和大老虎彼此由潛在矛盾、爆發(fā)矛盾到友好相處的全過程。2. 能仔細觀察畫面，大膽推測故事情節(jié)的發(fā)展，初步體驗角色的心理變化過程。3. 懂得朋友之間應該真誠相處，平等相待?；顒訙蕚洌簆pt 大老虎和小老鼠、幼兒人手一本小書。一、出示角色 (ppt2) ，引發(fā)認知興趣。1今天，老師請來了兩位客人，看看是誰呢？2你覺得這是一只怎樣的老鼠？老虎呢？3弱小的老鼠和強壯的老虎之間可能發(fā)生什么事情，請你來猜一猜。今天，我們就一起來看看這個關(guān)于老鼠和老虎的故事，名字就叫小老鼠和大老虎

2、。二、傾聽、觀察、講述故事第一段，體驗角色的心理。1. 教師講述 ppt3 、4：（我是一只小老鼠 我不過是一只很小的小老鼠。 )2. 分析ppt5 ：小老鼠和大老虎還經(jīng)常在一起玩游戲。看看他們玩的是什么游戲？大老虎當什么？小老鼠當什么？你從哪里看出來的？每次都當壞人，小老鼠心里會怎么想呢？3. 分析 ppt6 ：( 摘花 ) 小老鼠和大老虎一起去散步，大老虎看到山谷里的小花，他是怎么做的？大老虎會對小老鼠說什么？他會用怎2 / 4樣的語氣來說？如果別人用命令的語氣對你說話，你心里會有怎樣的感覺？小老鼠不開心的時候總要說一句什么話？一起來學一學。三、講述故事第二段，引發(fā)幼兒討論，遷移經(jīng)驗。師：

3、雖然兩個朋友之間有點小問題，但它們還是很好的朋友，可是有一天發(fā)生了一件事情，小問題變成了大問題，一起來看一看。( 出示 ppt7)1 發(fā)生了什么事情？ ( 鼓勵幼兒看著畫面說一說 )2 大老虎把小老鼠精心搭的城堡踢飛了，小老鼠的心情怎么樣？猜猜它會怎么做？3看看小老鼠是怎么做的？它會對大老虎說什么？( 出示 ppt8)( 學學小老鼠勇敢反抗的話) 四、講述故事第三段，讓幼兒體驗角色的心理轉(zhuǎn)換。1小老鼠生氣地走了，不再理大老虎了。如果大老虎想和小老鼠重新成為朋友，你覺得大老虎應該怎么做？（幼兒猜測）2看看大老虎是怎么做的。請小朋友輕輕地拿出椅子底下的小書，看看大老虎是怎么做的，然后講給旁邊的小朋友聽，好嗎？3是不是這樣呢，我們一起來聽一聽。( 教師講述 ppt9 )4 兩個好朋友終于和好了，那好朋友之間到底應該怎么相處呢？小結(jié)：原來好朋友在一起是相互平等的，不能以大欺小，以強欺弱，朋友之間只有真誠相處，平等對待，這樣才是真正的朋友。五、活動延伸：小老鼠和大老虎的問題終于解決了，可是又出現(xiàn)了新的問題，是什么呢？ ( 出示 ppt 犀牛 ) ，天哪！又