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1、 公務(wù)員類試卷 陜西省公開招考社區(qū)工作者綜合能力(社區(qū)工作知識(shí))模擬試卷 1單項(xiàng)選擇題1 第一次給 “社區(qū) ”定義的是美國(guó)芝加哥大學(xué)的社會(huì)學(xué)家 ()。( A )帕克(B)滕尼斯(C)帕森斯(D)杜爾凱姆2 社會(huì)工作是以 ()價(jià)值觀為指導(dǎo),以()為基礎(chǔ)的一種 ()的服務(wù)活動(dòng)。( A )利己主義科學(xué)知識(shí) 業(yè)余性(B)利他主義職業(yè)道德職業(yè)性(C)利他主義科學(xué)知識(shí)職業(yè)性(D)利己主義個(gè)人道德業(yè)余性3 社區(qū)服務(wù)具有精神文明建設(shè)的功能,其體現(xiàn)不包括()。( A )培養(yǎng)了居民的文明意識(shí)(B)培養(yǎng)了居民的社區(qū)參與意識(shí)(C)培養(yǎng)了居民的民主意識(shí)(D)培養(yǎng)了社區(qū)工作人員的服務(wù)意識(shí)4 以下不屬于社會(huì)保障功能范圍的人

2、群是()。(A)退休人員(B)低收入家庭(C)社會(huì)困難群體(D)失足青少年5 1986 年,國(guó)家民政部首先倡導(dǎo)在城市基層開展以民政對(duì)象為服務(wù)主體的社區(qū)服 務(wù), ()第一次進(jìn)入中國(guó)政府的管理視野中。( A )社區(qū)服務(wù)(B)社區(qū)建設(shè)(C)社區(qū)發(fā)展(D)社區(qū)概念6 必須堅(jiān)持 ()領(lǐng)導(dǎo)、民政部門牽頭、各有關(guān)部門配合、()主辦、社會(huì)力量支持、群眾廣泛參與的原則,才能形成推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的整體合力。( A )黨委和政府居民會(huì)議(B)黨支部居民委員會(huì)(C)黨支部居民會(huì)議(D)黨委和政府居民委員會(huì)7 社區(qū)社會(huì)組織,是指以 ()為成員、以 ()為活動(dòng)范圍、以()為目的,由居民自主成立或參加、介于社區(qū)主體組織(社區(qū)黨

3、組織和社區(qū)居民委員會(huì))和居民個(gè)體之間的組織。( A )社區(qū)居民社區(qū)地域 滿足社區(qū)居民和駐區(qū)單位的需求(B)社區(qū)居民和單位居委會(huì)轄區(qū)滿足社區(qū)居民的不同需求(C)社區(qū)居民社區(qū)地域滿足社區(qū)居民的不同需求(D)社區(qū)單位和居民街道辦事處轄區(qū) 滿足社區(qū)各類主體的不同需求8 社區(qū)服務(wù)站是非營(yíng)利性公共服務(wù)機(jī)構(gòu),要堅(jiān)持()的工作原則,為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。( A )公開、便民、公正、優(yōu)質(zhì)(B)依法、平等、民主、便民(C)依法、公開、高效、便民(D)依法、自由、平等、高效9 關(guān)于社區(qū)工作中社會(huì)策劃模式的正確說(shuō)法是()。( A )社會(huì)工作者是制訂方案和采取行動(dòng)的專家(B)社會(huì)工作者是制訂方案和采取行動(dòng)的輔助人員(

4、C)居民是制訂方案和采取行動(dòng)的專家(D)居民骨干是制訂方案和采取行動(dòng)的專家10 下列屬于社區(qū)特點(diǎn)的是()。( A )社區(qū)都有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、相對(duì)獨(dú)立的地理空間(B)社區(qū)是不斷發(fā)展變化的(C)社區(qū)都有以特定社會(huì)關(guān)系為紐帶形成的一定數(shù)量的人口(D)社區(qū)具有共同文化特色11 以下不屬于社區(qū)居民自治的特性的是()。(A)直接性(B)有限性(C)強(qiáng)制性(D)有序性12 下列不屬于社區(qū)專職工作人員享有的權(quán)利的是()。(A)社保(B)公休(C)接受培訓(xùn)(D)年終旅游13 幫助社會(huì)中的弱勢(shì)群體獲取必需的生存資源是社會(huì)工作()功能的體現(xiàn)。(A)復(fù)原(B)配置資源(C)穩(wěn)定社會(huì)(D)發(fā)展14 下列關(guān)于社區(qū)社會(huì)組織的

5、基本要素說(shuō)法正確的是()。(A)組織成員主要是本社區(qū)的人民(B)活動(dòng)區(qū)間只限于本社區(qū)范圍內(nèi)(C)是基于社區(qū)居民的內(nèi)在需要建構(gòu)起來(lái)的(D)組織結(jié)構(gòu)較為正規(guī)嚴(yán)格15 個(gè)案工作中的技巧如時(shí)間觀念、交流中的說(shuō)話時(shí)機(jī)、溝通場(chǎng)所、交流時(shí)身體距離的把握等屬于()。( A )語(yǔ)言符號(hào)(B)身體符號(hào)(C)環(huán)境符號(hào)(D)關(guān)系技巧16 ()是檢視計(jì)劃介入的理想結(jié)果和這些結(jié)果實(shí)現(xiàn)的程度及其影響的評(píng)估。( A )過(guò)程評(píng)估(B)效果評(píng)估(C)效率評(píng)估(D)結(jié)果評(píng)估17 以下不屬于社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象層面目標(biāo)的是()。( A )促進(jìn)公正(B)解救危難(C)促進(jìn)發(fā)展(D)緩解困難18 下列關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)調(diào)的基本原則說(shuō)法錯(cuò)誤的

6、是()。( A )堅(jiān)持因地制宜,尊重群眾首創(chuàng)精神,鼓勵(lì)探索創(chuàng)新(B)堅(jiān)持基層群眾自治制度,充分保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)(C)堅(jiān)持民主集中制,實(shí)現(xiàn)發(fā)揚(yáng)民主和提高效率相統(tǒng)一,防止議而不決(D)堅(jiān)持協(xié)商于決策之前,增強(qiáng)決策的科學(xué)性和實(shí)效性19 張江鎮(zhèn)社區(qū)戒毒康復(fù)中心開展第八次同伴教育戒毒小組活動(dòng)。本期活動(dòng)的主題是:健康伴你行。目的是通過(guò)本次活動(dòng),引導(dǎo)吸毒人員了解生活方式與健康的關(guān)系,使他們掌握健康的生活方式方法,明白健康的四大基石:合理膳食、適度運(yùn)動(dòng)、規(guī)律生活、平衡心理。同時(shí),通過(guò)開展心理輔導(dǎo),幫助社區(qū)戒毒(康復(fù))人員解除對(duì)毒品的心理依賴,提高識(shí)毒、拒毒能力。此案例中的小組類型屬于哪

7、類小組?()( A )教育小組(B)成長(zhǎng)小組(C)支持小組(D)心理治療小組多項(xiàng)選擇題20 城鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)站的主要職責(zé)有()。( A )提供社區(qū)法律服務(wù)(B)協(xié)助開展社區(qū)健康管理與服務(wù)工作(C)做好為老服務(wù)(D)收集社情民意21 在我國(guó),社區(qū)建設(shè)是指在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠社區(qū)力量,利用社區(qū)資源,強(qiáng)化社區(qū)功能,解決社區(qū)問(wèn)題,促進(jìn)社區(qū) ()協(xié)調(diào)和健康發(fā)展,不斷提高社區(qū)成員生活水平和生活質(zhì)量的過(guò)程。( A )政治(B)經(jīng)濟(jì)(C)文化(D)環(huán)境22 下列屬于按照層次進(jìn)行劃分的社區(qū)是()。( A )微型社區(qū)(B)小型社區(qū)(C)中型社區(qū)(D)大型社區(qū)23 下列符合農(nóng)村社區(qū)在生產(chǎn)方式上特點(diǎn)的是()。( A

8、)季節(jié)性強(qiáng)(B)自給自足(C)生產(chǎn)率低(D)流動(dòng)性小24 以下屬于居民會(huì)議作用的是()。( A )有利于實(shí)現(xiàn)居民自治(B)有利于防止社區(qū)居民委員會(huì)成員的獨(dú)斷專行(C)有利于培養(yǎng)居民的民主意識(shí)和民主生活習(xí)慣(D)有利于充分發(fā)揮集體智慧的作用25 以下違背社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的是()。( A )社會(huì)工作者為了警戒他人,將已經(jīng)接受公安處罰的案主的偷竊行為公之于眾(B)社會(huì)工作者為了保護(hù)案主隱私,未將其搶劫事件向有關(guān)部門報(bào)告(C)社會(huì)工作者自認(rèn)為自己已經(jīng)形成了一套行之有效的工作模式,將這種模式應(yīng) 用于所有案件即不同類型的案主(D)社工在案主不知情的情況下將其離蠟?zāi)铑^告知其丈夫,以求夫妻恢復(fù)關(guān)系26 以下

9、屬于社會(huì)工作構(gòu)成要素的是()。( A )服務(wù)對(duì)象(B)社會(huì)工作者(C)社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀(D)社會(huì)工作的發(fā)展27 下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說(shuō)法中,正確的是()。( A )社會(huì)工作者秉持社工專業(yè)價(jià)值觀,堅(jiān)持什么樣的價(jià)值觀決定著服務(wù)的思維和方法(B)社會(huì)工作常常面對(duì)吸毒、罪犯等背離社會(huì)主流價(jià)值的對(duì)象,對(duì)待他們要采取 特殊方法,因?yàn)樗麄儗儆谔厥獾拿舾腥巳?C)社會(huì)工作者常常接觸各種社會(huì)背景、特殊經(jīng)歷的人,必須要具備包容不同社會(huì)背景的人群的一種文化能力,這種文化能力常常與接受教育的程度、專業(yè)背景和學(xué)歷高低有關(guān)(D)社會(huì)工作者對(duì)待任何服務(wù)對(duì)象都要堅(jiān)持保密原則,不能在未經(jīng)服務(wù)對(duì)象允許的情況下向第三方透露有

10、關(guān)案主的信息,當(dāng)然也有特例存在,可以打破保密原則一、案例分析27 某社區(qū)是位于西北某地級(jí)市老城區(qū)的一個(gè)社區(qū),住宅樓約 20 棟,人口約 5000人。該社區(qū)是某國(guó)有企業(yè)家屬大院,由該國(guó)有企業(yè)進(jìn)行日常管理。社區(qū)內(nèi) 20 到 50歲的成年人多由于所從事工作性質(zhì)的原因在外地工作,社區(qū)內(nèi)老人和兒童較多,但社區(qū)醫(yī)療服務(wù)水平跟不上不時(shí)會(huì)有老年人因?yàn)橥话l(fā)疾病搶救不及時(shí)而死亡的情況出現(xiàn)。另外社區(qū)附近有一所中學(xué),但是沒有小學(xué),距離最近的小學(xué)大概需要步行半個(gè)小時(shí)。由于小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)還不強(qiáng),在上學(xué)的路上容易產(chǎn)生危險(xiǎn)。面對(duì)這種情況社區(qū)居委會(huì)主任召集會(huì)議,與幾位居民代表商討開發(fā)一些社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目來(lái)解決目前問(wèn)題。會(huì)上有

11、居民代表認(rèn)為,社區(qū)可以針對(duì)老人、殘疾人和貧困家庭等弱勢(shì)群體開展無(wú)償服務(wù)。根據(jù)以上案例?;卮鹣铝袉?wèn)題:28 上述案例中幫助解決老人和小孩安全問(wèn)題是社區(qū)服務(wù)()功能的體現(xiàn)。( A )社會(huì)福利功能(B)社會(huì)整合功能(C)社會(huì)控制功能(D)精神文明功能29 就社區(qū)服務(wù)的本質(zhì)而言,其主要特征不包括()。( A )商業(yè)性(B)產(chǎn)業(yè)化(C)福利性(D)群眾性30 在社區(qū)服務(wù)的管理體系中,下列表述錯(cuò)誤的是()。( A )各級(jí)政府直接領(lǐng)導(dǎo)(B)民政部門具體指導(dǎo)(C)居民委員會(huì)間接管理(D)居民會(huì)議全面負(fù)責(zé)31 下列關(guān)于社區(qū)社會(huì)工作介入策略中具體行動(dòng)步驟的說(shuō)法正確的是()。( A )評(píng)估改善社區(qū)醫(yī)療和教育的條件(B)與居民代表

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