幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)展示方案

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)展示方案撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3一、區(qū)域創(chuàng)設(shè)的依據(jù)（一）這學(xué)期我們班從 10 月份開始開展“香香的水果”主題探究活動(dòng)，并根據(jù)主題活動(dòng)的不斷推進(jìn)，在區(qū)域活動(dòng)中不斷的改變相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒通過(guò)各個(gè)感官去感知水果從外到里的特點(diǎn)，并將水果作為學(xué)習(xí)和游戲的載體，運(yùn)用到區(qū)域中去。（二）以整合觀引領(lǐng)整個(gè)區(qū)域活動(dòng)的開展，區(qū)域的劃分并沒有特別明顯的界限，既符合小班幼兒的特點(diǎn)，又打破了原有區(qū)域以知識(shí)劃分的刻意與呆板。（三）區(qū)域創(chuàng)設(shè)過(guò)程以幼兒的發(fā)展為主要目標(biāo)，根據(jù)不同幼兒的發(fā)展需要有意識(shí)地投放難易程度不同的材料。（四）針對(duì)本階段幼兒在動(dòng)手方面能力較弱的情況，結(jié)

2、合階段目標(biāo)，制定了本周區(qū)域活動(dòng)的重點(diǎn)，即通過(guò)扣、串、捏等動(dòng)作的練習(xí)，促進(jìn)幼兒小手肌肉的發(fā)展。（五）創(chuàng)設(shè)整潔、有趣、合理的活動(dòng)環(huán)境：讓墻面動(dòng)起來(lái)，成為操作的平臺(tái)、學(xué)習(xí)的園地、拓展視野的角落；注意動(dòng)靜場(chǎng)地的合理劃分，不互相干擾。二、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)：（一）培養(yǎng)幼兒認(rèn)真活動(dòng)的習(xí)慣。（二）能夠在成人的提醒下有序地收放材料。三、各區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)：（一）操作區(qū)：1、做糖果目的：2 / 31) 學(xué)習(xí)搓、折、擰的技能2) 初步感知 3 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。2、涂色水果目的：學(xué)習(xí)朝著一個(gè)方向均勻涂色。（二）生活勞作區(qū)1、剝橘子目的：學(xué)習(xí)剝橘子的方法，鍛煉左右手的協(xié)調(diào)合作能力。2、晾衣服目的：初步學(xué)習(xí)將衣褲掛上衣架，練習(xí)扣扣子的技能，鍛煉小手肌肉的發(fā)展。（三）益智區(qū)：1、給寶寶喂餅干目的：感知形狀（三角形、圓形、方形），能按形狀分類投放。2、看圖書聽故事目的：培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣，以