幼兒園托班教案：春雨的色彩

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園托班教案：春雨的色彩撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4目標(biāo) :1、通過欣賞和朗誦散文春雨的色彩, 感受春天的美麗。2、學(xué)習(xí)詞語 : 萬紫千紅。內(nèi)容 : 春雨的色彩準(zhǔn)備 : 多媒體課件重點(diǎn):目標(biāo) 1形式:集體過程 :一、導(dǎo)入活動。師: “今天 , 老師給小朋友帶來一些畫面 , 你們想不想知道是什么 ? 我們一起來看看吧?！倍?、理解散文內(nèi)容。1、出示第一幅畫面 , 提問 :圖中發(fā)生了什么事情 ?( 下雨了 )秋天下的雨 , 我們叫“秋雨” , 那么春天下的雨 , 我們叫什么?( 春雨 ) 春雨是怎么樣下的 ?( 沙沙沙 , 沙沙沙 ) 你們覺得春雨像什么 ?讓幼兒自由

2、想象。 ( 老師也想出了一個 ,春雨象春姑娘紡出的線)2、出示第二幅畫面 , 提問 :圖中有些誰 ?( 一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯)2 / 4 他們在干什么 ?( 在屋檐下躲雨 ), 躲雨的時候它們還爭論了一個有趣的問題 , 你們想知道是什么嘛 , 讓我們一起來聽聽它們在說什么。3、出示第三幅畫面 , 觀后提問 :鴿子是怎么說的 ?燕子呢 ?麻雀呢 ?小黃鶯呢 ? 現(xiàn)在你們知道它們在爭論什么問題了吧 , 誰來說說。 ( 春雨到底是什么顏色的 ?)4、出示第四幅畫面 , 提問 :這時候 , 春雨聽了它們的爭論 , 它又是怎么說的 ?我們一起來聽聽。“萬紫千紅”是什么意思?( 形容百花齊放 ,

3、 顏色艷麗 )三、完整欣賞散文。 (2 遍)1、“老師把這些圖片上發(fā)生的事情編成了一首好聽的散文, 我們一起來聽聽吧。2、第一次欣賞散文 , 然后提問 : 這首散文好聽嗎 ?這首散文叫什么名字 ?3、第二次欣賞散文 , 讓小朋友思考 : 春雨是無色的 , 為什么能給大地帶來萬紫千紅 ?四、朗誦散文。小朋友真能干 , 今天我們又學(xué)會了一首好聽的散文, 大家一起說說這首散文好嗎 ?四、結(jié)束活動。春天的景色真美 , 我們一起去找春天吧 ! 聽音樂走出活動室。3 / 4附: 散文春雨的色彩春雨象春姑娘紡出的線 , 輕輕的落到地上 , 沙沙沙 , 沙沙沙 , 一群小鳥在屋檐下躲雨 , 他們在爭論一個有趣的問題 : “春雨到底是什么顏色的 ?”小白鴿說 : “春雨是無色的 , 你們伸手接幾滴瞧瞧吧 ! ”小燕子說 : “不對 , 春雨是綠色的 , 你們瞧 , 春雨落到草地上 , 草地綠了, 春雨落到柳樹上 , 柳樹綠了?！甭槿刚f : “不對 , 春雨是紅色的 , 你們瞧 , 春雨落在桃樹上 , 桃花紅了 , 春雨落到杏樹上 , 杏花紅了。”小黃鶯說 : “不對 , 不對 , 春雨是黃色的 , 你們瞧春雨落在油菜地里 , 油菜花黃了 , 春雨落在蒲公英上 , 蒲公英花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷?, 下得更歡了 , 沙沙沙 , 沙沙沙 。它好象在說