完整版人教版六年級數(shù)學上冊總復習教案

1、第一課時 復習內(nèi)容：分數(shù)四則運算的意義和四則混合運算。教學目標：1、進一步鞏固分數(shù)四則混合運算的意義和四則混合運算的運算順序，能正確地進行計算。2、能運用分數(shù)四則混合運算的意義來解決實際問題。3、培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。教學重點：能運用分數(shù)四則混合運算的意義來解決實際問題和正確地計算。教學難點：培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。教學過程：、基本練習：1、口算：U3面第1題3213551 X÷2+2、說意義： 45247623、說說分數(shù)乘除法方法、規(guī)律（除轉化為乘,倒數(shù)是怎么回事？）分數(shù)乘除法的規(guī)律你有什么方法記住它（乘順除逆）二指導練習：引入：如果把上面的四種運算混在一

2、起就成了什么題。揭題：分數(shù)四則混合運算1、看到這個內(nèi)容你想到了什么?（運算順序）還記得那三句話么同桌到說1師相機板書：只有（）或（）從左到右；既有（）又有（）先（）再（），如果有了括號,中括號2121 + ÷+ （千萬不能想當然，如）33332、也有改變順序的,是什么情況？3、文字題又咋辦？如2131加上除以的商,所得的和乘，積是多少？ 1 4434242、減去的差乘一個數(shù)，等于，這個數(shù)是多少？ 2 753三、綜合檢測21、12加上一個數(shù)的,和是這個數(shù)是多少？ 532、甲數(shù)是乙數(shù)的，甲數(shù)是9 Z乙數(shù)是多少？ 5823、甲數(shù)的和乙數(shù)相等，甲數(shù)和乙數(shù)的比是多少？如果乙數(shù)是，甲數(shù)是153多

3、少？4、完成練習冊2第二課時復習內(nèi)容：比的有關知識復習目標：1、進一步理解比的意義，知道比、除法、分數(shù)之間的關系。2、能正確地求比值和化簡比。3、能正確地運用按比例分配解決實際問題。復習重點：能正確地化簡1：求比值,能根據(jù)比、除法、分數(shù)之間的關系來解決 實際問題。復習難點：比、除法、分數(shù)之間的關系復習過程：創(chuàng)境引入：在我們學過的四則運算中有一種特殊運算有種新的表示法誰還記得?揭題：比基本練習。IS舉例說明什么叫比以及比的前項、后項、比值？3、什么叫比的基本性質?它與前面學的哪部分知識聯(lián)系緊密？怎樣運用比的基本性質化簡比？二、指導練習（化簡1：匕與求比值對比）1、化簡比有什么要求？（前后項整數(shù)；

4、前后項互質；必須有三部分組成前頊、后項、比號）求比值（前項除以后項的商 一個數(shù)）把下列比化簡并求出比值：121 :34 : 6.8: 0.125 8 : 120.25 : 0.4523410.125:學生獨立做選擇一題鞏固方法一 21、統(tǒng)一成分數(shù)相除,得數(shù)是比值，化成比的形式即可成為一個新的比11÷=4 （比值）二4 : 1 （個最簡整數(shù)比）822、統(tǒng)一成小數(shù)：0.5m0.125（小數(shù)沒有分數(shù)好做）2、比與除法、分數(shù)有什么關系6 O 3 : 2= ( ) ÷ ()二二二30÷ ( ) = () ÷3OO 63看準數(shù)字找變化性質填空3、應用題個工廠男女職工

5、人數(shù)的比為4 :3 ,全廠有職工364人，男女職工各有多少人？特點：總數(shù)，兩部分比，求各部分方法：總份數(shù)；每份數(shù)。各有這樣幾份就有多少人？如果全廠有職工364人改為女生120人，男生多少人？全廠有職工多少人？三、綜合練習1112IS 化簡比。8 : 120.25 : 0.45: 0.16: 1.2 88642、甲數(shù)和乙數(shù)的比是3:2,乙數(shù)是10 ,那么甲數(shù)是多少？甲數(shù)和乙數(shù)的比是3：2,乙數(shù)與甲數(shù)相差8,甲乙兩數(shù)各是多少？3、一家汽車公司9月份銷售小轎車、小客車、小貨車數(shù)量的比是7 : 3 : 2。這三種車共銷售了 240輛，每種車各買了多少輛？4、一個長方形的周長為36厘米，長與寬的比是2:

6、1,這個長方形的面積是多 少？22 ,技術人員占全廠職工總數(shù)的，其余的5、某廠工人占全廠職工總數(shù)的93 是干部。寫出這個廠的工人、技術人員、干部人數(shù)的最簡整數(shù)比。四、作業(yè)：練 習冊針對的題第三課時復習內(nèi)容：分數(shù)應用題復習目標：1、使學生進一步理解和掌握分數(shù)乘除法應用題的分析和解答方法。能正確地分析和解答。2、會運用有關分數(shù)應用題的知識解決實際問題。復習重難點：會正確地分析和解答這類應用題。教學過程：一基本練習IS寫關系式吃了一袋大米的2/3修了一段路的3/8蘋果比梨子少1/7籃球比足球多2/52、畫出3、4題的線段圖揭題：分數(shù)應用題關鍵（數(shù)量關系式）二指導練習1、梳理類型（回憶一個類型舉一個實

7、例）個數(shù)的幾分之幾是多少一個數(shù)×幾分之幾己知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)（）X幾分之幾二多少的數(shù)除法或方程式求比一個數(shù)多（少）幾分之幾是多少己知多少的數(shù)反求"一個數(shù)"求分率：求一個數(shù)是另一個的幾分之幾，求一個數(shù)比另一個的（多）少幾分之幾2、針對性練習：有240千克糖，拿走它的1/4裝入袋子里,每1/4千克裝一袋,可以裝幾袋?學生獨立做，再較正，突出具體分數(shù)與分率的區(qū)別三、小測試（輔導本上有補充題目）1、一個修路隊修一條路，第一天修了這條路的1/4 ,第二天修了這條路的2/5 Z 兩天一共修了這條路的幾分之幾？還剩這條路的幾分之幾？如果這條路長100米，第一天修了

8、多少米，第二天修了多少米，兩天一共修了 多少米？還剩多少米沒有修?2、一條水渠，第一天修了 1/5 ,第二天修了 45米,第一天比第二天少修9米， 這條水渠有多長？3、一條水渠，第一天修了 1/5 ,第二天修了 45米，還剩15米，這條水渠有多 長？4、學校有植物標本和動物標本共84件。動物標本的件數(shù)植物標本的2/5。兩 種標本各有多少本？5、總復習3、4、5題第四課時復習內(nèi)容：分數(shù)應用題（2 ）復習目標：1、使學生進一步理解和掌握分數(shù)乘除法應用題的分析和解答方法。能正確地分析和解答。2、會運用有關分數(shù)應用題的知識解決實際問題。復習重難點：會正確地分析和解答這類應用題。教學過程：一基本練習1、

9、口算分數(shù)四則題聽題口述數(shù)量關系式、2只列式3、A（I）班學生是我班學生人數(shù)的幾分之幾？完成總任務IOOO個零件的5/8看了一本書的2/3正好是60頁小明身向155厘米比小剛高1/5二指導復習重點：線段圖畫法修了一段路的3/8蘋果比梨子少1/71、有什么不同？（學生表達:）個是對應分率,個不對應分率第一個只畫一條線段。第二個一般畫兩條線段(先畫。OoOOOo再畫。Ooooo )三、小測試(輔導本上)另補充IS 條水渠，第一修了 3/10 ,第二天修了 9/20 ,第二天比第一天多 修24米。(1) 第二天比第一天多修幾分之幾？(2) 這條公路全長多少千米？8第五課時 復習內(nèi)容：百分數(shù)應用題。1、

10、使學生進一步理解和掌握百分數(shù)乘除法應用題的分析和解答方法。能正確地 分析和解答。2、會運用有關百分數(shù)應用題的知識解決實際問題。教學重難點：會正確地分析和解答這類應用題。教學過程：、基本練習：只列環(huán)計算。1、六年級有學生IOO人,達到優(yōu)秀的有96人,達優(yōu)秀的占六年級總人數(shù)的百 分之幾？2、化肥廠實際生產(chǎn)化肥112.5噸，原計劃生產(chǎn)100噸Z實際相當于原計劃的百 分之幾？超過百分之幾？3、一臺收音機,原價60元，現(xiàn)在降價10%出售，降價多少元？現(xiàn)價多少元？4、一臺收音機,降價10%出售,現(xiàn)價60元，原價多少元？5、一臺收音機,現(xiàn)價是原價的120% ,現(xiàn)價80元Z原價多少元？7、小明做數(shù)學題,共做了

11、 10題，錯了 3題，求正確率。二指導練習已知出油率，反過來怎么求單位1的量（大豆、花生。）1、大豆的出油率是16% ,要榨200千克油需要大豆多少千克？2、有250千克的油菜子,油菜子的出油率是35% ,這些油菜子能榨多少千克菜子油？方法：用公式做;轉化為分數(shù)應用題做(找準單位1確定方法)3、一臺收音機,原價80元，現(xiàn)降價20元Z降價百分之幾？4、一臺收音機,原價80元，現(xiàn)售價60元Z降價百分之幾？你有什么要對大家說?表達：都是求少百分之幾關鍵求出少的具本量。到題目中找對號列式。第3題有降的錢。第4題求出降的錢(80-60 )三、檢測IS五年級有學生360人,其中男生是女生的80% ,男女學

12、生各有多少人？2、有兩種玩具車,現(xiàn)價都賣120元，第一種提高了原價的20% ,第二種降低了原價的20% ,這樣賣是賺還是虧?3、補充:有一桶油,第一次倒出總數(shù)的35% Z第二次倒出總數(shù)的1/5 ,還剩36 千克，這桶油有多少千克？4、其余見輔導本。10第六課時復習內(nèi)容：百分數(shù)應用題。(2 )1、使學生進一步理解和掌握百分數(shù)乘除法應用題的分析和解答方法。能正確地 分析和解答。2、會運用有關百分數(shù)應用題的知識解決實際問題。教學重難點：會正確地分析和解答這類應用題。教學過程：、基本練習：只列式1、一項工程5天完成Z平均每天完成百分之幾？2、一項工程每天完成25% ,幾天可以完成全工程？揭題：復習內(nèi)容

13、：百分數(shù)應用題(2 )3、計劃生500個零件，實際生產(chǎn)1200個，實超過百分之幾？二指導練習：1、一段路，每小時行50米，行了 2小時行了全程60% Z,這段路有多遠？2、有一段公路長。甲隊單獨修10天完成，兩隊合修8天完成，先由甲完20% Z 剩下乙做？還需幾天完成?思考：剩下多少任務?由乙做幾天完成?必須知道路哪幾個條件?引導表述：剩下用1-()求出。由乙做幾天完成必須知道路()和()，根據(jù)關系式()得出乙工時二()÷ ()三、檢測：111、修一條路，甲每天修10% ,乙每天修15% Z兩對合修，幾天完成這條路的 75%?2、教材119頁相關題3、補充題見習題本。12第七課時復習

14、目標：1、使學生能正確地計算圓的周長 2、能運用圓的周長解決生活中的實際問題。復習重難點：正確地求圓的周長。復習過程：、基本練習：、一起背2-9的值說出的由來引出圓的定義、周長檢查學生對知識點的掌握情況：（1） 填空：圓是一種由（）的圖形。它的周長指的是（）,圓心決定（）半徑?jīng)Q定（）它還是（）圖形，它有（）條對稱軸。（2）求下列圖形的周長.2厘米半圓的直徑為6分米1/4圓的半徑為3.5厘米二指導練習：個車輪外直徑是70厘米，如果每分鐘轉100周,小明騎車行5000米的路Z 需要多少分鐘?可以怎么做?表述過程：131、題意求時間二（）÷ （ ） 2、速度就是如果每分鐘轉100周，而求1

15、003、周又得求出（）方法：分析題意，找準關系式三、小檢測：寫出下面各題的最簡整數(shù)比。正方形的邊長與周長 O圓的半徑與直徑的比O圓的周長與半徑的比。圓的周長與直徑的比O比值是（）小圓的半徑是4厘米,大圓的直徑是10厘米。大圓的直徑和小圓的直徑比是 O小圓的周長和大圓的周長比是 O應用題1、畫一個周長為18.84厘米的圓2、一輛摩托車的外輪半徑是20厘米,它通過一座1256米的橋需要轉動多少周？如果它每分鐘轉動100周,通過這座橋需要幾分鐘？14第八課時復習目標：1、使學生能正確地計算圓的面積復習內(nèi)容：圓的面積2、能運用圓的面積解決生活中的實際問題。復習重難點：正確地求圓的面積、圓環(huán)面積復習過程

16、：、出示一個圓，讓生重現(xiàn)面積推導過程得出長方形與圓之間關系Z計算圓面積公式半徑的平方乘以n1、計算圓面積半徑2厘米 直徑6厘米 周長25。12厘米二指導練習：王大媽給一張直徑為16分米的圓桌買桌布,要求下擺有0。3米，這張桌布應該有多少平方米？想：（表達）這道題實求（），必須找到（）,求桌布半徑應用（）加上（），所以面積就是（）三、小檢測1、小紅量得一棵大樹9分米高處的橫截面的周長為62.8厘米，你能算出9分米高處橫截面的面積嗎？2、有一張圓桌的周長為3.14米，如果給這張圓桌配一塊同樣大小的玻璃，需要多大一塊玻璃？3、有一塊環(huán)形鐵片的外圓直徑是5分米，內(nèi)圓半徑是2分米，求這塊鐵片的面積是多少

17、？154、從一張長10厘米、寬5厘米的長方形紙上剪下一個最大的圓后,剩下的面 積是多少？5、一個半徑為6米的圓形花壇。夕卜鋪一條寬2米的石子路。這條石子路的面積 是多少？16第九課時 教學內(nèi)容：綜合內(nèi)容：計算的綜合練習。、直接寫得數(shù)。3/8*120.35%*01/3-1/54÷251/2 ÷ 31÷452.8÷40.3*031-0.153/4 ÷ 67-5/95/16*8/155/7+5/6+2/7+1/658*2.5*85二、怎樣簡便就怎樣算。(7/8+13/16 ) ÷ 13/1634*25+34*3537+l2*4745*23+1/5 ÷ 3/2( 1/12 + 50%-712 )÷ 1/72/3 ÷ 3/22.36+3.742-5/13-8/13I- (1/4+3/8 ) ÷14125*( 5/6+0.75 )+80%三、先化簡比再求比值。8 : 12 2/3小時:65分四、求未知數(shù)X。x-23x=0.27 x÷ 3/4=5/6五、列式計算。1.5 : 360.25 : 1/31/