初中七年級生物上冊222脊椎動物的主要類群名師優(yōu)質(zhì)課件2新版濟南版

1、2.2.2.2脊椎動物的主要特征 七年級上冊 情境導(dǎo)入 飛行是人類長久以來的夢想，人坐在飛車的椅子上，用腳踏板，通過機械轉(zhuǎn)動旋翼，飛車居然離地有一尺多高可是自然界的鳥兒卻能自由自在的飛翔，鳥兒為什么能在空中飛行呢？ 本節(jié)目標(biāo) 1、鳥的主要特征 自主學(xué)習(xí)反饋 羽 1、鳥類的主要特征：體表覆蓋著_，前肢變成翼，有喙無齒，有氣囊 輔助呼吸 _自主學(xué)習(xí)反饋 2. 家鴿身體內(nèi)的氣囊在家鴿飛行中起到的作用不包括（ D ） A減輕身體比重 B散熱降溫 C輔助呼吸 D氣體交換 自主學(xué)習(xí)反饋 3下列與鳥類適于飛行無關(guān)的特征是（ B ） A卵生 B體溫恒定 C前肢變成翼 D體表被覆羽毛 探究新知 探究：鳥的主要特

2、征 探究新知 體型 流線 1.身體呈 _型 翼 2.前肢變成 ，翼扇形 羽和尾羽排列成_ 減小飛行阻力 適于運動時產(chǎn)生動力 飛行器官 有保溫、保護作用 羽毛 3.體表被覆_ 發(fā)達 4.胸肌_ 牽動兩翼，產(chǎn)生巨大動力 探究新知 骨骼特點 有發(fā)達且薄的 龍骨突，有利于 肌肉附著。 胸肌發(fā)達，收縮有力，產(chǎn) 生強大動力，能牽動兩翼 完成飛行動作。 ?有的骨中空，有的骨愈合。 既輕便又牢固，利于飛行 探究新知 觀察家鴿的骨骼 頭骨（愈合、很?。?脊柱（愈合在一起,非常堅固） 前肢骨（中空） 龍骨突 后肢骨（中空） 骨骼的特點： 骨有的愈合在一起，有的中空，胸骨上有發(fā)達的龍骨突，輕便而牢固，利于飛行。 胸

3、肌發(fā)達，收縮有力，可長時間強有力扇動翅膀，適于飛行。 探究新知 呼吸系統(tǒng) 肺 氣囊 探究新知 家鴿的呼吸 用肺呼吸，氣囊輔助。 雙重呼吸：鳥類每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，在肺里進行兩次氣體交換。鳥類特有的呼吸方式，提高了氣體交換的效率。保證飛行時對氧氣的需求。 探究新知 家鴿的雙重呼吸 探究新知 雙重呼吸發(fā)生在家鴿飛行時： 暫時儲存氣體 氣體交換 吸氣 空氣 呼氣 再次氣體交換 肺 一部分空氣 氣囊 氣囊中的氣體 探究新知 家鴿的消化 （1）寫出圖中各部分的名稱。 （2）說出圖中與家鴿飛行生活相適應(yīng)的特點。 （3）簡述家鴿的呼吸和消化過程。 探究新知 口 食管 嗉囊：儲存和軟化食物 腺胃：分泌

4、消 化液 小腸：消化吸收 肌胃：磨碎食物 肝肝 泄殖腔： 直腸：很短，減輕體重 卵、糞、尿排出的通道 探究新知 常見 鳥類 探究新知 鳥類的主要特征 1.有角質(zhì)的喙； 2.前肢變成翼； 3.體表被覆羽毛，具有保溫作用； 4.身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力； 5.雙重呼吸，可以供給充足的氧氣； 6.有的骨中空，有的骨愈合； 7.直腸很短，能減輕體重。 知識運用 1鳥的骨骼輕、薄、堅固、有些骨內(nèi)部中空，可減輕飛行時的體重 （判斷對錯） _知識運用 2鳥類消化系統(tǒng)中與飛翔生活相適應(yīng)的重要結(jié)構(gòu)特點是（ D ） A角質(zhì)喙堅硬 B肌胃發(fā)達 C小腸很長 D直腸很短 隨堂檢測 1諺語有：“海闊憑魚躍，天高

5、任鳥飛”下列哪項不是與鳥類飛行生活相適應(yīng)的特征？（ C ） A體表被覆羽毛，身體呈流線型 B長骨中空，前肢變成翼 C體溫恒定，卵生 D胸肌發(fā)達，有龍骨突 隨堂檢測 2在鳥類的消化系統(tǒng)中，有很多器官和結(jié)構(gòu)都是與飛行生活相適應(yīng)的，下列說法不正確的是（ D ） A鳥類有喙無齒，適于大量快速進食 B鳥類消化能力強，為飛行提供足夠的能量來源 C鳥類直腸短，易于及時排出糞便 D鳥類的嗉囊可以對食物進行初步消化 隨堂檢測 3鴿子是和平、友誼和圣潔的象征下列與鴿子的飛行生活沒有直接關(guān)系的特征是（ A ） A體溫恒定，適應(yīng)性強 B前肢變成能飛翔的翼，胸肌發(fā)達 C有發(fā)達的氣囊輔助肺呼吸 D身體呈流線型，體表覆羽毛 本課小結(jié) 身體呈流線形型 外部形態(tài) 體表被覆羽毛，保溫 前肢變成翼 有的骨很薄，有的愈合,有的中空 內(nèi)部生理特征 胸骨發(fā)達，具龍骨突，肌肉發(fā)達有力 肌肉骨骼 消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 角質(zhì)喙，口內(nèi)無齒，直腸短 食量大、消化能力強 雙重呼吸，提高氣體交換效率 作業(yè)布置 請根據(jù)鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答 （1）鳥有許多適于飛行的特點：身體呈流線型，可減