三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 天氣 4 《測(cè)量降水量》教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件

1、測(cè)量降水量測(cè)量降水量同學(xué)們，你知道世界上降水量最多的地方是哪里嗎？乞拉朋齊世界上降水量最少的地方又是哪里呢？阿塔卡瑪沙漠降雨量是多少我們?cè)撛趺礈y(cè)量呢？使用雨量器可以告訴我們下了多少雨。有毛毛細(xì)雨，有傾盆大雨。我們可以把雨水收集起來(lái)，然后測(cè)量。到底下了多少雨？需要有個(gè)統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。選一個(gè)直筒透明杯1.制作簡(jiǎn)易雨量器。在杯子外壁貼上刻度條，注意從底部貼起（以毫米為單位）刻度條的零刻度線(xiàn)要與容器內(nèi)部的底面對(duì)齊。1.制作簡(jiǎn)易雨量器?？潭葪l外貼上透明膠帶，用來(lái)防水1.制作簡(jiǎn)易雨量器。把雨量器放在雨中，就可以測(cè)量降雨量了1.制作簡(jiǎn)易雨量器。2.用噴壺模擬降雨，練習(xí)使用雨量器。 提示： 將雨量器水平放置，

2、待液面穩(wěn)定后再讀數(shù)。 讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與液面平行。 讀數(shù)時(shí)要加上單位“毫米”。3.用自制的雨量器在下雨時(shí)測(cè)降雨量，記錄并對(duì)照“降雨量等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，確定這場(chǎng)雨的降水等級(jí)。查詢(xún)當(dāng)?shù)貧庀笈_(tái)對(duì)這場(chǎng)雨降水等級(jí)的報(bào)告，并和我們的測(cè)量結(jié)果進(jìn)行比較。降雨量等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)降雨量等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)單位：毫米 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨1.自制雨量器要注意什么？測(cè)降水量要注意什么？刻度要準(zhǔn)確，刻度條的零刻度線(xiàn)要與容器內(nèi)部的底面對(duì)齊。雨量器要水平放置。選擇較開(kāi)闊的地點(diǎn)放置雨量器。每24小時(shí)記錄一次降水量，記錄后將雨量器內(nèi)的水倒掉。動(dòng)腦思考動(dòng)腦思考2.怎樣測(cè)量一場(chǎng)雪或冰雹的降水量呢？雪雪冰雹冰雹將雨量器放在合適的地方，記錄時(shí)

3、要等收集起來(lái)的雪或冰融化成水之后，用相同直徑的玻璃杯進(jìn)行測(cè)量，得出準(zhǔn)確的數(shù)值。1.小剛記錄的關(guān)于降水量的情況如下：連續(xù)三天只降了一點(diǎn)雪，一點(diǎn)降水都沒(méi)有。這樣記錄是錯(cuò)誤的。（ ）解析：降水量是指從天空降落到地面上的液態(tài)和固態(tài)（經(jīng)融化后）降水，因此降雪、冰雹等都屬于降水。課堂演練課堂演練2.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）解析：刻度條的零刻度要與容器內(nèi)部的底面對(duì)齊，而不是地面。A.雨量器要水平放置B.讀數(shù)時(shí)要等液面穩(wěn)定后再讀數(shù)C.讀數(shù)時(shí)要加上單位“毫米”D.刻度條的零刻度要與地面對(duì)齊。D課堂演練課堂演練這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了如何制作簡(jiǎn)易的雨量器以及如何測(cè)量降水量。課堂課堂小結(jié)小結(jié)連續(xù)十天測(cè)量當(dāng)?shù)氐慕邓?，并?duì)照“降水量等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”確定降水等級(jí)。知識(shí)拓展知識(shí)拓展如果這些天不下雨，查一查氣象臺(tái)報(bào)告的這一段時(shí)