五年級(jí)上冊(cè)語文期末考試試卷沙麗

1、五年級(jí)上冊(cè)語文期末考試試卷沙麗學(xué)校 _ 班級(jí) _ 姓名 _ 密封線20162017學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文期末考試卷親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們一定又學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，下面的題目非常簡(jiǎn)單，動(dòng)動(dòng)你聰明的腦袋，一定能正確解答出來，相信你自己，加油！一、看拼音，寫漢字。（5分）u chng jn shèn dàn（ ）斷絲連 支（ ） （ ）（ ） （ ）生二、辨字組詞（5分） 辨（ ） 衰（ ） 陪（ ） 饞（ ） 壁（ ） 辯（ ） 蓑（ ） 賠（ ） 攙（ ） 璧（ ）三、選擇詞填空。（4分）1、填關(guān)聯(lián)詞不但而且 雖然可是 即使也 因?yàn)樗?、（ ）通往廣場(chǎng)的路不止一

2、條，（ ）在困難面前，我們不能放棄。2、圓明園的毀滅（ ）是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，（ ）是世界文化史上不可估量的損失。 2、填合適的詞語 鄭重 莊重1、 她是一個(gè)言行舉止都不隨便、很（ ）的人。2、 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，（ ）地遞給我一卷杭綢包著的東西。四、把下面的詞語補(bǔ)充完整（6分）含辛（ ）苦 艱苦（ ）絕 百折不（ ） 鞠躬（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 垂頭（ ）氣 文質(zhì)（ ）（ ） 巧舌（ ）（ ）五、把下列詩句、作者及詩名用線連起來（3分）明月何時(shí)照我還 張籍 長(zhǎng)相思欲作家書意萬重 李白 泊船瓜洲萬水千山只等閑 王安石 秋思聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成 白

3、居易 七律.長(zhǎng)征煙花三月下?lián)P州 毛澤東 憶江南春來江水綠如藍(lán) 納蘭性德 黃鶴樓送孟浩然之廣陵六、先補(bǔ)充詞語，再根據(jù)意思選擇合適的詞語填寫在句子后邊的括號(hào)里。（8分）見義（ ）為 同（ ）敵（ ） 筋（ ）力（ ） 喜出（ ）外 不可思（ ） 習(xí)以為（ ）1、 看到正義的事情奮勇地去做。 （ ）2 / 102、 形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了。 （ ）3、 遇到出乎意料的喜事而特別高興。 （ ）4、 常常做某件事已成了習(xí)慣。 （ ）5、 不可想象，不可理解。 （ ）七、按要求寫句子。(4分)(1)“喂，給我買杯冷飲!”(改成清楚而有禮貌的句子)(2)太陽升起來了。(擬人句) (3)擴(kuò)句：小明愛釣

4、魚。(至少擴(kuò)兩處)(4)用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們堅(jiān)持植樹造林。 我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。 8、 課內(nèi)外知識(shí)積累。學(xué)習(xí)語言是一個(gè)積累的過程。按要求完成下面各題。（7分） （1） 我們學(xué)習(xí)過許多勤勉學(xué)習(xí)、奮發(fā)立志的名言佳句，選擇你喜歡的一句寫在下面的橫線上。（1分） 回憶本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，然后填空。（6分） 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_ _。 洛陽城里見秋風(fēng)，_ _。                

5、0;         ，明月何時(shí)照我還。 _ _，人在天涯鬢已斑。 寶劍鋒從磨礪出，_ _。                      。 圓明園中，有 _ _的殿堂，也有_ _的亭臺(tái)樓閣第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、  閱讀地震中的父與子選

6、段，回答問題。（12分）人們都搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”他挖了8個(gè)小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血（xuè xi）絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38個(gè)小時(shí)，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸！我的兒子！”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？

7、” “我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個(gè)大三角形，我們沒被砸著（zháo zhe）。”父親大聲向四周呼喊：“這里有14個(gè)小孩，都活著！快來人！”過路的人趕緊跑過來幫忙。50分鐘后，一個(gè)安全的出口開辟（bì pì）出來了。父親聲音顫（chàn zhàn）抖地說：“出來吧！阿曼達(dá)?！薄安?！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！边@對(duì)了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。1、在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，用“”表示。（2分）2、把“他挖了8個(gè)小時(shí)，

8、12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)”改為“他挖了36小時(shí)”好嗎？為什么？（2分） 。3、他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這句話是對(duì)父親的 描寫，由此讓我們感受到 。（2分） 4、在地震災(zāi)難中，父子倆都想起了“不論發(fā)生什么，我（你）總會(huì)跟你（我）在一起”，這句話除了體現(xiàn)父子間的深摯的愛，還體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的 ，兒子對(duì)父親的 。（2分） 5、文段中的父與子了不起，說父親了不起是因?yàn)?說兒子了不起是因?yàn)?。（2分）6、文中除了表現(xiàn)父子之愛，還表現(xiàn)了哪些人之間的關(guān)愛？由此，你對(duì)人世間的愛有什么深切的認(rèn)識(shí)（用一句話概括）？（2分） 。2、 閱讀園地：（請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的短文并作

9、答。）（16分） 有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟然不給我一件禮物。”   一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還（    ）地問：“孩子，你哭什么？”     孩子向老人傾訴了自己的哀傷。 老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的（    ），你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”

10、“那-我怎么會(huì)不知道？”孩子驚奇地問。     老人語重心長(zhǎng)地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？ 孩子聽著，眼睛忽地一亮。 老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了                    &#

11、160;                             。這些，難道還不夠嗎？” 孩子聽著，陷入了深思。     老人又說：“ 孩子 ，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿（    ）的

12、心，那是為了讓你珍惜生活-去熱愛這個(gè)世界吧！1、給短文擬個(gè)題目，寫在短文上面的橫線上。（2分）2、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分） 珍愛（       ）           悲痛（        ） 3、 發(fā)揮你的想象，在文中橫線上補(bǔ)充完整句子。（2分）4、聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（3分）5、孩子

13、向老人傾訴了自己的哀傷，你認(rèn)為他傾訴什么呢？請(qǐng)寫在下面橫線上。                                             

14、;                     （2分） 6、本文主要寫了一件什么事？（3分）                        &

15、#160;                                                                                  &#