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1、小學(xué)三年級下冊語文試卷(三篇)【導(dǎo)語】語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目,其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化,其運行 的形式也是語言文化。語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ),也是一門重要的人文社 會學(xué)科,人們交流思想的工具。【篇一】一、看拼音寫詞語。(10分)li a npe ng、che nsh a Q uzh Ou、k u long、she ji a nb § ic a ns d 1 ngzhu、shU x 、xi 3 nmU、xU nsU二、比一比,再組詞。(2分)憤()緩()載()慕()瑞()噴()緣()栽()幕()喘()三、填反義詞(4分)清對()、()對貪、功對0、優(yōu)對()勤對
2、()、()對惡、詳對0、0對憎四、我會按要求寫詞語。(6分)一人山人海、()()()2 零零星星、()()()3 四面八方、()()()五、從下列詞語中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ柪铮?分)陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)1 同學(xué)們()地走出了教室。2 媽媽()工作了三天三夜。3 小明病好了以后,又()去上學(xué)。珍貴、寶貴4 每個人的生命都是很()的。5 .動物園里,有很多()的動物。六、我會認(rèn)真讀要求,然后按照要求寫句子。(10分)1 表現(xiàn)思想方法的諺語:親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。我也會寫出一句:(2分)2 寫出一句和氣象有關(guān)的諺言(2分)欠后語:包公斷案鐵面無私。我也會寫一句(2分)4 .寫一句本學(xué)期學(xué)過
3、的古詩佳句(2分)5 .我會寫一句表現(xiàn)友誼的古詩(2分)第二部分閱讀感悟(25分)(-)課內(nèi)閱讀。(餡分)地球上的()和(),都是太陽送來的。如果沒(朮im)有太陽,地球上將(ji a ngji a ng)到處(ch u chU )是(),到處是(),沒有風(fēng)、雪、雨、露(I D In ),沒 有草、木、鳥、獸,自然也不會有人。一句話,沒有太陽,就沒有我們這個()的世界。1 根據(jù)課文內(nèi)容把短文補充完整。(5分)2 請在括號中選擇正確的拼音打“廠” o (4分)3請你舉一個例子說明太陽與人類的關(guān)系密切:(2分)0(-)課外閱讀。(也分)啄木鳥的樹在綠油直是侮辱!我這樣年輕力壯,身上哪里的蟲?我知道
4、了,這不過是打打擊我、傷害我的借口罷了。警告你,別在我面前?;ㄕ校瑵L開!廨木鳥不好意思地飛走了。從此以后,再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)在短文中找出近義詞。(4分)辱()、惱怒()、懇切()、提醒()仿照例詞寫詞語。綠油油、()().().()(2分)總鋭寓言,對的打“U”( 2分):oo )/ "i du T ( o 雕B毒爨捕講你回來 n g C 樹憤怒疇。 個又一俺了受騙者心以備貪便®心分308 ih ve n /I zi n a 的6 -e17z(社會的行為之所以屢屢得逞,細(xì)fe nxi ,主要是抓O 17)/z(3二、
5、按要求完成下列各題。(16分)1 來個智力熱身吧!給下面的字加偏旁組成新字。(4分)劭相我 忖毘礙 名貴幫 就而 7 我 M 刃 如 是 雀0( 2 例 sft n i滋 的)/分8O 下 天 走 行)/分4了世Ba的遺ffiftB®嬌你a道陳®著盹甘肅的莫高窟、北京的頤和園都被列為世界遺產(chǎn)。若你是假日旅行社的一名小導(dǎo)游, 你怎么向外國游客介紹這兩處地方呢?我這樣來介紹莫高窟:我這樣來介紹頤和園:五、下列人物做了什么事或者有些什么品質(zhì),請用線連一連。(6分)虎門銷煙 杰奎林精忠報國 岳飛種出純白色金盞花林則徐長征途中舍己為人老奶奶機智地端著蠟燭上了樓 小紅軍戰(zhàn)勝了自己 諾亞
6、六、句子花園。(16分)1 把下面的一段話補充完整,再模仿寫一寫。(8分)那個小家伙不過十一二歲,的小臉,一雙, ,鼻子有點兒翹,兩只腳穿著,凍得。(1)這是描寫,從中你體會到(2)仿照這句話,寫一寫你的同學(xué)的樣子嗎?2 .插上想象的翅膀,盡情飛翔。(4分)假如我是一只小鳥3 給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語,使句子寫得更具體。(4分)(1)同學(xué)們地討論著的問題。(2)我地看,地畫。七、一起跨入課文演練基地。(9分)1 -本學(xué)期,我從中體會到獨生子女也有自己的想法和課文,他們課文自強自立。 從小足球賽中感受到孩子們的拼搏精神。(4分)2-生日禮物中亨利的爸爸送給亨利半輛自行車的錢,是因為(5分)八、閱
7、讀之花紅艷艷。(僅分)沒想到自行車是輕便的交通公具。你也許對它十分熟悉,而且認(rèn)為,構(gòu)成自行車的每一個部 件、每一個零件都設(shè)計得十分完美,配合得十分(巧妙奇妙)。你可曾想過,把自行車再 改造一下呢?可是有人就打了這個主意,給自行車來了一番改造。他把腳蹬、齒輪、鏈子、 飛輪統(tǒng)統(tǒng)去掉了,甚至連車座也去掉了,架子也簡化了,最后只剩下車把和兩個輪子,只 是再后半部增加一個關(guān)節(jié)和一個拉著這個關(guān)節(jié)的彈簧。天哪!這還像什么車??!這樣的車怎么走啊? 能走呀!你站在它的上面,不用腳蹬,只要身子不斷地左右搖擺,它就能擺 動著向前走了。在一次發(fā)明比賽中,這種車子還得了獎呢!發(fā)明這種車的人是怎樣想出這個“絕招”的呢?說起來也很(平常經(jīng)常):他看到魚在水中,只要尾巴左右擺動,就能推水前進(jìn)。他 想:能不能模擬魚尾的動作,設(shè)計一種結(jié)構(gòu),使后輪也像魚尾巴一樣左右擺動,把車推向 前進(jìn)呢?經(jīng)過(重復(fù)反復(fù))試驗,他終于造出了這種靠扭動后輪前進(jìn)的“扭扭車” o科學(xué)家的 許多發(fā)明和創(chuàng)造,都是想到了別人沒有想到的問題。1 用"劃去文中括號里不正確的詞語。(3分)2 .根據(jù)課文內(nèi)容填空?!芭づぼ嚒笔歉鶕?jù)發(fā)明的。(2分)3 “扭扭
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