最新版二年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷C卷課后練習(xí)

1、最新版二年級(jí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷C卷課后練習(xí)時(shí)間： 60 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 看拼音寫詞語(yǔ)。z o ch n w n nu n di o y m i hu s n l n_y o yu nl n ti nh n l ny u y nzhu n jia_2. 讀拼音，寫漢字。d phiyngxnt ngpng_苦_號(hào)_獎(jiǎng)r nyun zh shchu ngshn果 _故_外船_筆3. 拼一拼，寫一寫。chngsh du q h i y ngxi ngmopng you_xn f ngx nkzh shipng ji ngsh

2、 nch _4. 把字詞連成句。（填序號(hào)）1. （1）看見 荷葉 蹲著 上 小青蛙小蝌蚪 一只2.（2）一天天地長(zhǎng)大了白菜嫩綠的5. 連一連6. 詞語(yǔ)積累。1. （1）照樣子，寫一寫白花花： _、_、_干干凈凈： _、_、_得意揚(yáng)揚(yáng)： _、_、_碧綠碧綠： _、_、_2. （2）近義詞手拉手。忽然 _ 明白 _著名 _ 稱贊 _第1頁(yè)/共3頁(yè)3. （3）反義詞對(duì)對(duì)碰。飽 _ 慢 _高 _ 粗 _二、組詞練習(xí) (40 分)7. 加一加，組成新字，再組詞?；?丁=_ _ 不+正=_ _又+欠=_ _ 小+大=_ _火+土=_ _ 火+戶=_ _8. 把下面的句子補(bǔ)充完整。1. （1）_一邊 _一邊

3、 _。2. （2）_好像 _3. （3）_有時(shí)候 _，有時(shí)候 _9. 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1. （1）_樹_天葉兒 _，_四季披綠裝。2. （2）_要肯 _腦筋， _也能變 _。3. （3）欲窮 _，_上一 _。4. （4）那里有許許多多的 _，粗心的小 _卻得不到_。10. “植物旅行又用什么辦法”這句話應(yīng)讀出_語(yǔ)氣。（）A. 驚訝B. 疑問C.肯定11. 背一背，填一填。1. （1）十年樹木， _。2. （2）路人借問遙招手， _。3. （3）飛流直下 _，疑是 _。4. （4）孩子如果 _，就得 _，_。三、提升練習(xí)(20 分 )12. 小白兔遇到了什么事？它為什么哭了？后來(lái)又是誰(shuí)幫助了它？仔細(xì)觀察圖畫，展開想象，用幾句簡(jiǎn)單的話寫下來(lái)。13. 閱讀下文，回答問題有一只小公雞以為自己沒有耳朵， 很難過(guò)。雞媽媽對(duì)他說(shuō)：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后邊，有一小撮突起的毛，毛底下就藏著你的耳朵?。　薄斑@么小的耳朵有什么好處呢？”小公雞這樣問他的媽媽。雞媽媽說(shuō)： “這樣的耳朵蟲子鉆不進(jìn)去， 雨水淋不著， 還不好嗎？”小公雞聽了很高興_拍著翅膀說(shuō)_我的耳朵真好_我的耳朵真好 _1.（1）從文中找出兩個(gè)關(guān)鍵的詞畫“”，說(shuō)明小公雞以第2頁(yè)/共3頁(yè)為自己沒有耳朵的原因。2. （2）從文中找出一對(duì)反義詞，寫下來(lái)：3. （3）雞耳朵的好處是 _。4. （4）