機關幼兒園年下學期教研工作計劃范文與機關幼兒園年下學期教研工作計劃匯編

1、機關幼兒園2017 年下學期教研工作計劃范文與機關幼兒園 2017 年下學期教研工作計劃匯編機關幼兒園2017 年下學期教研工作計劃范文一、工作重點：（一）做好參加 * 市第二屆幼兒園十佳教師評選選拔和參賽工作（二）開展中班、大班幼兒看圖講故事競賽，組織參賽選手參加* 市首屆幼兒故事競賽。（三）根據(jù)本園實際，開展相關課題的申報和研究工作。課題申報、立項和研究幼兒園前閱讀研究、幼兒禮儀教育研究（四）加強對高校見習生、實習生的見習實習指導和培訓。（五）做好幼兒園特色課程（圍棋、禮儀）。（六）以節(jié)日為契機，為幼兒提供表達表現(xiàn)的空間和舞臺。（七）加強對民辦園業(yè)務指導工作（八）做好課題論文撰寫和論文的評

2、選。二、月份安排：二月份 ;1、期初工作準備（環(huán)境創(chuàng)設、制定幼兒園保教工作、教研工作、班級工作計劃。2、幼兒園教學常規(guī)檢查。3、迎三八，學做媽媽好幫手主題活動。4、* 市第二屆幼兒園十佳優(yōu)秀教師評選活動動員。第1頁共6頁5、* 市首屆海峽兒童杯全市幼兒講故事競賽活動動員。三月份1、幼兒園前閱讀研究幼兒禮儀教育研究幼兒音樂教育研究課題申報，確立課題研究方案和研究措施。2、根據(jù)市十佳優(yōu)秀教師評選活動通知精神，做好本園優(yōu)秀教師評選準備：個人申報。3、中班、大班班級幼兒看圖講故事比賽。4、課題方案設計，課題成員根據(jù)課題研究內容和目標獨立設計一個教學活動方案。四月份1、本園優(yōu)秀教師評審：包括活動設計、活

3、動組織、專業(yè)技能（唱歌、彈琴、舞蹈為自選；美術繪畫和制作為自選）。推選參加市級比賽人選和材料報送。2、課題研討：創(chuàng)設良好的前閱讀、禮儀教育、音樂教育活動環(huán)境3、中班、大班年段幼兒看圖講故事比賽4、學前教育見習生見習指導5、迎五一、愛勞動幼兒自理能力競賽活動。五月份1、幼小銜接活動研討2、組織教師參加市十佳優(yōu)秀教師評選活動。3、組織本園參賽選手參加* 市第二屆幼兒園十佳優(yōu)秀教師評選活動。4、課題研討：為幼兒提供有效的前閱讀、禮儀、韻律節(jié)奏感受力和表現(xiàn)力指導策略。六月份第2頁共6頁1、課題研究：為幼兒提供有效的前閱讀、禮儀、韻律節(jié)奏感受力和表現(xiàn)力指導策略。2、幼兒園前閱讀研究幼兒音樂教育研究幼兒禮

4、儀教育研究階段小結，階段成果展示（論文、活動方案匯編）3、做好大班幼小銜接和幼兒畢業(yè)典禮工作。第頁第3頁共6頁機關幼兒園 2017 年下學期教研工作計劃一、工作重點：（一）做好參加XXXX市第二屆幼兒園十佳教師評選選拔和參賽工作（二）開展中班、大班幼兒看圖講故事競賽，組織參賽選手參加XXXX市首屆幼兒故事競賽。（三）根據(jù)本園實際，開展相關課題的申報和研究工作。課題申報、立項和研究幼兒園前閱讀研究、幼兒禮儀教育研究（四）加強對高校見習生、實習生的見習實習指導和培訓。（五）做好幼兒園特色課程（圍棋、禮儀）。（六）以節(jié)日為契機，為幼兒提供表達表現(xiàn)的空間和舞臺。（七）加強對民辦園業(yè)務指導工作（華考范文

5、）。（八）做好課題論文撰寫和論文的評選。二、月份安排：二月份1、期初工作準備（環(huán)境創(chuàng)設、制定幼兒園保教工作、教研工作、班級工作計劃。2、幼兒園教學常規(guī)檢查。3、迎三八，學做媽媽好幫手主題活動。4、XXXX市第二屆幼兒園十佳優(yōu)秀教師評選活動動員。5、XXXX市首屆海峽兒童杯全市幼兒講故事競賽活動動員。三月份1、幼兒園前閱讀研究幼兒禮儀教育研究幼兒音樂教育研究課題申報，確立課題研究方案和研究措施。第4頁共6頁2、根據(jù)市十佳優(yōu)秀教師評選活動通知精神，做好本園優(yōu)秀教師評選準備：個人申報。3、中班、大班班級幼兒看圖講故事比賽。4、課題方案設計，課題成員根據(jù)課題研究內容和目標獨立設計一個教學活動方案。四月份1、本園優(yōu)秀教師評審：包括活動設計、活動組織、專業(yè)技能（唱歌、彈琴、舞蹈為自選；美術繪畫和制作為自選）。推選參加市級比賽人選和材料報送。2、課題研討：創(chuàng)設良好的前閱讀、禮儀教育、音樂教育活動環(huán)境3、中班、大班年段幼兒看圖講故事比賽4、學前教育見習生見習指導5、迎五一、愛勞動幼兒自理能力競賽活動。五月份1、幼小銜接活動研討2、組織教師參加市十佳優(yōu)秀教師評選活動。3、組織本園參賽選手參加XXXX市第二屆幼兒園十佳優(yōu)秀教師評選活動。4、課題研討：為幼兒提供有效的前閱讀、禮儀、韻律節(jié)奏感受力和表現(xiàn)力指導策略。六月份1、課題研究：為幼兒提供有效的前閱讀、禮儀、韻律節(jié)奏感受力