一年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識人民幣》教學(xué)設(shè)計

1、一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識人民幣教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識小面額的人民幣，知道1元=10角，1角=10分，了解人民幣的單位元、角、分，掌握它們之間的換算關(guān)系。2、 學(xué)會1元以下小面額人民幣之間的兌換。3、 通過本課的學(xué)習(xí)，收到勤儉節(jié)約和愛護(hù)人民幣的教育。重難點認(rèn)識常見的1元以下小面額人民幣以及元、角、分之間的十進(jìn)制關(guān)系。各種面額人民幣之間的簡單換算。核心問題這1顆糖的價格是1角。如果要買下所有的糖，但忘了帶1元的人民幣，只帶了很多1角、5角的人民幣，你有辦法買下這些糖嗎？先自己想一想，再跟同桌一起合作看看可以怎么買。教學(xué)過程一、 情境引入看老師給你們帶來了什么？（儲蓄罐）儲蓄罐有什么作用？（存錢）錢可以用

2、來干什么？（買很多東西）錢的作用真大，我們要愛護(hù)錢，不浪費(fèi)錢。在我們國家，把錢叫做人民幣。我們今天就來認(rèn)識人民幣（板書課題）二、 探索新知1、看，這是商店出售的一種糖，這么多需要1元人民幣，請你找出課前準(zhǔn)備的人民幣的'學(xué)具中面額為1元的人民幣。你怎么知道這是1元的？生：（硬幣）寫著1，單位是元生：（紙幣）這也是1元，上面寫著“1”，還寫著“壹圓”“壹圓”就是“一元”的大寫2、如果只買其中1顆糖，用1元買合適嗎？生：不合適，太大了為了解決這個問題，就有了比元小的單位“角”?？匆豢茨闶种朽]那些是用角作單位的？你怎么知道他是x角的？它有什么特點？3、這1顆糖的價格是1角。如果要買下所有的糖，

3、但忘了帶1元的人民幣，只帶了很多1角、5角的人民幣，你有辦法買下這些糖嗎？先自己想一想，再跟同桌一起合作看看可以怎么買。生1：1角+1角+1角+1角+1角+1角+1角+1角+1角+1角=10角生2：1角+1角+1角+1角+1角+5角=10角生3：5角+5角=10角觀察這些方法，1元和10角有什么關(guān)系？生：1元=10角4、買這支筆要2元，你也可以用多少角買？（20角）買這個本子用了30角，也可以怎么買？（3元）三、 認(rèn)識分1、比元小的單位是角，還有比角更小的單位：分找出以分為單位的人民幣（1分、2分、5分）這幾種人民幣好像啊，你們有什么辦法區(qū)分它們嗎？2、1個1分是1分2個1分是2分3個1分是3分10個1分是10分10分就是？生：1角對1角=10分四、 應(yīng)用新知剛才小朋友們已經(jīng)認(rèn)識了這么多的人民幣