三年級上冊語文-第一單元學(xué)會查“無字詞典”第二課時∣蘇教版 ppt課件

1、烈日當(dāng)空烈日當(dāng)空欣賞圖片欣賞圖片天崩地裂天崩地裂欣賞圖片欣賞圖片美麗的大自然美麗的大自然欣賞圖片欣賞圖片暑假暑假 驕陽似火驕陽似火 烈日當(dāng)空烈日當(dāng)空 曬蔫曬蔫波濤波濤 山崩地裂山崩地裂 驚濤拍岸驚濤拍岸 情景情景詞語闖關(guān)詞語闖關(guān)聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容選擇幾個詞語說一句話或幾句話。聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容選擇幾個詞語說一句話或幾句話。 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課整體感知整體感知 默讀默讀2 25 5段，邊讀邊想，爸爸和聰聰在討論什么？段，邊讀邊想，爸爸和聰聰在討論什么？爸爸和聰聰解釋驕陽似火的方法有什么不同呢？爸爸和聰聰解釋驕陽似火的方法有什么不同呢？ 協(xié)作交流“無字詞典指什么了嗎？無字詞典指什么了嗎？ 查查“無字詞典是什么意

2、思？無字詞典是什么意思？ 協(xié)作交流看書上的插圖，用圖上的情景來解釋看書上的插圖，用圖上的情景來解釋“驕陽似火。驕陽似火。 協(xié)作交流用現(xiàn)實(shí)生活他看到的情景解釋用現(xiàn)實(shí)生活他看到的情景解釋“驕陽似火。驕陽似火。 協(xié)作交流 默讀默讀6-86-8段?？纯磿系牟鍒D，他看到了什么？段。看看書上的插圖，他看到了什么？又仿佛聽到了什么？又仿佛聽到了什么？ 協(xié)作交流 把看到的情景和學(xué)過的詞語對照起來，這也是查把看到的情景和學(xué)過的詞語對照起來，這也是查無字詞典的方法。無字詞典的方法。 協(xié)作交流大自然是一本書，大自然是一本書，人生也是一本書。人生也是一本書。有時候山青水秀，有時候山青水秀，有時候雨暴風(fēng)凄；有時候雨暴

3、風(fēng)凄；有時候陽光明麗，有時候陽光明麗，有時候霧壓云低；有時候霧壓云低；是學(xué)問，都是學(xué)問，是學(xué)問，都是學(xué)問，不論坎坷一世，不論坎坷一世，還是云山萬里。還是云山萬里。大自然是一本書，大自然是一本書，人生也是一本書。人生也是一本書。不問境遇如何，不問境遇如何，道路如何，道路如何，前景如何，前景如何，只需仔細(xì)地讀，只需仔細(xì)地讀，總是開卷有益?？偸情_卷有益。 知識拓展 我們要留心察看體驗(yàn)生活，把我們積累地詞語我們要留心察看體驗(yàn)生活，把我們積累地詞語和生活實(shí)踐相對照，這是了解詞語、學(xué)習(xí)言語的重和生活實(shí)踐相對照，這是了解詞語、學(xué)習(xí)言語的重要方法。要方法。 結(jié)論總結(jié) 學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字 課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.1.讀課文，說說爸爸是怎樣解釋讀課文，說說爸爸是怎樣解釋“驕陽似火驕陽似火“驚濤拍岸驚濤拍岸的，并把有關(guān)的句子寫下來。的，并把有關(guān)的句子寫下來。2.2.寫一寫，他是怎樣了解寫一寫，他是怎樣了解“無字詞典的？無字詞典的？3.3.他的肚子里一定藏著好些詞語，他會用查他的肚子里一定藏著好些詞語，他會用查“無字詞典無字詞典的方法挑一個詞語進(jìn)展解釋嗎？的方法挑一個詞語進(jìn)展解釋嗎？作業(yè)布置作業(yè)布置1.1.練讀課文。練讀課文。2.2.完成書后三、四題。完成書后三、四題。3.3.用用“驕陽似火寫一句話。驕陽似火寫一句話。 板書設(shè)計板