五年級(jí)第一學(xué)期書法教案

1、五年級(jí)第一學(xué)期書法教案教學(xué)設(shè)計(jì)范 字1、 十字頭和文字頭教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)十字頭和文字頭的寫法。2、學(xué)會(huì)寫“古”、“真”“離”字教學(xué)重點(diǎn)：十字頭和文字頭的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：注意十字頭的豎畫從橫畫中點(diǎn)穿過。“離”字的撇捺交叉點(diǎn)在豎中線上。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備文房四寶。2、書法作品。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況。2、談話：課前要準(zhǔn)備好墨汁、毛筆、墊紙和寫字教材。二、指導(dǎo)書寫1、出示“古”、“真”“離”字。2、學(xué)生觀察后互相說說書寫注意點(diǎn)。3、師述：注意十字頭的豎畫從橫畫中點(diǎn)穿過?！半x”字的撇捺交叉點(diǎn)在豎中線上。4、教師范寫講演。5、學(xué)生臨寫一個(gè)。6、選擇典型的字進(jìn)行評(píng)議。7、再完成其余

2、的字，教師巡視指導(dǎo)。三、提高性練習(xí)。1、練習(xí)寫“支”字。2、學(xué)生觀察。3、教師范演。4、學(xué)生臨寫。5、點(diǎn)評(píng)。四、作業(yè)：完成第1、2頁的字。教學(xué)后記：2 / 15教學(xué)設(shè)計(jì)范 字2、禿寶蓋和寶蓋頭教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)禿寶蓋和寶蓋頭的寫法。2、學(xué)會(huì)寫含禿寶蓋和寶蓋頭的 “冠、“宏”“容”字教學(xué)重點(diǎn)：禿寶蓋和寶蓋頭的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：偏旁的大小處理。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備文房四寶。2、優(yōu)秀的學(xué)生書法作品。教學(xué)過程：一、激取導(dǎo)入1、檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況。2、出示學(xué)生的優(yōu)秀作品，評(píng)議。二、指導(dǎo)書寫1、出示“冠”“容”字。2、學(xué)生觀察后互相說說書寫注意點(diǎn)。3、師總結(jié)：寶蓋頭下的部件如果較寬大，寶蓋頭可以小一點(diǎn)；

3、如果較窄小，可以寬大一點(diǎn)。4、教師范寫講演。5、學(xué)生臨寫一個(gè)。6、選擇典型的字進(jìn)行評(píng)議。7、再完成其余的字，教師巡視指導(dǎo)。三、提高性練習(xí)。1、出示“宏”字。2、學(xué)生觀察說書寫注意點(diǎn)。3、教師總結(jié)后范演。4、學(xué)生臨寫。5、評(píng)議總結(jié)。四、作業(yè)完成第3、4頁的字。教學(xué)后記：教學(xué)設(shè)計(jì)范 字3、穴寶蓋 雨字頭教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)穴寶蓋 雨字頭的寫法。2、學(xué)會(huì)寫“空”、“窗”“霧”字。教學(xué)重點(diǎn)：穴寶蓋 雨字頭的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)寫“空”、“窗”“霧”字。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備文房四寶。2、優(yōu)秀的學(xué)生書法作品。教學(xué)過程：一、激取導(dǎo)入1、檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況。2、出示學(xué)生的優(yōu)秀作品，評(píng)議。二、指導(dǎo)書寫1、出示

4、“空”、“霧”字。2、學(xué)生觀察后互相說說書寫注意點(diǎn)。3、師總結(jié)：穴寶蓋下的兩點(diǎn)要向上靠；雨字頭的四點(diǎn)要均勻和相互呼應(yīng)。4、教師范寫講演。5、學(xué)生臨寫一個(gè)。6、選擇典型的字進(jìn)行評(píng)議。7、再完成其余的字，教師巡視指導(dǎo)。三、提高性練習(xí)。1、出示“窗”字。2、學(xué)生觀察說書寫注意點(diǎn)。3、教師總結(jié)后范演。4、學(xué)生臨寫。5、評(píng)議總結(jié)。四、作業(yè)完成第5、6頁的字。教學(xué)后記：教學(xué)設(shè)計(jì)范 字4、人字頭 春字頭教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)人字頭 春字頭的寫法。2、學(xué)會(huì)寫“金”、“企”“奉”字。教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)人字頭 春字頭的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：人字頭 春字頭的撇捺要張開。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備文房四寶。2、優(yōu)秀的學(xué)生書法作

5、品。教學(xué)過程：一、激取導(dǎo)入1、檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況。2、出示學(xué)生的優(yōu)秀作品，評(píng)議。二、指導(dǎo)書寫1、出示“金” “奉”字。2、學(xué)生觀察后互相說說書寫注意點(diǎn)。3、師總結(jié)：人字頭的撇捺要張開，角度基本相等；春字頭的三橫要向上靠。4、教師范寫講演。5、學(xué)生臨寫一個(gè)。6、選擇典型的字進(jìn)行評(píng)議。7、再完成其余的字，教師巡視指導(dǎo)。三、提高性練習(xí)。1、出示“企”字。2、學(xué)生觀察說書寫注意點(diǎn)。3、教師總結(jié)后范演。4、學(xué)生臨寫。5、評(píng)議總結(jié)。四、作業(yè)完成第7、8頁的字。教學(xué)后記：教學(xué)設(shè)計(jì)范 字5、草字頭 竹字頭教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)草字頭 竹字頭的寫法。2、學(xué)會(huì)寫“落”、“芬”“筒”字。教學(xué)重點(diǎn)：草字頭 竹字頭的運(yùn)筆

6、方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)寫“落”、“芬”“筒”的字。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備文房四寶。2、優(yōu)秀的學(xué)生書法作品。教學(xué)過程：一、激取導(dǎo)入1、檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況。2、出示學(xué)生的優(yōu)秀作品，評(píng)議。二、指導(dǎo)書寫1、出示“落”、“芬”“筒”字。2、學(xué)生觀察后互相說說書寫注意點(diǎn)。3、師總結(jié)：草字頭、竹字頭不要過寬。4、教師范寫講演。5、學(xué)生臨寫一個(gè)。6、選擇典型的字進(jìn)行評(píng)議。7、再完成其余的字，教師巡視指導(dǎo)。三、提高性練習(xí)。1、出示“芬”字。2、學(xué)生觀察說書寫注意點(diǎn)。3、教師總結(jié)后范演。4、學(xué)生臨寫。5、評(píng)議總結(jié)。四、作業(yè)完成第9、10頁的字。教學(xué)后記：教學(xué)設(shè)計(jì)范 字6、小字頭和廣字頭教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)小字頭和廣

7、字頭的寫法。2、學(xué)會(huì)寫“?！薄ⅰ肮狻薄澳Α弊纸虒W(xué)重點(diǎn)：小字頭和廣字頭的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：注意小字頭兩點(diǎn)與中豎距離相等，要相呼應(yīng)；廣字頭橫畫不要太長(zhǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備文房四寶。2、書法作品。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況。2、談話：課前要準(zhǔn)備好墨汁、毛筆、墊紙和寫字教材。二、指導(dǎo)書寫1、出示“常”、“光”“摩”字。2、學(xué)生觀察后互相說說書寫注意點(diǎn)。3、師述：注意小字頭兩點(diǎn)與中豎距離相等，要相呼應(yīng)；廣字頭橫畫不要太長(zhǎng)。4、教師范寫講演。5、學(xué)生臨寫一個(gè)。6、選擇典型的字進(jìn)行評(píng)議。7、再完成其余的字，教師巡視指導(dǎo)。三、提高性練習(xí)。1、練習(xí)寫“龐”字。2、學(xué)生觀察。3、教師范演。4、學(xué)生臨

8、寫。5、點(diǎn)評(píng)。四、作業(yè)完成第11、12頁的字。教學(xué)后記：教學(xué)設(shè)計(jì)范 字7、走之底和戈字旁教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)走之底和戈字旁的寫法。2、學(xué)會(huì)寫“逼”、“載”“戒”字教學(xué)重點(diǎn)：走之底和戈字旁的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：注意走之底的捺畫不能過平或過斜；戈字旁的斜鉤弧度不要太大，鉤鋒向上。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備文房四寶。2、書法作品。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況。2、談話：課前要準(zhǔn)備好墨汁、毛筆、墊紙和寫字教材。二、指導(dǎo)書寫1、出示“逼”、“ 載”“ 戒”字。2、學(xué)生觀察后互相說說書寫注意點(diǎn)。3、師述：注意走之底的捺畫不能過平或過斜；戈字旁的斜鉤弧度不要太大，鉤鋒向上。4、教師范寫講演。5、學(xué)生臨寫一

9、個(gè)。6、選擇典型的字進(jìn)行評(píng)議。7、再完成其余的字，教師巡視指導(dǎo)。三、提高性練習(xí)。1、練習(xí)寫“栽”字。2、學(xué)生觀察。3、教師范演。4、學(xué)生臨寫。5、點(diǎn)評(píng)。四、作業(yè)完成第1、2頁的字。教學(xué)后記：教學(xué)設(shè)計(jì)范 字8、 其腳底和木字底教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)其腳底和木字底的寫法。2、學(xué)會(huì)寫“其”、“具”“柔”字。教學(xué)重點(diǎn)：其腳底和木字底的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：注意其腳底的左右兩點(diǎn)對(duì)稱，底部齊平；木字底的撇捺左右要對(duì)稱，寬度不超過長(zhǎng)橫。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備文房四寶。2、書法作品。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況。2、談話：課前要準(zhǔn)備好墨汁、毛筆、墊紙和寫字教材。二、指導(dǎo)書寫1、出示“其”、“具”“柔”字。

10、2、學(xué)生觀察后互相說說書寫注意點(diǎn)。3、師述：注意其腳底的左右兩點(diǎn)對(duì)稱，底部齊平；木字底的撇捺左右要對(duì)稱，寬度不超過長(zhǎng)橫。4、教師范寫講演。5、學(xué)生臨寫一個(gè)。6、選擇典型的字進(jìn)行評(píng)議。7、再完成其余的字，教師巡視指導(dǎo)。三、提高性練習(xí)。1、練習(xí)寫“琪”字。2、學(xué)生觀察。3、教師范演。4、學(xué)生臨寫。5、點(diǎn)評(píng)。四、作業(yè)完成第1、2頁的字。教學(xué)后記：教學(xué)設(shè)計(jì)范 字9、口字底和日字底教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)口字底和日字底的寫法。2、學(xué)會(huì)寫“吾”、“臺(tái)”“暫”字。教學(xué)重點(diǎn)：口字底和日字底的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：注意口字底的口兩豎要內(nèi)收；日字底的兩豎不內(nèi)收，三橫距離相等。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備文房四寶。2、書法作品。教

11、學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況。2、談話：課前要準(zhǔn)備好墨汁、毛筆、墊紙和寫字教材。二、指導(dǎo)書寫1、出示“吾”、“臺(tái)”“暫”字。2、學(xué)生觀察后互相說說書寫注意點(diǎn)。3、師述：注意口字底的口兩豎要內(nèi)收；日字底的兩豎不內(nèi)收，三橫距離相等。4、教師范寫講演。5、學(xué)生臨寫一個(gè)。6、選擇典型的字進(jìn)行評(píng)議。7、再完成其余的字，教師巡視指導(dǎo)。三、提高性練習(xí)。1、練習(xí)寫“吳”字。2、學(xué)生觀察。3、教師范演。4、學(xué)生臨寫。5、點(diǎn)評(píng)。四、作業(yè)完成第1、2頁的字。教學(xué)后記：教學(xué)設(shè)計(jì)范 字10、 皿字底和心字底教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)皿字底和心字底的寫法。2、學(xué)會(huì)寫“蓋”、“孟”“戀”字教學(xué)重點(diǎn)：皿字底和心字底的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：注意皿字底的四豎畫間距離相等，豎畫下端向中心內(nèi)聚；心字底的三點(diǎn)在同一斜線上，分布要均勻。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備文房四寶。2、書法作品。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況。2、談話：課前要準(zhǔn)備好墨汁、毛筆、墊紙和寫字教材。二、指導(dǎo)書寫1、出示“蓋”、“孟”“戀”字。2、學(xué)生觀察后互相說說書寫注意點(diǎn)。3、師述：注意皿字底的四豎畫間距離相等，豎畫下端向中心內(nèi)聚；心字底的三點(diǎn)在同一