愛惜糧食的教學(xué)設(shè)計_第1頁
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愛惜糧食的教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、愛惜糧食的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、會比較具體地寫清楚事情的經(jīng)過，（習(xí)作訓(xùn)練）愛惜糧食。2、初步學(xué)會仔細(xì)觀察圖畫，并且會展開合理的想象。3、懂得愛惜糧食的道理，并在行動上落實。教學(xué)重點：會比較具體地寫清楚事情的經(jīng)過。教學(xué)難點：學(xué)會仔細(xì)觀察，并展開合理的想象。教學(xué)過程：1、揭題后，讓學(xué)生先說說題意，現(xiàn)雯過去我們寫過哪些記事的文章。2、學(xué)習(xí)課文課文，明確“習(xí)作要求”、要仔細(xì)觀察圖畫，理解圖章；要發(fā)揮想象。3、觀察圖畫，展開想象，理解圖章。按課文中的第1、2、兩題邊想象，然后口述圖章。4、指名說說圖章，進(jìn)行口頭作文。圖章內(nèi)容：屋子里一家三人正在吃午飯，小明嫌菜差不喜歡吃，一碗飯沒有吃完正要把剩下的半碗飯

2、倒掉。這時，爸爸媽媽連忙過來阻止，小學(xué)五年級語文教案（習(xí)作訓(xùn)練）愛惜糧食。爸爸告訴小明，飯不能倒掉。又指著門外正在插秧的農(nóng)民伯伯說：“要愛惜糧食，你看農(nóng)民伯伯是怎么種糧食的？現(xiàn)在，他們正彎著腰在插秧，以后要耕田除草、收割。糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的，怎么能隨便地浪費呢？”小明一拍腦袋說：“對！我怎么忘了。以前學(xué)過的兩篇課文都是講糧食來之不易的，一篇是白米飯和花衣裳，還有一篇是鋤禾?！眿寢屨f：“既然你已經(jīng)懂得了愛惜糧食的'道理，就要落實到行動上??？這樣吧，你嫌菜不合口味，我去給你燒雞蛋湯吧?！毙∶髡f：“謝謝爸爸媽媽！”說著，轉(zhuǎn)過身回到飯桌旁又去吃飯了。5、評議后老師小結(jié)：看圖作文，注意兩點（1）要仔細(xì)看圖，正確理解圖意。（2）想象要合理，事情經(jīng)過要寫得具體些。6、讓學(xué)生思考課后第3題?？紤]怎樣寫好這篇作文。第2課時教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)圖意口述自己要寫的內(nèi)容。2、能按事情經(jīng)過順序?qū)懞眠@篇作文。教學(xué)過程：1、指名口述自己要寫的內(nèi)容。有不符合要求的提出來討論糾正。2、讓學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行習(xí)作。老師巡視指導(dǎo)習(xí)作有困難的學(xué)生。3

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