美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)

1、美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)課 題：電腦小畫(huà)筆課 時(shí)：一課時(shí)課業(yè)類(lèi)型：電腦創(chuàng)作教學(xué)目的：學(xué)習(xí)電腦畫(huà)圖的知識(shí)和技法，培養(yǎng)同學(xué)分析、概括、想象、審美以和發(fā)明美等能力。教學(xué)重點(diǎn): 電腦畫(huà)圖知識(shí)技法教學(xué)難點(diǎn) ：?jiǎn)l(fā)構(gòu)思、組織畫(huà)面。運(yùn)用現(xiàn)代化的工具協(xié)調(diào)性和技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：同學(xué)：課本、各種圖畫(huà)樣本、軟盤(pán)。教師：繪圖課件、打印的圖畫(huà)。學(xué)情分析：五年級(jí)同學(xué)已經(jīng)接觸過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的電腦操作，畫(huà)圖程序友好多同學(xué)早已經(jīng)接觸過(guò)，積極性相當(dāng)高。而且，同學(xué)的想象發(fā)明能力、尤其是畫(huà)圖的組合能力相當(dāng)強(qiáng)，因此，同學(xué)應(yīng)該能發(fā)明出優(yōu)秀的作品。教學(xué)戰(zhàn)略：應(yīng)用自主教學(xué)法，讓同學(xué)在歡快的課堂氣氛中，愉快的學(xué)習(xí)，小組合作與個(gè)人點(diǎn)評(píng)相結(jié)合，鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)

2、作，敢于展示，從而樹(shù)立同學(xué)的自我表示意識(shí)和自信心。教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入 新課設(shè)問(wèn)：同學(xué)們知道這節(jié)課我們?yōu)槭裁丛谶@里上嗎？小結(jié)：引導(dǎo)同學(xué)了解本節(jié)課的教學(xué)目的'、教學(xué)內(nèi)容。目的：以設(shè)問(wèn)引發(fā)同學(xué)的好奇心，使同學(xué)對(duì)這節(jié)課另眼相看，為順利進(jìn)行教學(xué)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。師：放映課件設(shè)問(wèn)：你們知道這些畫(huà)是怎樣畫(huà)的嗎？小結(jié)：電腦小畫(huà)筆是一種新型的繪畫(huà)技術(shù)手段。他利用現(xiàn)代信息技術(shù)解決了我們很多在實(shí)際繪畫(huà)中遇到的小問(wèn)題，這節(jié)課我們酒廠使用電腦小畫(huà)筆進(jìn)行創(chuàng)作，我相信同學(xué)們會(huì)在操作過(guò)程中體會(huì)到的。電腦在我們生活中應(yīng)用很多，除了可以進(jìn)行技術(shù)方面的運(yùn)用，還可以制作新穎有趣的美術(shù)作品。（出示課件作品），這些作品就

3、是利用電鬧小畫(huà)筆制作的，這種美術(shù)表示形式稱(chēng)為電腦繪畫(huà)。（板書(shū)：電腦小畫(huà)筆）目的：利用精美的課件作品震撼同學(xué)的心靈，吸引同學(xué)的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。目的：通過(guò)講述電腦繪畫(huà)的功能，自然而巧妙地引出課題。二、講述新課1、認(rèn)識(shí)電腦小畫(huà)筆程序設(shè)問(wèn)：同學(xué)們能用一句簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋課題嗎？小結(jié)：利用電腦小畫(huà)筆提供的各種功能，進(jìn)行巧妙地組合和填色，使之成為生動(dòng)有趣的美術(shù)作品。目的：認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)電腦小畫(huà)筆程序，滿足同學(xué)心理需要，進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)。1、 分析作品，了解作品藝術(shù)特色，體驗(yàn)作品形式美感。欣賞作品，分析作品所表達(dá)的涵義。設(shè)問(wèn)：通過(guò)分析作品，你能試著分析作品的藝術(shù)特點(diǎn)嗎？（板書(shū)：藝術(shù)特色）小結(jié)：電腦小畫(huà)筆的作品藝術(shù)

4、特色是生動(dòng)、概括、有一些夸張、。（板書(shū)：生動(dòng)、概括、夸張）電腦小畫(huà)筆的藝術(shù)特色正是這種美術(shù)表示形式的美的所在。設(shè)問(wèn)：通過(guò)欣賞和分析作品，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)利用電腦小畫(huà)筆創(chuàng)作的作品的感受。小結(jié)：通過(guò)賞析作品，我們可以感受到作品的概括的美和夸張的美。目的：使同學(xué)感受到美，喜愛(ài)本課教學(xué)內(nèi)容，情感既發(fā)，興趣隨至。目的：使同學(xué)感受到美，才干發(fā)現(xiàn)美，進(jìn)而表示美、發(fā)明美。1、 示范制作方法、步驟設(shè)問(wèn): 你知道電腦小畫(huà)筆的第一步應(yīng)該做什么嗎？（板書(shū)：制作方法）小結(jié)：第一步是認(rèn)識(shí)各種工具設(shè)問(wèn)：電腦小畫(huà)筆的第二步應(yīng)該是什么？小結(jié)：第二步是構(gòu)圖，確定主題（板書(shū)：構(gòu)圖）設(shè)問(wèn)：你認(rèn)為電腦小畫(huà)筆第三步應(yīng)該是什么？小結(jié)：第三步是制作（板書(shū)：制作）目的：學(xué)習(xí)電腦小畫(huà)筆制作方法，進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)。目的：由同學(xué)口中說(shuō)出制作方法步驟，加深同學(xué)印象目的：加強(qiáng)教師示范作用，突出教學(xué)直觀性。1.安排作業(yè)運(yùn)用所學(xué)技法，每人利用電腦小畫(huà)筆創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。三、同學(xué)制作1、組織合作以小組為單位，同學(xué)之間可以互相指點(diǎn)、互相學(xué)習(xí)、互相協(xié)助。目的：培養(yǎng)同學(xué)合作精神。 目的：交流思想、互受啟發(fā)、降低難度、提高興趣。2、 獎(jiǎng)勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)展示制作優(yōu)秀的作品，并且保存下來(lái)，打印后作為同學(xué)評(píng)價(jià)的一個(gè)憑據(jù)。目的：培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)戰(zhàn)勝自我的環(huán)境。目的：采用激勵(lì)的方法，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。目的：提高教學(xué)效率四、 課堂小結(jié)1.展示作業(yè) ，師