美術(shù)課《奇妙的建筑》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、美術(shù)課奇妙的建筑教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本：廣東版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)第五冊(cè)教學(xué)年級(jí)：小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)課 時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)欣賞大師的建筑，認(rèn)識(shí)建筑的外觀和結(jié)構(gòu)美、藝術(shù)美、特點(diǎn)、文化背景等等。2、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)感受建筑帶來(lái)的奇特美妙的感覺(jué)，培養(yǎng)對(duì)建筑藝術(shù)的喜愛之情，對(duì)大自然的熱愛。3、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察生物的外形特點(diǎn)，運(yùn)用想像力發(fā)現(xiàn)大自然與建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)在聯(lián)系，大膽模仿生物的樣子設(shè)計(jì)出有趣的建筑；培養(yǎng)學(xué)生想象力，觀察力，創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：*生物外形與建筑外形的'聯(lián)想*建筑的外觀和結(jié)構(gòu)觀察。教學(xué)難點(diǎn)：*如何表現(xiàn)奇特的建筑。興趣點(diǎn)：*欣賞不同類型的建筑造型；*世界名

2、建筑的外形聯(lián)想。作業(yè)內(nèi)容：*異想天開地用畫筆模仿生物的樣子設(shè)計(jì)幾座奇妙的建筑。作業(yè)要求：*基本要求：設(shè)計(jì)一個(gè)具有奇特外形（與平時(shí)我們所見的不同）的建筑。*較高要求：造型奇特，表現(xiàn)的較細(xì)致。*個(gè)性探究：構(gòu)思與眾不同，線條、色彩表現(xiàn)細(xì)致豐富。教學(xué)準(zhǔn)備：powerpoint教學(xué)課件、紙材、彩筆、油畫棒、教師示范作品若干件。水果卡片（把全班分成若干小組，以水果名稱命名，如：蘋果組、桔子組等）。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注課堂準(zhǔn)備今天，這節(jié)課我把同學(xué)們分成四人小組，每個(gè)小組桌上都有一個(gè)水果卡片，這就是你們的組名了。分小組，講要求組合成各個(gè)小組課堂導(dǎo)入展示悉尼歌劇院圖片，直接導(dǎo)入課題欣賞大師建

3、筑的美課堂發(fā)展*播放幻燈片：一系列建筑圖片（附文字介紹）了解大師建筑的歷史、背景等，.增長(zhǎng)知識(shí)。*請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題欣賞這些圖片：1、這些建筑美嗎？2、美在哪里？學(xué)生發(fā)揮自主探究能力，各抒己見。（給小組加分獎(jiǎng)勵(lì)）通過(guò)觀察建筑的外形與結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想像力。*板書：外形建筑美 線條色彩想一想：我最喜歡什么動(dòng)物？我會(huì)用什么樣的花紋和色彩去表現(xiàn)它的花衣裳？歸納美術(shù)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)事物的美術(shù)概括能力。1、習(xí)題：我們來(lái)猜猜建筑大師的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源，請(qǐng)你連線。神圣家族教堂 玉米悉尼歌劇院 貝殼美迪斯尼樂(lè)園 蜘蛛網(wǎng)慕尼黑體育館 球2、是不是只能做這樣的聯(lián)系，還可能來(lái)自于什么事物的外形呢？請(qǐng)每

4、個(gè)小組完成習(xí)題。不是，像悉尼歌劇院的靈感可能來(lái)自于海上的帆拓展思維設(shè)計(jì)構(gòu)思：1、假設(shè)你是一位建筑設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)什么樣的建筑呢？2、你的建筑具有怎樣奇特的外形？積極發(fā)言，表達(dá)構(gòu)思啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋表達(dá)設(shè)計(jì)意圖展示若干設(shè)計(jì)圖稿，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)時(shí)，大膽想像。受啟發(fā)，更大膽的運(yùn)用仿生概念設(shè)計(jì)奇妙的建筑教師準(zhǔn)備的設(shè)計(jì)樣稿用于啟發(fā)學(xué)生，要注意鼓勵(lì)學(xué)生更開闊的運(yùn)用各種自然、生活中的事物設(shè)計(jì)，而不要受到老師范畫的限制。學(xué)生創(chuàng)作教師巡視指導(dǎo)，給予適當(dāng)意見。小組討論，合作創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生合作精神師生評(píng)價(jià)給予肯定意見，說(shuō)出需要改進(jìn)的意見。自評(píng)與他評(píng)、組評(píng)相結(jié)合。從構(gòu)思、線條表現(xiàn)、色彩表現(xiàn)等方面。讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體，學(xué)生更有興趣投入到美術(shù)學(xué)習(xí)中。課后延伸世界奇特的建筑還有很多，它的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，你們?cè)谄綍r(shí)要