青馬工程實踐報告

1、青馬工程實踐報告一學期的青馬工程培訓即將結(jié)束了， 學院要求我們開展一次實踐 活動作為結(jié)業(yè)總結(jié)，我們 13 級小教 1 班青馬成員經(jīng)過多次討論，提 出了多種符合我們小學教育專業(yè)的實踐活動，如進入小學課堂聽課、 看望福利院的孩子們等， 最終決定通過給小學生做一次家教來親身體 驗一次做老師的感覺， 這項實踐既與我們小學教育專業(yè)對口， 又能很 好地幫助我們了解教師這個職業(yè)。每個人都親身經(jīng)歷了一次當老師的過程， 對于這樣的經(jīng)歷， 大家 都獲益匪淺，在總結(jié)討論中，大家都說出了輔導的過程，部分學員的 實踐內(nèi)容如下：桌上放著數(shù)學作業(yè)，他用稚嫩的字體把數(shù)學計算題寫的密密麻 麻，端正的態(tài)度便知道他是個刻苦認真的孩

2、子。應用題還空著，我問 他是沒有思路還是不會計算， 他害羞地笑著說不會。 我自己在草稿本 上算了一遍，又逐步問他的想法，最后他自己算出來了。 他不是不會， 只是不自信，怕自己算不對?？粗∨笥颜J真地盯著作業(yè)本，心中一 種老師的成就感油然而生！ 想想小學教育這個專業(yè)還有更多需要我們 學習探究的領域，這些孩子快樂地收獲知識、長大，便是我們最大的 成就。在這次家教過程中，由于小學生年齡小，很容易多動、分心，容 易表現(xiàn)出不耐煩的樣子，我耐心指導他完成作業(yè)，讓他把注意力集中 在作業(yè)上，這次的實踐，讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了 要盡教師的責任外，還應該像媽媽一樣，對每個孩子都應該有無盡的 關愛與

3、呵護。我們?nèi)私M成小隊參加學校的扶苗行動， 通過這次扶苗活動，我 們了解到輔導學生的不易和與孩子交往過程中的快樂。三個人分別輔 導小學生英語，數(shù)學和語文。輔導語文：我們采用了卡片的方式，使 他們輕松又容易記住。輔導數(shù)學：我們自己準備了習題冊為孩子們多 加練習。輔導英語：我們口對口練習單詞讀法。在其過程中，我們并 非一番風順，但作為經(jīng)過青馬工程學習的學生， 我們相信自己也愿意 給自己一個鍛煉的機會，致使結(jié)果也是不錯的。感謝青馬工程的培訓給了我們這次實踐的機會。我相信我們小組也是受益匪淺。我們?yōu)樯?為培訓對象而自豪。我輔導的是一個小學六年級的孩子，他的數(shù)學比較薄弱，因此我 知道他數(shù)學，總體教學過程

4、還是一切順利的，只是對于大學生的我們 掌握了很多簡便運算，但小學生并未學過這些方法，我不得不絞盡腦 汁尋找容易理解運用的方法，這對我很有啟發(fā)，當面臨學習困難的時 候，不是我們了解太少，而是我們對于知識不能熟練運用，只有把知 識融會貫通，才能更好地教會孩子。在教學生題目時，要先給他們時間去思考，讓他們發(fā)表自己的想法，學生做錯的題目要幫他們做好總結(jié)，以便日后復習，對孩子的教 育以鼓勵為主，父母老師的贊許是學生進步的助推器， 是增加自信的 磚石。在和小學生的接觸中，我充分了解到了教育工作者的辛苦，使 我獲益良多。對于孩子要有十足的耐心和細心， 在交流中不可擺出一 副大人模樣，要與孩子做朋友。教育是一件很困難的事，我們需要交 付足夠的耐心去教導孩子，在歡樂中學習。通過這一次的實踐，使原 本對教育還沒有概念的我，第一次真正認識到教育的重要性與困難。我們每個人在輔導小學生時都遇到各種不同的問題，有開心有緊張，更堅定了我們成為一名好教師的決心，這次實踐，看到孩子本子上的題目，從前的記憶，又都浮上心頭，更堅定了我們成為一名好 教師的決心。孩子是祖國的花朵，是祖國的未來。我們這些作為人民教師的后備軍，現(xiàn)在就應該認真學習專業(yè)知識，我們現(xiàn)在多學一些， 我們的孩子就會多知道一些。 我們會努力學