2020年度秋季學期教師個人工作計劃

1、本學期將有31 位孩子與我們共同步入小班的生活。 我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會 學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊 敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。新學期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。引導(dǎo)幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。一 . 常規(guī)方面1. 在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。2. 學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。3. 知道

2、愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。2 . 自理方面熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。3 . 認知方面1. 引導(dǎo)幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自 己是哪所幼兒園的小朋友。2. 引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。3. 引導(dǎo)幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能 隨便使用他人的東西。四. 保育保健1. 清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒 適的活動環(huán)境。2. 通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣

3、，不帶小物品入園。五 . 社會性發(fā)展方面1. 引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝 你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。六 . 身體發(fā)展方面1. 引導(dǎo)幼兒認識 自己的五官和身體各部位的名稱， 了解它們的用 途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。2. 引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。具體措施：1. 在日常生活中，注意觀察、適時引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。2. 以身作則， 經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語， 并常使用雙語交流，幫

4、助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。3. 將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。4. 對幼兒個別情況， 要和家長多交流， 形成共識， 共同做好保育、 保教工作。5. 注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導(dǎo)、幫助。班級工作措施：1. 我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。2、在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質(zhì)量。3. 在教育教學中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。七 . 家長工作1. 利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。2. 利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把 孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。3. 做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話