2020部編版六年級語文上冊期末考試【含答案】

1、2020部編版六年級語文上冊期末考試【含答案】一、看拼音，寫詞語。(8分)shOn jidnxidng plddu pengkui wuzh$n zhizhon mao二、讀一讀畫橫線的字，在正確的音節(jié)下面打“J" . (4分)鐫刻(judn juan)扁舟(bi<5n pian)阻撓(ndo rdo)瘦肖ij (xiao xu§)輪流照看(kdn kon)三、在()里加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)因?yàn)樗噪m然但是如果就無論都1 .()困難有多大，我們()會(huì)竭盡全力去克服。2 .()楊利偉有頑強(qiáng)的精神，()他走向了成功。3,()我們現(xiàn)在的生活水平有了提高，。我們還要注意

2、節(jié)約。4 .()多讀多練，作文水平()會(huì)提高。四、選擇題。(12分)L下列詞語書寫完全正確的一組是()A.食不下咽懸崖峭壁可見一步B.思朝起伏比翼連翩碧空如洗C,牙牙學(xué)語水落石出心潮騰涌D,驚嘆不己安居樂業(yè)綿繡山川2,下面句子中橫線上應(yīng)填的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()書是知識的，力量的，智慧的,生活的°A.海洋源泉方向盤翅膀B.源泉海洋方向盤翅膀C海洋方向盤朝膀源泉D,海洋源泉翅膀方向盤3 , “地球是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球?！边@句運(yùn)用的說明方法是（）A.作比較B.打比方C,列數(shù)字D,舉例子4 .“必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書活起來?！边@句話與哪句詩有異曲同工之妙？（）A.三更

3、燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。B.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。C向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。D.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。5 .下面句子中畫橫線的成語使用正確的一句是（）A.秋去冬來,活躍在田間草從中的小昆蟲也銷聲匿跡了。8 .在我心目中,譚千秋老師是最值得頂禮膜拜的大英雄。C班長李欣然學(xué)習(xí)好，思想好,在咱們班里德高望重。D,小茗同學(xué)是數(shù)學(xué)小天才,我們要虛心向她學(xué)習(xí),不恥下問。9 .下列各句沒有詒病的一句是（）A.曹老師雖然年輕,但是她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。8 .華老師絕不允許我們追逐打鬧，以免大家不發(fā)生傷害事故。C王老師被評為“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。D.張老師看上去大約五十歲左右

4、。五、按要求寫句子。（10分）1,閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成活）2,老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？"（改成間接引語）3,你想，四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）9 .漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）5小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）六、回顧課文內(nèi)容，填空。（4分）伯牙鼓號,錘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鋪?zhàn)悠谠唬骸吧圃蘸豕那伲∥『跞籼?山?！边@兩句話中，“鼓”的意思是，“善哉”的意思是，“巍巍”的意思是，這兩句話出 自課文.七、根據(jù)積累填空。（6分）L少小離家老大回，。2 . ,萬紫千紅總是春。3 .卷地風(fēng)來忽吹散，&#

5、176;4 .死而后己。一一諸葛亮5 無情未必真豪杰，。一一魯迅答客消6.一水護(hù)田將綠繞，。只、閱讀竹節(jié)人選段，完成后面小題。（10分）上課了，意興依然不減,手癢癢的,將課本豎在面前當(dāng)屏風(fēng),跟同桌在課桌上又博將起來, 這會(huì)兒嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷，伸長脖子,恨不能從我們肩膀上（）過來被那虎視 眈眈的老師看出了破綻。老師大步流星走過來,怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。不消 說,費(fèi)了許多功夫做出來的,建立了赫赫偉績，窿戰(zhàn)尤酣的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去。下課后,眼巴巴看別的同學(xué)重新開戰(zhàn),玩得歡,不禁沮喪得要命,便一起悄悄溜到辦公室 窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠,希望

6、老師能像蹲著身子,瞪大眼,可一無所獲。正悻悻然準(zhǔn)備離去， 卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也湊過來，一探頭,咦,看見了什么？只見老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里 念念有詞,全神貫注,忘乎所以,一點(diǎn)兒也沒注意到我們在偷看。他臉上的神情,跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。于是,我跟同桌相視一笑,雖兩手空空,但心滿意足,輕手輕腳地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。1 .請簡要概括選文的內(nèi)容。（2分）2,品析語言。（8分）（1）補(bǔ)充動(dòng)詞:從我們肩膀上（）過來。（1分）解釋加點(diǎn)詞語:鹿戰(zhàn)尤酣（1分）（2）老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了一

7、切秘密暴露無遺。不 消說,費(fèi)了許多功夫做出來的,建立了赫赫偉績，鹿戰(zhàn)尤酣的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去。（從用 詞角度賞析）（3分）（3）說說“方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有”的言外之意。（3分）尢、課外閱讀（12分）他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些 家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是:他想感謝的東西c孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西 是很少的,可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí),她吃了一驚,他畫的是一只手。是誰的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個(gè)

8、說：“這準(zhǔn)是上 帝的手?！绷硪粋€(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。"女教師走到小道格拉斯個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子桌前:腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”©“這是你的手老師”孩子小聲答道。她回想起來了在放學(xué)后,她常常拉著他黏糊糊的小手,送這個(gè)孩子走一段。他家很窮, 父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然,她也常 拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。我們每個(gè)人都有要感謝的,其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持,諸如得到 了自信和機(jī)會(huì)。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足

9、道的,可它的作用卻難以估量。 因此,我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人。L給第段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）2在第段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3,第段“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手”中，“非 凡的意義”指的是。（3分）4.從全文看，第段的作用是。（2分）5讀了這篇文章，你有什么感想?寫一寫。（3分）答案一、灑脫山澗橡皮斗篷滋澗魁梧真摯氈帽二、juOn pion ndo xug kan三、1.無論都2.因?yàn)樗?,雖然但是4.如果就四、1. C 2. D 3. C 4. B 5. A 6. A五、1.雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著閏土。2.老人叫住了我,說,是她打擾了我嗎3,你想，四周黑洞洞的,很容易碰壁。4.桑娜補(bǔ)帆。5,小魚在水里游泳。六、彈好啊高大的樣子伯牙鼓琴七、1.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰2.等閑識得東風(fēng)面3.望湖樓下水如天4,鞠躬盡瘁5憐子如何不丈夫6,兩山排網(wǎng)送青來人、1.老師沒收竹節(jié)人,卻也偷偷玩竹節(jié)人的趣事。（2分）2,探（1分）盡興，暢快。（1分）（2