C語言程序設(shè)計(jì)學(xué)生成績管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、C語言程序設(shè)計(jì)學(xué)生成績管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告Final approval draft on November 22, 2020重慶科技學(xué)院C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué) 院：電氣與信息工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí)：自動(dòng)化2013-03學(xué)生姓名：高躍躍 學(xué) 號(hào):21設(shè)計(jì)地點(diǎn)（單位）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)中心設(shè)計(jì)題目：學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)完成日期：2014年09月25日指導(dǎo)教師評(píng)語：成績（五級(jí)記分制）：指導(dǎo)教師（簽字）：課程設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)題目：學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名高躍躍課程名稱C語言課程設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí)自動(dòng)化2013地 點(diǎn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)中心起止時(shí)間設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求內(nèi)容強(qiáng)化c語言中有關(guān)結(jié)構(gòu)體數(shù)組

2、及外部文件的內(nèi)容，獨(dú)立設(shè)計(jì)學(xué)生成 績管理系統(tǒng)，并編程實(shí)現(xiàn)以下功能：1、整個(gè)系統(tǒng)均用C語言實(shí)現(xiàn)；2、利用結(jié)構(gòu)體數(shù)組來實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；3、系統(tǒng)具有輸入、顯示、查詢、刪除、排序、插入、保存、讀取等 基本功能；4、系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊都用函數(shù)的形式來實(shí)現(xiàn)；5、要求能將學(xué)生成績信息保存在文件中；6、要求能從文件中讀取學(xué)生信息并進(jìn)行相關(guān)處理。設(shè) 計(jì) 參 數(shù)1、每一條記錄包括一個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、3門成績、平均成績。2、輸入功能：進(jìn)入后可以進(jìn)行多條記錄的輸入并保存。3、顯示功能：完成全部學(xué)生或滿足指定條件記錄的顯示。4、查找功能：完成按學(xué)號(hào)或姓名查找學(xué)生記錄，并顯示。5、排序功能：按學(xué)生學(xué)號(hào)或平均

3、成績進(jìn)行排序。6、插入功能：按學(xué)生學(xué)號(hào)或平均成績高低插入一條學(xué)生記錄。7、保存功能：將學(xué)生記錄保存在自定義名稱的文件中。8、讀取功能：將保存在文件中的學(xué)生記錄讀取出來。9、有一個(gè)文本菜單來調(diào)用各個(gè)功能。進(jìn)度要求L布置設(shè)計(jì)題目，講解要求和說明確定設(shè)計(jì)任務(wù)，確定具體的功能，熟悉相關(guān)知識(shí) 按功能需求確定程序的主要模塊 扁程實(shí)現(xiàn)程序的功能-調(diào)試并完善程序翼寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告-7.提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告并答其 它譚浩強(qiáng)，C語言程序設(shè)計(jì)（第三版），清華大學(xué)出版社，明1 .本表應(yīng)在每次實(shí)施前一周由負(fù)責(zé)教師填寫二份，院系審批后交院系辦備案，一 份由負(fù)責(zé)教師留用。2 .若填寫內(nèi)容較多可另紙附后。3 .一題多名學(xué)生共享的，

4、在設(shè)計(jì)內(nèi)容、參數(shù)、要求等方面應(yīng)有所區(qū)別。摘要學(xué)生成績管理系統(tǒng)是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生成績管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化， 從而提高學(xué)校管理效率而設(shè)計(jì)的。它完全取代了原來一直用人工管理的工作方式，避 免了由于管理人員的工作疏忽以及管理質(zhì)量問題所造成的各種錯(cuò)誤，為及時(shí)、準(zhǔn)確、 高效的完成學(xué)生成績管理提供了強(qiáng)有力的工具和管理手段。學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一個(gè) 中小型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它界面美觀、操作簡單、安全性高，基本滿足了學(xué)生成績管 理的要求。本系統(tǒng)是在以Microsoft Visual C+作為后臺(tái)來開發(fā)的。學(xué)生成績管理系統(tǒng)在運(yùn) 行階段，效果好，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性高，提高了工作效率，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成績管理計(jì)算 機(jī)化

5、。關(guān)鍵詞：成績管理系統(tǒng)C語言目錄L軟件需求說明1程序的界面要求1程序的功能12 .程序的分析與設(shè)計(jì)1程序的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析4程序的算法設(shè)計(jì)63 .程序的實(shí)現(xiàn)7主函數(shù)7定義數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)84 .程序試用說明10主頁面11錄入信息頁面185 . 19致謝19參考文獻(xiàn)191.軟件需求說明程序的界面要求整個(gè)系統(tǒng)均用C語言實(shí)現(xiàn)：利用結(jié)構(gòu)體數(shù)組來實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；系統(tǒng)具有輸入、顯示、查詢、刪除、排序、插入、保存、讀取等基本功 能；系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊都用函數(shù)的形式來實(shí)現(xiàn)；要求能將學(xué)生成績信息保存在文件中；要求能從文件中讀取學(xué)生信息并進(jìn)行相關(guān)處理。程序的功能每一條記錄包括一個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、3門成績、平均成

6、績。輸入功能：進(jìn)入后可以進(jìn)行多條記錄的輸入并保存。顯示功能：完成全部學(xué)生或滿足指定條件記錄的顯示。查找功能：完成按學(xué)號(hào)或姓名查找學(xué)生記錄，并顯示。排序功能：按學(xué)生學(xué)號(hào)或平均成績進(jìn)行排序。插入功能：按學(xué)生學(xué)號(hào)或平均成績高低插入一條學(xué)生記錄。保存功能：將學(xué)生記錄保存在自定義名稱的文件中。 讀取功能：將保存在文件中的學(xué)生記錄讀取出來。有一個(gè)文本菜單來調(diào)用各個(gè)功能。2.系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)程序的數(shù)據(jù)（結(jié)構(gòu)）分析定義結(jié)構(gòu)體本程序需要定義多個(gè)結(jié)構(gòu)體，用于存放學(xué)生的相關(guān)信息typedef struct CStudentchar Name32;int Sno;double dDataStruct;double dM

7、ath;double dEnglish;double aver;CStudent;/*學(xué)生姓名*/*學(xué)號(hào)*/*數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)成績*/*數(shù)學(xué)成績*/*英語成績*/*平均成績*/main ()主函數(shù)主函數(shù)功能比較簡單，用while循環(huán)語句和switch多重選擇語句來顯示主界面和 調(diào)用函數(shù)。在主函數(shù)的前面要寫必須的頭文件，預(yù)定義語句以及全局變量的結(jié)構(gòu)體。del ()刪除函數(shù)在C語言中無法做到刪除和移動(dòng)數(shù)據(jù)，所以刪除記錄要先將所有記錄從文件中讀 出，刪除后再將記錄寫回文件中。每讀出一條記錄，按其在文件中的順序做好指針鏈 接關(guān)系，然后查處要?jiǎng)h除的學(xué)生信息，將其在鏈表中刪除，最后再將變動(dòng)的記錄重新 寫回文件中。

8、用指針，else/if結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)查找出要?jiǎng)h除的學(xué)生。insert()插入函數(shù)在插入函數(shù)中利用指針，while循環(huán)和else/if語句來實(shí)現(xiàn)輸入的數(shù)據(jù)按照插入相 應(yīng)的位置。讀取函數(shù)利用指針、鏈表打開已經(jīng)儲(chǔ)存的信息。/*從文檔讀取*/void Read()(char p128= "；FILE *fp;if <(fp=fopen (，/)二二NULL)(printf(，z0pen file %s error! Strike any key to exit!，p);system("pause");exit(O);)SavePos = 0;while(!feof(fp

9、)(fscanf (fp, Z/Name:%sn", exampleSavePos. Name);fscanf (fp, /zSno:%dn', &exampleSavePos. Sno);fscanf (fp, '"Score (DS)%lfnz &exampleSavePos. dDataStruct)fscanf (fp, '"Score (M)%lfnz &exampleSavePos. dMath);fscanf (fp, z，Score (E)%lfn，z, &exampleSavePos. dE

10、nglish);f scanf (fp, z，Score (Average) %lf n', &example ZSavePos. aver) fscanf(fp, ”*n");SavePos+;) fclose(fp);DisplayO ;save ()保存函數(shù)主要利用指針來把信息保存在文件中。/*保存到文檔*/void Save ()int j=0;const charfname128= ”FILE* fp;n)fprintf(fp, Name：%srT, examplej. Name);fprintf (fp, z，Sno:%dnz examplej. Sno)

11、;fprintf (fp, z，Score (DS)%fn', example Lj. dDataStruct);fprintf (fp, z，Score(M)%fnz，, exampleLj. dMath);fprintf (fp, z，Score(E)%fn，z, examplej. dEnglish);fprintf (fp, z，Score(Average)%fn", examplej. dEnglish)fprintf(fp, *n");printf (英語：);輸 至屏幕< name2.2scanf (機(jī)f”, &examplej. dEn

12、glish);printf （平均成績：）;scanf (機(jī)f”, feexample j. aver);文件讀取功能void Read()讀取功能運(yùn)用文件指針的方法，與While循環(huán)語句完成。/*從文檔讀取*/char p128= FILE *fp;if (fp=fopen (，“r)=NULL)printf (z，0pen file %s error! Strike any key to exit!z，, p);system("pause");exit(O);SavePos = 0;while(!feof(fp)(fscanf (fp,，zName：%sn，z, exa

13、mpleSavePos. Name);fscanf (fp,，zSno:%dnz，, &exampleSavePos. Sno);fscanf (fp, '"Score (DS)%lfnzz, &exampleSavePos. dDataStruct);fscanf (fp, z，Score (M)%lfn', &example SavePos. dMath);f scanf (fp, z，Score (E) %lf n', &example SavePos. dEnglish);fscanf (fp, z，Score (Ave

14、rage)%lfnzz, &example SavePos. aver) fscanf(fp, ”*n");SavePos+;fclose(fp);DisplayQ ;2. 3插入功能首先建立循環(huán)，檢測插入的學(xué)號(hào)是否已存在，若存在則停止插入：若不存 在，則繼續(xù)進(jìn)行輸入學(xué)生信息。void Insert_Score()int i , j, m, flag;i = SavePos;do(flag=l;while(flag)(flag = 0;printf ("請(qǐng)輸入第 %d 位：n”, i+1);printf (請(qǐng)輸入學(xué)號(hào)檢驗(yàn)該生是否已經(jīng)存在n)；scanf("

15、%d”, &examplei. Sno);for(j=0;j<i;j+)if(examplei. Sno = examplej. Sno)(printf (已存在該號(hào),請(qǐng)檢查重新錄入八n);flag=l;break; /*重復(fù)立即退該層循環(huán)，提高判斷速 度*/Record(i);printf (錄入完畢nn)；Sort_Score ();while(0);3. 程序使用說明主頁面將寫好的程序用Microsoft Visual C+打開并運(yùn)行，首先出現(xiàn)的是主頁面，如圖4-1 所示。C:UsersKIMIDesktop、新件夾Gyy.exe償迎便用學(xué)生成績管理系統(tǒng) 嘲整能4、排序5、

16、保存M、刪除 _口、詩甲并顯示除追出程序圖413. 2 錄入信息頁面輸入數(shù)字1,按提示進(jìn)行學(xué)生成績的錄入，并按數(shù)字5保存信息。繼續(xù)錄入 按數(shù)字9,結(jié)束錄入按數(shù)字 如圖4-2C:UsersKIMIDesktop 新建文件夾Gyy.exe成能wlr入序每g排保刪福示顯序y 人”錄：.結(jié)；成錄息名號(hào)簟語量1,£R、 士迎學(xué)數(shù)數(shù)英平繼圖4-23. 3 信息查詢頁面返回主頁面，按數(shù)字2,進(jìn)行學(xué)生信息查詢，分為按學(xué)號(hào)查詢和姓名查詢。 如圖4-3-1。C'Users'KIMIXDesktcp'fd牛夾Gyy.exe，2憎息查詢接姓名篁迪£按學(xué)號(hào)查詢圖 4-3-1按

17、數(shù)字1與按數(shù)字2查詢結(jié)果頁面如圖4-3-2所示。y y示 顯序 并程y名0 y生 1g.爽用、入、=a、 7 8 2d12工口人fenp 、 明祥12 3 4 5號(hào) 學(xué)詢?cè)?墓 ft 自QJC:UsersKIMIDesktop 新建文件夾Gyy.exeW春期弱息肩入序存除器信插排保一、1;磷 系 里 J 管 績數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：99.0教學(xué)：99.0央語：99.0平均成績：9圖 4-3-2圖 4-3-23.4插入信息頁面返回主頁面，按數(shù)字3,首先檢驗(yàn)該學(xué)號(hào)是否存在，若存在則程序停止錄入，否則繼續(xù)進(jìn)行錄入。如圖4-4-1所示。C :UsersKIMIDes kto p 新建文件夾、G yy.exe騫黔曩

18、春鑫該生是否已經(jīng)存在2013443321空岳隼蜜號(hào)節(jié)摩查重新錄入？鬻 辜春鑫該生是否已經(jīng)存在C:UsersKIMIDeslctop 新建文件夾Gyy.exe顯序并程 寐取出 W讀退在 存 經(jīng) B 否 是 生 該3DIP210 3 口22 第學(xué)33該第X于33入8888如201機(jī)8888屆畢人入44在入入44錄：結(jié)；成完 入蕾13H13息名號(hào)遁亍語均入葭人八3插請(qǐng)請(qǐng)E0已請(qǐng)請(qǐng)12a愿學(xué)數(shù)數(shù)英平錄圖 4-4-13. 5排序功能頁面返回主頁面，按數(shù)字4進(jìn)行學(xué)生信息的排序。分為按學(xué)號(hào)排序和按平均成績 排序。如圖4-5-1所示。fW功I旬 一K錄首 期募息息入序存除期統(tǒng) 系 E一 3 管 主貝 *44-*- 戈匕匕目序 bH 一下 #圖 4-5-1信息刪除頁面返回主頁面，按數(shù)字6進(jìn)行學(xué)生信息刪除頁面，分為按學(xué)號(hào)刪除和按姓名刪除，如圖4-6-1所示。圖 4一6-1按學(xué)號(hào)刪除頁而如圖4-6-2所示。統(tǒng) 理 管 績 由匕匕 目A目學(xué)后前人詢示 顯序 并程用口王錄查 期會(huì)息息入序存除事 WV18MS除除.1UU 冊(cè)冊(cè) 號(hào)名姓前按 記清 斜船、s-除刪菜刪要功級(jí)號(hào)人