《動(dòng)物過冬》三年級(jí)活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、動(dòng)物過冬三年級(jí)活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)一. 復(fù)習(xí)引入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)物過冬這篇課文，誰還記得課文中提到的小動(dòng)物是怎樣過冬的?(指名)1. 黃鶯飛到南方去過冬;2. 啄木鳥不怕冷，仍在森林里捉蟲;3. 青蛙鉆到泥洞里冬眠;4. 小螞蟻準(zhǔn)備好過冬的糧食，在家里過冬。二. 問題情境除了剛才講的，你們還想了解其他動(dòng)物過冬的方式嗎?1.我想了解動(dòng)物過冬的方式;2.我想知道動(dòng)物園里的動(dòng)物是怎樣過冬的;3.我想了解動(dòng)物過冬的一些趣聞;三. 上網(wǎng)查詢1.看樣子你們想了解的東西還真多，今天這節(jié)課，我們就直接上INTERNET去搜索、去了解一下你最需要的動(dòng)物過冬的資料。不過網(wǎng)上的資料實(shí)在太豐富了，而我們的時(shí)間又非常有限，為

2、了更好地學(xué)習(xí)，誰能說說我們上網(wǎng)的時(shí)候要注意什么?(1、要注意看得速度要快;2、要找你最需要、最感興趣的資料;3、遇到不懂的生字和詞可以問問老師和同學(xué)。)2.你們講的很好，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們打開桌面的'INDEX文件，點(diǎn)擊相應(yīng)的網(wǎng)址，尋找你最需要的資料吧。時(shí)間為五分鐘。3.學(xué)生上網(wǎng)查詢。4.反饋：都找到了嗎?(1、有沒有你最需要的資料;2、你找到了關(guān)于什么動(dòng)物過冬的資料;你的這個(gè)資料是在哪個(gè)網(wǎng)站里找到的。)四. 下載整理1. 既然你們都找到了自己最需要的資料，現(xiàn)在不妨把他們下載下來，并仔細(xì)地讀讀下載的內(nèi)容，把它讀正確、讀通順。如果遇到不認(rèn)識(shí)的字可以互相幫助解決。2. 學(xué)生下載并出聲朗讀，教師巡回指導(dǎo)。3. 反饋。4. 學(xué)生互讀。5. 加題目。6. 反饋：你加的題目是什么?為什么要這樣加?五. 交流反饋1. 小朋友們學(xué)得不錯(cuò)，可是我們?cè)S多同學(xué)還不知道你了解的動(dòng)物到底是怎樣過冬的，現(xiàn)在你能用自己的話向大家介紹嗎?2. 學(xué)生以小組為單位，做交流準(zhǔn)備。3. 全班交流。六. 規(guī)范美化1. 聽了你們的介紹，我們真是大開眼界，不過，如果我們把下載的資料再做進(jìn)一步的修改和整理或許會(huì)更好一些。你們會(huì)做嗎?2. 學(xué)生電腦操作。3. 全班反饋交流。七. 小節(jié)提高過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受?八. 拓展延伸實(shí)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐