幼兒園辦園可行性實(shí)施報(bào)告

1、、市場(chǎng)分析 ;1、區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析：宿遷市湖濱開(kāi)發(fā)區(qū)地處宿遷市高校園區(qū)、 園 博會(huì)展區(qū)、積蓄了大量的經(jīng)濟(jì)資源，保持著經(jīng)濟(jì)的髙速開(kāi)展，經(jīng)濟(jì) 潛力 很大，造就了一大批具有中髙資產(chǎn)階層， 這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力很強(qiáng) 的群體。2、消費(fèi)觀念分析：“望子成龍成風(fēng)是中國(guó)人的傳統(tǒng)，家長(zhǎng)特 別 注重對(duì)孩子的教育和投資。都希望子女能接受良好的教育。3、辦學(xué)的地域及生源分析：幼兒園地處宿遷市 路，附近有大型住宅區(qū)，人口稠密。4、交通便利。幼兒園在 交界處。交通比擬便利，生源的覆蓋面較大。5、教育文化氣氛濃。正在創(chuàng)立教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)鎮(zhèn)，有比擬好的政策支持。二、辦學(xué)資源分析1、資金優(yōu)勢(shì)：有足夠的資金做保證，具有可持續(xù)開(kāi)展的投資條

2、2、人才優(yōu)勢(shì)： 幼兒園是由 創(chuàng)辦，現(xiàn)擁有一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍，有擅長(zhǎng)籌備幼兒園的創(chuàng)業(yè)人員，有擅 長(zhǎng) 精細(xì)管理的管理人員，并且有比擬多的教師資源儲(chǔ)藏，也將在辦學(xué) 所在 地招聘一些會(huì)外語(yǔ)的教師。內(nèi)部有專(zhuān)職的督導(dǎo)人員進(jìn)行教育督 導(dǎo)，有全 國(guó)著名的幼兒教育專(zhuān)家做參謀， 充分利用優(yōu)質(zhì)的人力資源培 訓(xùn)教師隊(duì)伍。3、教育理念的優(yōu)勢(shì)：園長(zhǎng)和管理干部都是科研型，專(zhuān)家型，復(fù) 合型 的人才，不但有園長(zhǎng)的經(jīng)歷，而且有成功的管理經(jīng)驗(yàn)；都有教育 科研成 果和先進(jìn)的教育理念，工作具有開(kāi)拓性、創(chuàng)造性。三、組織機(jī)構(gòu)幼兒園規(guī)模： 14 個(gè)教學(xué)班， 30 位教師， 14 位保育員，方案招收 420 人左 右。領(lǐng)導(dǎo)班子；園長(zhǎng) 1 名，副園長(zhǎng) 1 名，主任 2名。管理體制；董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。五、財(cái)務(wù)分析投資估算：幼兒園建筑面積約 4200 平方米。學(xué)費(fèi)收取將按宿遷市物 價(jià) 備案的標(biāo)準(zhǔn)收取，幼兒園將通過(guò)增加效勞范圍、接受社會(huì)捐助等多 種渠 道，爭(zhēng)取 3 年內(nèi)到達(dá)收支平衡， 8 年內(nèi)收回投資。五、經(jīng)營(yíng)設(shè)計(jì) 充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，吸取民辦學(xué)校管理先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)， 發(fā)揮集團(tuán)辦 園的優(yōu)勢(shì)，借助宿遷教育快速開(kāi)