《坐井觀天》第二課時教學(xué)設(shè)計模板

1、坐井觀天第二課時教學(xué)設(shè)計模板教學(xué)要求：1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解坐井觀天這個寓言故事是比喻眼界狹小，所見有限。2.理解說大話、無邊無際等詞語，了解反問句的意思，練習(xí)讀出反問句的語氣。3.結(jié)合課文中的詞句進行說話訓(xùn)練。4.能正確流利有感情地朗讀課文。課前準備：1.卡片：小鳥、井沿、回答、弄錯、無邊無際、抬頭、青蛙。2.實物：玩具熊貓、蘋果、8開鉛化紙。3.多媒體課件：句子：(1)朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎?(2)天無邊無際，大得很啊!小節(jié)：第6節(jié)和第7節(jié)的課文內(nèi)容。練習(xí)：(1)選擇正確的意思：青蛙認為天不過井口那么大，不用飛那么遠。青蛙認為天不過井口那么大，要飛那么遠。

2、(2)選詞填空，練習(xí)說話：海洋沙漠禮堂森林()無邊無際，大得很啊!(3)想想說說：聽了小鳥和青蛙的話，我忍不住說：_。信息：信息世界gàibì井：井蓋井口井沿井壁井水井底成語故事：九種動物圖，點擊后出現(xiàn)有關(guān)的故事題目、成語故事書。動畫：小鳥飛過村莊、河流、高山。4.學(xué)具：8開鉛化紙教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知1.交代上節(jié)課的'學(xué)習(xí)內(nèi)容：上節(jié)課我們初讀了課文，學(xué)習(xí)了生字詞語和課文的第一節(jié)。2.讀詞語卡片。3.用詞語練習(xí)說話：青蛙小鳥二、整體感知1.練習(xí)讀第2節(jié)到第7節(jié)，要求讀正確、讀流利。2.指名讀，師生共同評議。3.從第2節(jié)到第7節(jié)中挑選自己喜愛的一節(jié)讀給同桌聽，同桌點評

3、。4.學(xué)生質(zhì)疑。5.小結(jié)過渡。三、學(xué)習(xí)第2節(jié)到第5節(jié)1.青蛙認為天多大?小鳥認為天多大?輕聲讀讀課文，劃出有關(guān)的語句。2.出示：青蛙圖井口那么大天有多大小鳥圖無邊無際大得很哪3.討論青蛙說的話，進行語言訓(xùn)練。(1)出示天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎?聯(lián)系上下文理解句意。那么遠是指多遠呢?出示：一百多里和小鳥飛過村莊、河流和高山的畫面。選擇正確的意思：出示：青蛙認為天不過井口那么大，不用飛那么遠。青蛙認為天不過井口那么大，要飛那么遠。指導(dǎo)讀出語氣。(2)理解說大話的意思。過渡：小鳥說自己飛了一百多里，青蛙卻認為它在說大話。出示：朋友，別說大話了!說大話換詞練習(xí)。(3)練習(xí)有感情地朗讀。4.討論

4、小鳥說的話，進行語言訓(xùn)練。(1)出示：天無邊無際，大得很啊!(2)復(fù)習(xí)無邊無際的意思，有感情地讀句子。(3)選詞填空，練習(xí)說話。海洋沙漠禮堂森林出示：()無邊無際，大得很哪!(4)依照句式，練習(xí)說話。出示玩具熊貓和蘋果，練習(xí)說話。啟發(fā)學(xué)生說說熟悉的人和物。5.練習(xí)有感情地讀第2節(jié)到第5節(jié)。四、學(xué)習(xí)第6節(jié)、第7節(jié)1.過渡：天有多大?青蛙和小鳥的看法完全不一樣，它們又爭了起來。2.指導(dǎo)讀出爭論的語氣。3.討論：天究竟有多大?誰說得對?4.討論：青蛙為什么會出錯?學(xué)生使用學(xué)具，教師演示課件。練習(xí)有感情地讀。說話練習(xí)：聽了青蛙和小鳥的話，我忍不住說：。五、朗讀全文，拓展延伸1.配樂分角色讀全文。2.拓展延伸，出示：信息世界井成語故事(1)通過井這個窗口，出示井口等詞語。學(xué)生讀