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1、松鼠優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文教學(xué)目標(biāo)：1、通過松鼠的介紹，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的好品質(zhì)。2、練習(xí)分段。教學(xué)過程：1.檢查字詞，復(fù)習(xí)引入。(1)獨(dú)立準(zhǔn)備(2)檢查練習(xí)(3)明確研讀目標(biāo)：課文向我們介紹了松鼠的哪些特點(diǎn)?從哪些方面介紹的?2.研讀全文課文介紹了松鼠的哪些特點(diǎn)?用自己的話說一說。3.默讀課文，思考。用'松鼠怎么樣的句式交流。4、板書交流的內(nèi)容(學(xué)生板書)參考句子：松鼠四肢很靈活。松鼠有一對(duì)小眼睛。夏夜，松鼠在樹上追逐。松鼠喜歡住在樹上。松鼠怕日光。松鼠直著身子，坐在樹枝上捧著吃。松鼠肉可以吃，尾巴上的毛可以做畫筆，皮可以做衣服。松鼠秋天儲(chǔ)藏過冬的食物。5.課文從哪幾方面介

2、紹?A、按課文順序給上述句子標(biāo)上序號(hào)，并分類。例：(1)(一)外形特點(diǎn)(2)(1)活動(dòng)特點(diǎn)(二)生活習(xí)性 (2)居住特點(diǎn)(3)吃食特點(diǎn)(三)用處B、給課文分段(相近意思的段落用以加以合并)標(biāo)上(一)、(二)、(三)比較板書與課文可讀性按順序讀板書比較原文，你愿意讀哪種，為什么?舉例比較異同：松鼠有一對(duì)小眼睛。松鼠的小面孔上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。(重點(diǎn)體會(huì)嵌、閃閃發(fā)光兩詞)夏夜，松鼠在樹上追逐。晴朗的'夏夜，松鼠在樹上高興地跳者叫著，互相追逐。松鼠喜歡住在樹上。松鼠喜歡住在高大的樹上。(體會(huì)老樹。)你認(rèn)為哪些句子也寫的好?說說好在哪兒?美美地讀讀課文，你覺得松鼠怎樣?6、觀看錄像，以景促情。1、觀看錄像2、你喜歡松鼠嗎?你想對(duì)圖中的松鼠說些什么?寫下來?要求：(1)、用書上的語句表達(dá)對(duì)松鼠的感情。(2)、有能力的同學(xué)用書上沒有的、有創(chuàng)造性

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