實驗三性狀分離模擬實驗

1、性狀分離比的模擬實驗性狀分離比的模擬實驗唐山師范學(xué)院生命科學(xué)系實驗?zāi)康?（1）理解等位基因在形成配子時發(fā)生分離、受精時雌、）理解等位基因在形成配子時發(fā)生分離、受精時雌、雄配子隨機結(jié)合的過程。雄配子隨機結(jié)合的過程。n （2）認識和理解基因的分離和隨機結(jié)合與生物性狀之間）認識和理解基因的分離和隨機結(jié)合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系。的數(shù)量關(guān)系。n （3）認識雜種后代性狀的分離比，為進一步學(xué)習(xí)基因分）認識雜種后代性狀的分離比，為進一步學(xué)習(xí)基因分離規(guī)律的實質(zhì)和自由組合定律打下基礎(chǔ)。離規(guī)律的實質(zhì)和自由組合定律打下基礎(chǔ)。實驗原理n 本實驗用甲，乙兩個小桶分別代表雌，雄生殖器官，甲乙本實驗用甲，乙兩個小桶分別代表

2、雌，雄生殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結(jié)兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄進行有性生殖的生物，合，模擬生物在生殖過程中，雌雄進行有性生殖的生物，等位基因在減數(shù)分裂形成配子時會彼此分離，形成兩種比等位基因在減數(shù)分裂形成配子時會彼此分離，形成兩種比例相等的配子。受精作用時，比例相等的兩種雌配子與比例相等的配子。受精作用時，比例相等的兩種雌配子與比例相等的兩種雄配子隨機結(jié)合，機會均等。隨機結(jié)合的結(jié)例相等的兩種雄配子隨機結(jié)合，機會均等。隨機結(jié)合的結(jié)果是后代的基因型有三種；其比為果是后代的基因型有三種；其比為1：2：1，表現(xiàn)型有

3、兩，表現(xiàn)型有兩種，其比為種，其比為3：1。n 由于此實驗直接用研究對象進行不可能，就由于此實驗直接用研究對象進行不可能，就用模型代替研用模型代替研究對象究對象進行實驗，模擬研究對象的實際情況，獲得對研究進行實驗，模擬研究對象的實際情況，獲得對研究對象的認識（此實驗方法稱模擬實驗）。對象的認識（此實驗方法稱模擬實驗）。材料用具n 小桶小桶2個，黑白球各個，黑白球各20個（白球代表個（白球代表D，黑球代表，黑球代表d），記錄用的筆和），記錄用的筆和紙紙實驗方法與步驟 n （1）分裝、標記小球）分裝、標記小球n 取紅綠兩個小桶取紅綠兩個小桶，每個小桶內(nèi)放有兩種色彩的小球各，每個小桶內(nèi)放有兩種色彩的小

4、球各10個，個，不同色彩的球分別代表不同色彩的球分別代表D和和d。紅紅桶代表雌性生殖器官，綠桶桶代表雌性生殖器官，綠桶代表雄性生殖器官代表雄性生殖器官，紅桶中的紅桶中的D小球與小球與d小球，就分別代表含小球，就分別代表含基因基因D和含基因和含基因d的雌配子；的雌配子；綠綠桶中的桶中的D小球與小球與d小球，就分別小球，就分別代表含基因代表含基因D和含基因和含基因d的雄配子。的雄配子。n （2）混合小球）混合小球 分別搖動甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混合。分別搖動甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混合。n （3）隨機取球）隨機取球 三個學(xué)生一組：一個同學(xué)記錄三個學(xué)生一組：一個同學(xué)記錄，一個同學(xué)分別從兩個小桶

5、內(nèi)一個同學(xué)分別從兩個小桶內(nèi)隨機抓取一個小球，組合在一起，另一個同學(xué)則在紙上隨機抓取一個小球，組合在一起，另一個同學(xué)則在紙上記錄記錄下兩個小球的字母組合，這表示雌配子與雄配子隨機結(jié)合成下兩個小球的字母組合，這表示雌配子與雄配子隨機結(jié)合成合子的合子的過程。過程。n （4）重復(fù)實驗）重復(fù)實驗 將抓取的小球放回原來的小桶，搖動小桶中的彩球，使小將抓取的小球放回原來的小桶，搖動小桶中的彩球，使小球充分混合后，再按上述方法重復(fù)做球充分混合后，再按上述方法重復(fù)做50100次（重復(fù)次次（重復(fù)次數(shù)越多，模擬效果越好）。記錄時，可將三種基因型寫好，數(shù)越多，模擬效果越好）。記錄時，可將三種基因型寫好，以后每抓一次，

6、在不同基因型后以以后每抓一次，在不同基因型后以“正正”字形式記錄。字形式記錄?；蛐突蛐虳DDddd次數(shù)（畫次數(shù)（畫“正正”字）字）總計總計 百分比百分比 n （5）統(tǒng)計小球組合）統(tǒng)計小球組合 統(tǒng)計小球組合為統(tǒng)計小球組合為DD、Dd和和dd的數(shù)量分別是多少，的數(shù)量分別是多少，并記錄下來。并記錄下來。n （6）計算小球組合）計算小球組合 計算小球組合為計算小球組合為DD、Dd和和dd之間的數(shù)量比值是之間的數(shù)量比值是多少，計算小球組合為多少，計算小球組合為DD和組合為和組合為dd的數(shù)量比的數(shù)量比值是多少，并記錄下來。值是多少，并記錄下來。n （7）實驗結(jié)論分析實驗結(jié)果，在實驗誤差允許的）實驗結(jié)論分析實驗結(jié)果，在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，得出合理的結(jié)論（將全班每一小組結(jié)果范圍內(nèi)，得出合理的結(jié)論（將全班每一小組結(jié)果綜合統(tǒng)計，進行對比）。綜合統(tǒng)計，進行對比）。結(jié)果和討論1.統(tǒng)計實驗結(jié)果，彩球組合有幾種？每種組合的數(shù)量是多少？計算彩球組合類型之間的數(shù)量比。設(shè)計表格，記錄實驗結(jié)果。2.統(tǒng)計全班的實驗結(jié)果，求平均值。計算小球組合類型之間的數(shù)量比。3.結(jié)論：(討論）模擬實驗的結(jié)果是否符合孟德爾遺傳假說n問題探討:n如果孟德爾當時只統(tǒng)計如果孟德爾當時只統(tǒng)計10株豌豆雜交的株豌豆雜交的結(jié)果結(jié)果,他還能正確地解釋性狀分離現(xiàn)象嗎他還能正確地解釋性狀分離現(xiàn)象嗎? n答答:不能不能,因為實驗統(tǒng)計的因為