八年級物理上冊 1.1 長度和時間的測量課件 （新版）新人教版(1)

1、長度和時間的測量長度和時間的測量 ( (第一課時第一課時) )【學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標】 1.知道國際單位制中長度的單位及單位換算。 2.能根據(jù)日常經(jīng)驗估測長度,能正確使用刻度尺測量長度。 3. 知道長度的測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成，知道測量有誤差?！緦W(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點】 正確使用刻度尺測量長度?！緦W(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)難點】 測量工具的選擇及測量中的讀數(shù)。 探探 究究 活動活動展示小組展示小組應(yīng)知應(yīng)會應(yīng)知應(yīng)會1組組探究活動一探究活動一2組組探究活動二探究活動二3組、組、4組組探究活動三探究活動三5組組達標測評達標測評6組組小結(jié)小結(jié)7組組探究活動一：長度的單位探究活動一：長度的單位（2 2組）組）目測目測 （比比

2、眼力）（比比眼力）目測課桌的長和寬，比較它們的長短目測課桌的長和寬，比較它們的長短測量測量（比比技巧）（比比技巧）請大家比較課桌的長和寬，說出你的請大家比較課桌的長和寬，說出你的依據(jù)。（自選工具，但不許用刻度尺）依據(jù)。（自選工具，但不許用刻度尺）國際單位制中長度的主單位是國際單位制中長度的主單位是米米測量測量：測量就是將待測的量與一：測量就是將待測的量與一個公認的標準進行比較，這個公認個公認的標準進行比較，這個公認的標準就稱為的標準就稱為單位單位。 1790 1790年之前世界各國長度單位各不相同，給人們之年之前世界各國長度單位各不相同，給人們之間交流帶來了很大的麻煩。間交流帶來了很大的麻煩。

3、17911791年，法國計量局規(guī)定：年，法國計量局規(guī)定：把經(jīng)過巴黎的子午線長的四千萬分之一定義為把經(jīng)過巴黎的子午線長的四千萬分之一定義為1 1米。現(xiàn)米?，F(xiàn)在全球通用的國際長度單位米，就是由此規(guī)定而來。法在全球通用的國際長度單位米，就是由此規(guī)定而來。法國度量衡委員會采用天文學(xué)家約瑟夫國度量衡委員會采用天文學(xué)家約瑟夫德朗布爾和安德德朗布爾和安德烈烈梅尚梅尚 經(jīng)過經(jīng)過7 7年的艱苦測量的測量結(jié)果，用鉑銥合金年的艱苦測量的測量結(jié)果，用鉑銥合金制成標準米尺，作為原器存檔。遺憾的是，由于測量儀制成標準米尺，作為原器存檔。遺憾的是，由于測量儀器表面磨損使測量出現(xiàn)了小小失誤，導(dǎo)致器表面磨損使測量出現(xiàn)了小小失誤

4、，導(dǎo)致1 1米的長度比米的長度比定義中的長度縮短了定義中的長度縮短了0.020.02毫米。時代的進步，使人們認毫米。時代的進步，使人們認識到以實物為基準的標準米尺，難以滿足精確測量的需識到以實物為基準的標準米尺，難以滿足精確測量的需要，于是一種不會損壞的自然基準便應(yīng)運而生。要，于是一種不會損壞的自然基準便應(yīng)運而生。19831983年，年，國際計量局將米定義為：真空中的光，在國際計量局將米定義為：真空中的光，在299792458299792458分分之一秒內(nèi)通過的行程為之一秒內(nèi)通過的行程為1 1米。用自然光來定義長度的基米。用自然光來定義長度的基本單位，被科學(xué)界視為計量科學(xué)史上的一個里程碑。本單

5、位，被科學(xué)界視為計量科學(xué)史上的一個里程碑。千米、分米、厘米、毫米、微米、納米 km dm cm mm m nm1、長度單位、長度單位（1）在國際單位制中，長度的單位）在國際單位制中，長度的單位是是米米，符號，符號m.（2）常見的長度單位及符號。）常見的長度單位及符號。千米（千米（Km）米（米（m）分米（分米（dm）厘米（厘米（cm）毫米（毫米（mm）微米（微米（m）納米（納米（nm）1031031031031011011011dm1dm0.1m=100.1m=10-1-1m m1km1km1000m=101000m=103 3m m1cm1cm0.01m=100.01m=10-2-2m m1m

6、m1mm0.001m=100.001m=10-3-3m m1m1m0.000001m=100.000001m=10-6-6m m1nm1nm0.000000001m=100.000000001m=10-9-9m m2.常用長度單位之間的換算常用長度單位之間的換算1.一名粗心的學(xué)生的測量記錄中忘記了一名粗心的學(xué)生的測量記錄中忘記了寫單位寫單位,請你替他補上。請你替他補上。 窗戶的高度是窗戶的高度是1.5（ ） 圓珠筆的直徑為圓珠筆的直徑為8.0 （ ） 一支新鉛筆的長度是一支新鉛筆的長度是1.75 （ ） 一只乒乓球的直徑約為一只乒乓球的直徑約為4.0 （ ） mmmmm mdmdmcmcm2.

7、單位換算單位換算： 8km= m 2.5mm= m 24nm= m 80008000250025002.4108測量工具：測量工具： 測量長度最基本測量長度最基本的工具的工具: :刻度尺刻度尺螺旋測螺旋測微器微器游標卡尺游標卡尺探究活動二、長度的測量（探究活動二、長度的測量（3、4組）組）1.1.觀察自己的刻度尺，向大家介紹你的觀察自己的刻度尺，向大家介紹你的刻度尺?？潭瘸?。量程量程：一次能測量的最大范圍。：一次能測量的最大范圍。分度值分度值：最相鄰的兩個刻度線之間的長度。：最相鄰的兩個刻度線之間的長度。2.2.閱讀課本第閱讀課本第108108頁，了解刻度尺的使用頁，了解刻度尺的使用方法方法3

8、.3.請大家用刻度尺測出物理課本的長和寬。請大家用刻度尺測出物理課本的長和寬。認清刻度尺的認清刻度尺的單位單位、零刻度線零刻度線的位的位置、置、量程量程、分度值分度值. .會看會看: :4 4、刻度尺的正確使用方法、刻度尺的正確使用方法單位單位零刻度線零刻度線量程量程分度值 會放：會放：A.A.使刻度尺使刻度尺有刻度有刻度的邊的邊緊貼被緊貼被測物體，放正尺的測物體，放正尺的位置，不能傾斜；位置，不能傾斜；B.B.刻度尺的刻度尺的零刻度線零刻度線與被測物體的一端與被測物體的一端對齊對齊。 會讀：會讀：A.A.讀數(shù)時，視線與尺面讀數(shù)時，視線與尺面垂直垂直；B.B.測量時，應(yīng)估讀到測量時，應(yīng)估讀到分

9、度值的下一位分度值的下一位. . .cmcm 會讀：會讀：. .cmcm讀數(shù)時，要估讀到讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位分度值的下一位. . 會記：會記： 記錄的測量結(jié)果應(yīng)由記錄的測量結(jié)果應(yīng)由準確值準確值、估計值估計值和和單位單位組成。組成。 （數(shù)值）（數(shù)值）. .cmcm是對是錯？是對是錯？AB誰對誰錯？誰對誰錯？哪一個能測出物體長度？哪一個能測出物體長度？請讀出請讀出木塊的木塊的長度長度誰對誰錯？誰對誰錯？7.55cm7.55cm7.56cm7.56cm7.54cm7.54cm 在測量時要進行估讀，不同在測量時要進行估讀，不同的人估讀值不同，同一個人有的人估讀值不同，同一個人有時偏大有時偏小

10、，這樣就會有時偏大有時偏小，這樣就會有誤差誤差，誤差是，誤差是難以避免難以避免，但應(yīng)，但應(yīng)該盡量減小該盡量減小 測量的數(shù)值和真實值之間存在的差異就叫測量的數(shù)值和真實值之間存在的差異就叫誤差。誤差。 誤差的來源：誤差的來源：( (測量工具、測量方法、測量者）測量工具、測量方法、測量者）、測量時，要用估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準確。、儀器本身不準確 。、環(huán)境溫度、濕度變化。誤差：誤差： 3.誤差不是錯誤：注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消 除,只能盡量的減小。 2.減小誤差的辦法：多次測量取平均值 使用精密的測量工具 改進測量方法錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀

11、取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的。錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的 探究活動三、探究活動三、 長度的特殊測量（長度的特殊測量（5組）組）如何測出一張紙的厚度？如何測出一張紙的厚度？ 累積法累積法思考：1.如何用刻度尺測量地圖上的鐵路線長？ 2.如何用刻度尺測量圓錐體的高呢？謝謝！謝謝！測紙的厚，細絲直徑測紙的厚，細絲直徑（3 3）累計法）累計法例如例如: :現(xiàn)有現(xiàn)有卷尺卷尺( (分度值分度值1cm)1cm)和和游標卡尺游標卡尺( (分度值分度值0.1mm)0.1mm)根據(jù)需要選擇測量下述根據(jù)需要選擇測量下述物體所用的工具物體所用的工具: :1 1、測量跳遠長度需用、測量跳遠長度需用_._.2

12、 2、測量銅絲的直徑需用、測量銅絲的直徑需用_._. 借助于細棉線借助于細棉線,利用刻度尺測量利用刻度尺測量出伸開雙臂出伸開雙臂,兩手指間的距離是兩手指間的距離是多少多少?活動四活動四你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？有趣的人體尺度：有趣的人體尺度：身高為身高為H H，腳長，腳長1/7H1/7H，肩高，肩高0.8H0.8H，兩肩平舉兩手間寬，兩肩平舉兩手間寬H H，肩寬肩寬0.25H0.25H，小腿高，小腿高0.25H0.25H。1 1、思考如何用刻度尺測量出物理課本、思考如何用刻度尺測量出物理課本中一張的厚度？（下節(jié)課小組匯報）中一張的厚度？（下節(jié)課小組匯報）作業(yè)作業(yè)3 3、查找相關(guān)資料了解目前人

13、類已觀測、查找相關(guān)資料了解目前人類已觀測到的最大的尺度和最小尺度并了解本到的最大的尺度和最小尺度并了解本地標志性建筑物的高度地標志性建筑物的高度2 2、課后了解自己應(yīng)購買的服裝和鞋子、課后了解自己應(yīng)購買的服裝和鞋子的大小尺碼的大小尺碼4 4、查找相關(guān)資料了解古代的時間測量、查找相關(guān)資料了解古代的時間測量工具和目前最準確的時間測量工具工具和目前最準確的時間測量工具了解自己應(yīng)購買的服裝和鞋子：了解自己應(yīng)購買的服裝和鞋子：男士服裝尺碼男士服裝尺碼/厘米厘米分類分類小碼小碼（S）中碼（中碼（M） 大碼（大碼（L） 加大碼（加大碼（XL）上裝上裝身高身高165170175180胸圍胸圍849096102

14、褲子褲子腰圍腰圍75818793臀圍臀圍889092100女士服裝尺碼女士服裝尺碼/厘米厘米分類分類小碼小碼（S）中碼（中碼（M） 大碼（大碼（L） 加大碼（加大碼（XL）上裝上裝身高身高155160165170胸圍胸圍80848892褲子褲子腰圍腰圍60646872臀圍臀圍84889296中國鞋號中國鞋號/厘米厘米法國鞋號法國鞋號/碼碼中國鞋號中國鞋號/厘米厘米法國鞋號法國鞋號/碼碼213224.53921.5332540223425.54122.5352642233626.54323.5372744243827.545cm012A A、1.81.8B B、1.8cm1.8cmC C、1.8

15、0cm1.80cmD D、1.81cm1.81cm誰對誰錯？誰對誰錯？cm012cm012cm012鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)測量次數(shù)測量次數(shù)物理課本長物理課本長 L/cm平均值平均值L/cm123 測量長度的特殊方法測量長度的特殊方法（1 1）輔助工具法）輔助工具法 適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高1 1、測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長、測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長2 2、測較長的曲線例如運動場的跑道、測較長的曲線例如運動場的跑道（2 2）化曲為直）化曲為直自然界中一些物體的長度自然界中一些物體的長度原子直徑10-10m地球赤道周長107m可觀測到的宇

16、宙距離1027m031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314234567891011121415113此時時間為：此時時間為：_單位換算的方法：單位換算的方法：1、數(shù)字不動，單位進行換算。、數(shù)字不動，單位進行換算。2、寫出最終表示式。、寫出最終表示式。例例1：完成下列單位換算（帶過程）：完成下列單位換算（帶過程）：5.4km= m ; 1.5mm= m;24nm= mm; 0.0003dm= nm.例例2：下列單位換算正確的是：下列單位換算正確的是：670米米=670厘米厘米100=670

17、00厘米。厘米。670米米=670100=67000厘米。厘米。670米米=670100厘米厘米=67000厘米。厘米。670米米=670102厘米厘米=6.7104厘米。厘米。課本103頁一些常見的長度(1)“(1)“選對選對”是指刻度尺的選擇，是指刻度尺的選擇，不同的刻度尺精確程度不同，也不同的刻度尺精確程度不同，也就是分度值不同，有米、厘米、就是分度值不同，有米、厘米、毫米等，而測量對象不同，所需毫米等，而測量對象不同，所需精確的程度也不同，所以首先要精確的程度也不同，所以首先要搞清，被測物體是什么？測量的搞清，被測物體是什么？測量的目的是什么？這樣就可合理選擇目的是什么？這樣就可合理選

18、擇不同精確程度的刻度尺。不同精確程度的刻度尺。例如，在安裝門窗玻璃時進行的例如，在安裝門窗玻璃時進行的測量，準確度要求較高，長度一測量，準確度要求較高，長度一般只有幾十厘米，因此要選用分般只有幾十厘米，因此要選用分度值是毫米的米尺；而測量教室度值是毫米的米尺；而測量教室的長和寬時，準確度要求不高，的長和寬時，準確度要求不高，長度較大，選用分度值是厘米且長度較大，選用分度值是厘米且量程較大的卷尺較合適。量程較大的卷尺較合適。(2)“(2)“放對放對”指刻度尺的位置指刻度尺的位置要放正，對準或平行于被測長要放正，對準或平行于被測長度，不能歪斜；刻度尺較厚時，度，不能歪斜；刻度尺較厚時，刻度線應(yīng)緊靠

19、被測物體，零刻刻度線應(yīng)緊靠被測物體，零刻度線磨損的，應(yīng)以某一刻度線度線磨損的，應(yīng)以某一刻度線為為“零點零點”，讀數(shù)時要注意減，讀數(shù)時要注意減去去“零點零點”前的數(shù)字。前的數(shù)字。 (3)“(3)“看對看對”是指讀數(shù)時，視線是指讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，不要斜視。要與尺面垂直，不要斜視。(4)“(4)“讀對讀對”是指在讀數(shù)時，除準是指在讀數(shù)時，除準確讀出分度值的數(shù)字（準確值）確讀出分度值的數(shù)字（準確值）外，還要估讀到分度值的下一位外，還要估讀到分度值的下一位數(shù)字（估計值）。如數(shù)字（估計值）。如25.38 cm25.38 cm，其中其中25.3 cm25.3 cm是準確值，是準確值，0.08 cm0

20、.08 cm是估計值。是估計值。(5)“(5)“記對記對”指除了正確無誤地指除了正確無誤地記下所讀出的數(shù)字外，還要注記下所讀出的數(shù)字外，還要注上單位，只寫了數(shù)字未標明單上單位，只寫了數(shù)字未標明單位的記錄是無意義的，而忘了位的記錄是無意義的，而忘了寫單位是初學(xué)者最容易犯的錯寫單位是初學(xué)者最容易犯的錯誤。誤。使用過程中要正確使用刻度尺，使用過程中要正確使用刻度尺，應(yīng)該做到：應(yīng)該做到：(1)(1)選對選對(2)(2)放對放對(3)(3)看對看對(4)(4)讀對讀對(5)(5)記對。記對。作為板書寫作為板書寫看：看：零刻度線是否磨損零刻度線是否磨損、量程量程、分度值分度值. .零刻度線零刻度線量程量程

21、分度值分度值活動活動2 :觀察刻度尺觀察刻度尺取出你的刻度尺，仔細觀察一下：取出你的刻度尺，仔細觀察一下：1.1.它的它的量程量程是是 ； 2.2.它的它的分度值分度值是是 ; ;3.3.它的它的零刻度線零刻度線在哪里？在哪里？ 記錄測量結(jié)果時記錄測量結(jié)果時, ,要寫出要寫出 和和 。使刻度尺使刻度尺 被測物體被測物體; ; 尺的位置尺的位置, ,不能傾斜不能傾斜; ;刻度尺的刻度尺的 與被測物體的一端對齊與被測物體的一端對齊. .測量值要測量值要估讀估讀到到 ; ;有刻度的一邊有刻度的一邊放正放正零刻度零刻度垂直垂直分度值的下一位分度值的下一位數(shù)字數(shù)字單位單位刻度尺的使用方法刻度尺的使用方法

22、: 信息快遞信息快遞會放會放視線要與尺面視線要與尺面 . .會讀會讀會看會看會記會記緊靠緊靠0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 會放會放0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 會看會看動畫分度值分度值 ；物體長度物體長度 . . 分度值分度值 ；物體長度物體長度 . . 會讀會讀1mm2cm+7mm準確值準確值估讀值（分度估讀值（分度值的下值的下一一位）位）+0.6mm2.76cm1cm2.7cm2.60cm1.00cm2cm+0.7cm會記會記數(shù)字數(shù)字：準確值：

23、準確值 + + 估計值估計值單位單位有且僅有有且僅有一一位位由由分度值分度值決定決定木塊木塊B B的長度是的長度是: : ；木塊木塊B B的長度是的長度是: : . .你能讀出下列物體的長度嗎？你能讀出下列物體的長度嗎？1.8cm1.85cm活動活動3：用刻度尺測量物理書的寬度：用刻度尺測量物理書的寬度注意：注意：會放、會看、會讀、會記會放、會看、會讀、會記 你能行！累積法累積法 適于測紙厚，細絲直適于測紙厚，細絲直徑徑長度測量的特殊方法長度測量的特殊方法長度測量的特殊方法長度測量的特殊方法化曲為直法化曲為直法 適于測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路適于測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長線長

24、適于測較長的曲線例如運動場的跑道適于測較長的曲線例如運動場的跑道輔助法輔助法 適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高長度測量的特殊方法長度測量的特殊方法動畫動畫時時間間的的測測量量知識結(jié)構(gòu)圖知識結(jié)構(gòu)圖及時復(fù)習(xí)、學(xué)會反思及時復(fù)習(xí)、學(xué)會反思! ! 概括回顧，構(gòu)建體系概括回顧，構(gòu)建體系 回憶本節(jié)所學(xué)知識回憶本節(jié)所學(xué)知識測量測量長度長度 的測的測量量單位單位時間的測量時間的測量測量工具測量工具刻度尺的使用刻度尺的使用觀察觀察放對放對看對看對讀對讀對記對記對單位單位測量工具測量工具謝謝！謝謝！ 1 1、下列哪個長度最接近于、下列哪個長度最接近于18cm18cm（ ） A.A

25、.一般墨水瓶的高度一般墨水瓶的高度 B.B.圓珠筆芯的直經(jīng)圓珠筆芯的直經(jīng) C.C.課桌桌面的寬度課桌桌面的寬度 D.D.物理課本寬度物理課本寬度D當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練2 2、用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤、用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤 的是（的是（ ） A. A. 測量時，刻度尺不能歪斜。測量時，刻度尺不能歪斜。 B. B. 測量時，必須從刻度尺的左端量起。測量時，必須從刻度尺的左端量起。 C. C. 讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于刻度尺。讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于刻度尺。 D. D. 記錄測量結(jié)果時，必須在數(shù)字后注明單位。記錄測量結(jié)果時，必須在數(shù)字后注明單位。B練習(xí)：練習(xí)：完成導(dǎo)學(xué)稿第一課時部分填空完成導(dǎo)