高中語文 第二單元綜合測試 新人教版必修1（高一）

1、第二單元 測試(150分鐘，150分)一、基礎(chǔ)知識(18分)1下列加點(diǎn)字的注音，全部正確的一組是(3分)()A杞子(q)逢孫(fn)佚之狐(y) 秦軍氾南(s)B刀俎(z) 杯杓(sho)彘肩(zh) 夜縋而出(zhu)C樊於期(w) 目眥(z)戮力(l) 共其乏困(n)D厚遺(wi) 偏袒(tn)忤視(w) 卒起不意(c)答案D解析A項“氾”應(yīng)該讀作fn；B項“杓”應(yīng)該讀作sho；C項“共”應(yīng)該讀作n，“眥”應(yīng)該讀作z；D項全對。2下列加點(diǎn)字與“函封之”中的“函”用法不同的一項是(3分)()A君為我呼入，吾得兄事之B秦伯說，與鄭人盟C項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公D瞋目視項王，頭發(fā)上指答案B

2、解析“函封之”的“函”，是“用函(匣子)”的意思，是名詞作狀語；而B項的“盟”，是名詞作動詞；其他三項均為名詞作狀語。3下列加點(diǎn)的虛詞意義相同的一項是(3分)()A.B.C.D.答案C解析C項“所以”都表示原因；A項“其”字，前為“還是，表商量或希望語氣”，后為代詞，指鄭國；B項“微”字，前為“沒有”，后為“假如沒有”，帶有假設(shè)語氣；D項“于”字，前者為“對”，后者為“比”。4下列有關(guān)表述不正確的一項是(3分)()A左傳以春秋的記事為綱，以時間先后為序，詳細(xì)地記述了春秋各國內(nèi)政外交等大小事實(shí)，不僅是我國最早最完備的編年史，也是先秦著名的文學(xué)作品。B戰(zhàn)國策最初有國策國事短長事語長書修書等名稱。經(jīng)

3、過漢代劉向整理編輯，主要記載戰(zhàn)國時期各國謀臣策士游說諸侯或進(jìn)行謀議論辯時的政治主張，長于議論和敘事，文筆流暢。C西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷編寫的史記是我國第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。全書共130篇，包括本紀(jì)12篇，世家30篇，列傳70篇，書8篇，年表10篇。毛澤東稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有很高的文學(xué)價值。D國語是我國最早的國別史，相傳它和左傳都是出于左丘明之手。國語的文字質(zhì)樸簡練，在內(nèi)容上比較接近左傳，又具有同樣的史料價值，故有“春秋外傳”之稱。答案C解析應(yīng)是魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”；有很高的文學(xué)價值和史學(xué)價值。5默寫名句。(6

4、分)(1)秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。_，敢以煩執(zhí)事。_，君知其難也。(燭之武退秦師)(2)_。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；_，不武。吾其還也。(燭之武退秦師)(3)_，壯士一去兮不復(fù)還！(荊軻刺秦王)(4)今者項莊拔劍舞，_。(鴻門宴)答案(1)若亡鄭而有益于君越國以鄙遠(yuǎn)(2)微夫人之力不及此以亂易整(3)風(fēng)蕭蕭兮易水寒(4)其意常在沛公也解析本題考查學(xué)生對課文重點(diǎn)語句的背誦記憶情況。學(xué)生應(yīng)對學(xué)過的重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落，留下深刻的印象，增加語文素養(yǎng)。二、鑒賞閱讀(60分)(一)閱讀下面的文言文，完成69題。(21分)沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“ 臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河

5、北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表椡踉唬骸按伺婀笏抉R曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐，亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾?！表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。6下列句子中“然”的意義、用法與“然不自意能先入關(guān)破秦”的“然”相同

6、的一項是(4分)()A沛公默然B汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾C父利其然也D龐然大物也答案B解析例句與B項中的“然”均為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，“然而”義；A、D項中“然”均為形容詞詞尾，表示事物的狀態(tài)；C項中“然”為代詞，“這樣”。7對下面“以”的意義和用法判斷正確的一項是(4分)()舉所佩玉玦以示之者三軍中無以為樂壽畢，請以劍舞常以身翼蔽沛公，莊不得擊A與相同，與不同B與不同，與相同C與不同，與不同D與相同，與相同答案B解析中“以”為表示目的關(guān)系的連詞，相當(dāng)于“來”；中“以”為介詞，用來；中“以”均為表示憑借的介詞“用”。8下面敘述不符合原文意思的一項是(4分)()A玉玦是半圓形的佩

7、玉?！矮i”與“決”同音。范增以此暗示項羽要下決心殺劉邦。B劉邦為自己開脫責(zé)任，闡明產(chǎn)生矛盾的原因有兩個：一是不自意能先入關(guān)破秦，二是有小人之言。C“此沛公左司馬曹無傷言之”是項羽無意中失言，表明其性格的粗率。D項莊拔劍起舞是聽從范增安排要?dú)?；項伯拔劍起舞是自覺行動，要保護(hù)劉邦。答案C解析C項“此言之”非項羽無意中失言，項羽是想用曹無傷說的話來證明自己說劉邦有野心是有證據(jù)的，這同樣表現(xiàn)了項羽的粗率無謀。9把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)(1)然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。(4分)(2)范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。(5分)答案(1)卻沒有料到自己能先入關(guān)破秦，能

8、在這里再次見到您。(2)范增多次向項王使眼色，多次舉起他所佩帶的玉玦示意項王，項王(卻)沉默著沒有反應(yīng)。解析文言語句翻譯要注意其中的關(guān)鍵詞語(如“自意”“目”“以”“之”等)，還要注意特殊句式(如1中的狀語后置)。(二)閱讀下面的文言文，完成1013題。(20分)留侯世家(節(jié)選)留侯張良者，其先韓人也。大父開地，相韓昭侯、宣惠王、襄哀王。父平，相求釐王、悼惠王。悼惠王二十三年，平卒。卒二十歲，秦滅韓。良年少，未宦事韓。韓破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家財求客刺秦王，為韓報仇，以大父、父五世相韓故。良嘗學(xué)禮淮陽。東見倉海君。得力士，為鐵椎重百二十斤。秦皇帝東游，良與客狙擊秦皇帝博浪沙中，誤中副

9、車。秦皇帝大怒，大索天下，求賊甚急，為張良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲歐之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父曰：“履我！”良業(yè)為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會此。”良因怪之，跪曰：“諾?！蔽迦掌矫?，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早會?！蔽迦针u鳴，良往。父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日復(fù)早來?！蔽迦眨家刮窗胪?。有頃，父亦來，喜曰：“當(dāng)如是?！背鲆痪帟?，曰：“讀此則為王者師矣。后十年

10、興，十三年孺子見我濟(jì)北，谷城山下黃石即我矣?！彼烊ィ瑹o他言，不復(fù)見。旦日視其書，乃太公兵法也。良因異之，常習(xí)誦讀之。居下邳，為任俠。項伯常殺人，從良匿。后十年，陳涉等起兵，良亦聚少年百余人。景駒自立為楚假王，在留。良欲往從之，道遇沛公。沛公將數(shù)千人，略地下邳西，遂屬焉。沛公拜良為廄將。良數(shù)以太公兵法說沛公，沛公善之，常用其策。良為他人言，皆不省。良曰：“沛公殆天授?！惫仕鞆闹?，不去見景駒。選自史記留侯世家10與例句“以大父、父五世相韓故”中的“以”意思相同的一項是(4分)()A晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉B悉以家財求客刺秦王C封閉宮室，還軍霸上，以待大王來D今有一言，可以解燕國之患答案A解析A

11、項與例句相同，都是“因為”的意思；B項“用”；C項表示目的，“用來”；D項“憑”。11對下列加點(diǎn)詞語的解釋，錯誤的一項是(4分)()A良乃更名姓，亡匿下邳亡：逃跑B良鄂然，欲歐之 歐：通“毆”，毆打C沛公將數(shù)千人，略地下邳西 略：掠奪，奪取D良為他人言，皆不省 ?。簷z查，反省答案D解析D項“省”應(yīng)是“明白，領(lǐng)悟”之意。12下列各句對文章內(nèi)容的理解準(zhǔn)確的一項是(5分)()A張良的祖先就是周代韓國人，從他祖父張開地，到張良，一家曾擔(dān)任過韓國五任宰相，所以韓國滅亡后張良拿出全部家財要為韓國報仇。B張良曾到淮陽學(xué)習(xí)“禮”，還拜見過倉海君。后來得到一位大力士，張良就和他伺機(jī)在博浪沙刺殺秦始皇，但沒有成功

12、。張良為了躲避秦朝的搜捕，就逃到下邳，隱姓埋名。C張良遇到一個老翁，他送給張良一本太公兵法，告訴張良，十年后天下將興起戰(zhàn)事，并要張良十三年后到濟(jì)北谷城山下找一個叫黃石的人，那就是他。D陳涉等人起義，張良也聚集了一百多人。張良本來打算去陳留投靠自立為楚假王的景駒，半路聽說沛公劉邦在下邳以西，就率部投奔了劉邦。答案B解析A項“從他祖父張開地，到張良，一家曾擔(dān)任過韓國五任宰相”不準(zhǔn)確，因為“良年少，未宦事韓”；C項“后十年興”是說張良要發(fā)達(dá)，而并非“十年后天下將興起戰(zhàn)事”；“要張良十三年后到濟(jì)北谷城山下找一個叫黃石的人，那就是他”也不準(zhǔn)確，黃石并非老翁的名字；D項“半路聽說沛公劉邦在下邳以西”不準(zhǔn)確

13、，原文是“道遇沛公”。13翻譯文中畫橫線的句子。(7分)(1)良業(yè)為取履，因長跪履之。(3分)(2)項伯常殺人，從良匿。(4分)答案(1)張良已經(jīng)替他取回了鞋子，也就跪下給他穿上。(2)項伯曾經(jīng)殺了人，得到了張良的掩護(hù)。譯文留侯張良，他的祖先是周代韓國人。他的祖父張開地，做過韓昭侯、宣惠王、襄哀王的宰相。他的父親張平，做過韓釐王、悼惠王的宰相。韓悼惠王二十三年，張平去世。張平去世二十年以后，秦國滅亡了韓國。張良當(dāng)時年少，沒有在韓國擔(dān)任官職。韓國被滅，張良家有僮仆三百人，弟弟死了也不安葬，把家里的財產(chǎn)全部拿出來尋求刺客刺殺秦始皇，為韓國報仇，這是他的祖父、父親都是韓國宰相的緣故。張良曾經(jīng)在淮陽學(xué)

14、習(xí)禮記。向東拜見倉海君。得到一位大力士，他使用的鐵椎重達(dá)百二十斤。秦皇帝東游，張良和大力士伺機(jī)在博浪沙攻擊秦始皇，大鐵椎誤中了秦皇帝旁邊的車。秦皇帝大怒，滿天下搜索，捉拿刺客非常急切，就是為了張良。張良于是隱姓埋名，逃亡到下邳。張良曾經(jīng)閑暇時候在下邳縣圯橋上散步游玩，有一個老翁，穿著麻布衣服，走到張良所在的地方，把自己的鞋子扔到橋下面，回頭對張良說：“小子，下去把我的鞋子取上來！”張良很驚愕，想打他?？此昀?，強(qiáng)行忍住了，下去取回了鞋子。老翁又說：“給我穿上！”張良已經(jīng)替他取回了鞋子，也就跪下給他穿上。老翁伸著腳讓張良給他穿上以后，大笑著走了。張良非常驚奇，目送老翁很遠(yuǎn)。老翁走了大約一里路，又

15、回來，說：“小子可以教誨。五天后黎明，與我在此相會?！睆埩几悠婀郑蛟诘厣险f：“好?！蔽逄旌罄杳?，張良就來了。老翁已經(jīng)先到了，大怒說：“和老人約定會面，卻比我后到，為什么呢？”又走了，并說：“五天后早來?！蔽逄旌箅u剛一啼鳴，張良又來了。老翁又先到了，又大怒說：“又晚來，為什么？”又走了，說：“五天后要早來。”五天后，張良不到半夜就來了。過了一會，老翁也到了，高興地說：“應(yīng)該像這樣?！蹦贸鲆槐緯?，說：“讀這本書就能做皇帝的老師。十年后你將會發(fā)達(dá)，十三年后你會在濟(jì)北見到我，谷城山下的黃石就是我。”然后離去，沒有再說別的話，再也沒有出現(xiàn)。天明以后張良看這本書，原來是太公兵法。張良因此感到奇異，經(jīng)常

16、學(xué)習(xí)誦讀這本書。張良居住在下邳，為人行俠仗義。項伯曾經(jīng)殺了人，得到了張良的掩護(hù)。十年后，陳涉等人起義，張良也聚集了少年一百多人。景駒自立為楚假王，駐扎在陳留。張良打算去投靠他，半路遇到了沛公。沛公帶領(lǐng)幾千人，占領(lǐng)下邳以西的土地。張良就投靠了劉邦。劉邦拜張良為廄將。張良多次用太公兵法建議劉邦，劉邦認(rèn)為很好，經(jīng)常采用他的計策。張良告訴別的人，他們都聽不懂。張良說：“沛公的才能應(yīng)該是上天賜予的。”所以跟隨劉邦，不去拜見景駒。(三)閱讀下面的文言文，完成1416題。(9分，每小題3分)晏子之晉，至中牟，睹弊冠反裘負(fù)芻，息于途側(cè)者，以為君子也。使人問焉，曰：“子何為者也？”對曰：“我越石父者也?！标套釉?/p>

17、：“何為至此？”曰：“吾為人臣，仆于中牟，見使將歸?！标套釉唬骸昂螢闉槠?？”對曰：“不免凍餓之切吾身，是以為仆也?！标套釉唬骸盀槠蛶缀?？”對曰：“三年矣。”晏子曰：“可得贖乎？”對曰：“可?！彼旖庾篁壱再浿?，因載而與之俱歸。至舍，不辭而入，越石父怒而請絕，晏子使人應(yīng)之曰：“吾未嘗得交夫子也，子為仆三年，吾乃今日睹而贖之，吾于子尚未可乎？子何絕我之暴也。”越石父對之曰：“臣聞之，士者詘乎不知己，而申乎知己，故君子不以功輕人之身，不為彼功詘身之理。吾三年為人臣仆，而莫吾知也。今子贖我，吾以子為知我矣。向者子乘，不我辭也，吾以子為忘；今又不辭而入，是與臣我者同矣。我猶且為臣，請鬻于世。”晏子出，見之

18、曰：“向者見客之容，而今也見客之意。嬰聞之，省行者不引其過，察實(shí)者不譏其辭，嬰可以辭而無棄乎！嬰誠革之。”乃令糞灑改席，尊醮而禮之。越石父曰：“吾聞之，至恭不修途，尊禮不受擯。夫子禮之，仆不敢當(dāng)也?！标套铀煲詾樯峡?。君子曰：“俗人之有功則德，德則驕，晏子有功，免人于厄，而反詘下之，其去俗亦遠(yuǎn)矣。此全功之道也?！?選自晏子春秋)注贈：當(dāng)作“贖”。糞灑：掃除清洗。醮：古代嘉禮中的一種儀節(jié)。擯：通“儐”，儐相。14對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是()A子何絕我之暴也暴：暴躁B士者詘乎不知己 詘：屈從C請鬻于世 鬻：賣D免人于厄 厄：困境答案A15下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一

19、組是()A因載而與之俱歸 以其求思之深而無不在也B吾乃今日睹而贖之 山東豪俊遂并起而亡秦族矣C而申乎知己 胡為乎遑遑欲何之D故君子不以功輕人之身 秦亦不以城予趙答案B16下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A晏子前往晉國，在途中遇到了越石父，替他贖身，可見晏子善于識別人才，愛護(hù)人才。B越石父認(rèn)為晏子對自己失禮，仍把他當(dāng)奴仆，十分生氣，說明他態(tài)度偏激，心胸狹窄。C晏子聽了越石父的一番話后，深感愧疚，就以嘉禮相待，這使越石父頗受感動。D君子認(rèn)為，晏子能遠(yuǎn)離世俗的偏見，禮賢下士，不居功自傲，這樣就可以保全功德了。答案B譯文晏子前往晉國，走到中牟，看見一個戴著破舊帽子，反穿著皮衣，背著草，在

20、路旁休息的人，(晏子)認(rèn)為(這個人)是君子。(就)叫人去詢問他，說：“您是誰？”(那個人)回答說：“我是越石父?！标套訂枺骸盀槭裁吹竭@里來呢？”(越石父)說：“我到中牟來做人家的奴仆，(如果)見到(齊國的)使者，(我就)準(zhǔn)備回(齊國)去?！标套訂枺骸盀槭裁醋雠湍?？”(越石父)回答說：“我不能避免自身的饑寒交迫，因此做了人家的奴仆。”晏子問：“做奴仆有多長時間了？”(越石父)回答說：“三年了?！标套訂枺骸翱梢?用錢把您)贖回去嗎？”(越石父)說：“可以?！?晏子)就解下在左邊拉車的馬，用來贖出越石父，讓(越石父)坐在自己的車上一同回齊國。車到了(晏子)家時，晏子不(與越石父)告別(就)進(jìn)了屋，

21、越石父很生氣，要求(同晏子)絕交，晏子派人應(yīng)答他說：“我不曾同您有什么交往，您做了三年奴仆，我今天見到才把您贖了出來，我對您還不算可以嗎？您為什么突然(就要)同我絕交呢？”越石父回答說：“我聽說，賢士在不了解自己的人面前會屈從，在了解自己的人面前會心情舒暢，因此，這就是君子(奉行的)不因?qū)e人有功就輕視人家，也不因別人對自己有功就貶低自己的道理。我在人家做了三年奴仆，卻沒有什么人了解我。今天您把我贖了出來，我以為您是了解我的。之前您坐車的時候，不向我打招呼(自己先上了車)，我以為您是忘記了(禮節(jié))；現(xiàn)在又不(跟我)告別(就獨(dú)自)進(jìn)屋去了，這跟把我當(dāng)奴仆看待的人是一樣的。我還將做奴仆，請您把我賣

22、給世人吧。”晏子(從屋里)出來，與越石父相見，說：“之前，我只見到您的外貌，而現(xiàn)在看到了您的內(nèi)心。我聽說，反省言行的人不會再犯類似的錯誤，體察實(shí)情的人不會譏笑人家的言辭，我能夠因為言辭(不當(dāng))而不被您嫌棄嗎？我真心實(shí)意地改正錯誤?！庇谑牵套幼屓藪叱逑?，重新安排席位，(向越石父)敬酒，很禮貌地對待越石父。越石父說：“我聽說，極恭敬的禮儀不能改變了規(guī)則，極尊貴的禮節(jié)不能施于儐相。您對我以禮相待，我真不敢當(dāng)啊！”于是，晏子把越石父當(dāng)作上等客人。君子說：“世俗之人有了功勞就自認(rèn)為對別人有了恩德，自認(rèn)為有了恩德就會驕傲，晏子對別人有功勞，將別人從困境中解救出來，反而委屈自己在這人之下，這和世俗之人就

23、有很大不同了。這是使自身道德完美的方法?！?7閱讀下面這首宋詩，完成(1)(2)題。(10分)夏意蘇舜欽注別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲。注蘇舜欽：北宋詩人，主張改革，被削籍為民，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕，夏意作于此時。(1)有人說這首詩題為“夏意”，全詩“無一句不切夏意”。第一句中的“夏”，點(diǎn)明時令，第二句中的_和第三句中的_不僅扣住詩題，更寫出了詩人生活環(huán)境的_的氣氛。優(yōu)美的意境，讀之仿佛微風(fēng)拂面。(3分)答案石榴開遍樹陰滿地清幽解析第二句與第三句中“扣”住詩題“夏意”的應(yīng)當(dāng)是“石榴開遍”和“樹陰滿地”，一定要寫出“開遍”和“滿地”，因為這兩個詞才“更寫出

24、了詩人生活環(huán)境的氣氛”，單寫進(jìn)“石榴”“樹陰”不能給全分。什么氣氛？“石榴開遍”，明麗、清新；“樹陰滿地”，幽靜；故填“清幽”最為妥帖。(2)你認(rèn)為這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的心境呢？根據(jù)你的理解，結(jié)合原詩，寫一段鑒賞性的文字。(100字左右)(7分)答案這首詩取題為“夏意”，展現(xiàn)的是清幽之境，表現(xiàn)的是內(nèi)心壓抑著痛苦的閑適寧靜?！皠e院”“深深”“清”，詩一開始即構(gòu)成清幽涼爽的氣氛，繼之以“石榴開遍”“樹陰滿地”“流鶯時一聲”渲染，無不給人清涼寧謐之感。削籍隱居的詩人內(nèi)心應(yīng)是痛苦的，但詩人沒有牢騷，對得失榮辱顯得很淡泊，但沒有牢騷不等于沒有痛苦，清幽之境恰恰反襯著詩人內(nèi)心壓抑著的刺痛，“夏意”之意，是值得讀者細(xì)細(xì)揣摩的。解析要把握準(zhǔn)詩人的心境，必須體察作者筆下景物的特點(diǎn)，前題已作了分析，還要結(jié)合注了解詩作的背景：“削籍為民”“隱居不仕”。據(jù)此，作者的心境既可以答排遣痛苦，寵辱偕忘，忘懷得失，也可以答反襯出內(nèi)心的痛苦，但必須結(jié)合對原詩的手法和意境的分析作答。三、語言表達(dá)(12分)18仿照下面的示例，任選一個歷史人物，寫一句話談?wù)勀銓λ恼J(rèn)識，修辭方法要一致。(4分)示例：項羽，乃