上半年教師個人工作總結(jié)及計劃精選_第1頁
上半年教師個人工作總結(jié)及計劃精選_第2頁
上半年教師個人工作總結(jié)及計劃精選_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、上半年教師個人工作總結(jié)及計劃流火八月,希望的種子發(fā)芽了,人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中。 新的一學(xué)期又開始了, 在“兩基”迎國檢來臨之際, 教育工作者們更是忙上加忙, 長期加班工作,都在以各自的工作職責努力著,反思著,總結(jié)著?,F(xiàn)將我個人工 作總結(jié)如下:一、組織完成了過程性教學(xué)質(zhì)量抽測工作1、及時安排部署,組織過程性抽測工作。 3月 3日接局領(lǐng)導(dǎo)指示,及時安 排了三、七年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測工作,于 4 日上午完成了 七年級抽測工作, 下午完成了三年級的抽測工作, 我具體負責試卷的發(fā)放與工作 調(diào)配,處理考場中的突發(fā)問題, 對試卷不夠的情況提前預(yù)設(shè), 及時解決了紅寺堡 小學(xué)

2、,紅寺堡二小試卷不夠的問題,確保抽測工作的順利進行。2、組織有效的閱卷、登分、統(tǒng)分工作。為了能保質(zhì)保量完成閱卷工作任務(wù), 我們?nèi)w教研員提前做好試題答案,做好人員分工各盡其責,提高了工作效率, 按時完成了閱卷、登分與統(tǒng)分工作,將結(jié)果第一時間上報局領(lǐng)導(dǎo)。3、及時組織卷面分析工作。本次抽測只有小學(xué)語文、數(shù)學(xué),中學(xué)語文有教 研員具體負責完成, 對中學(xué)數(shù)學(xué)、 小學(xué)、初中英語我們聘請了學(xué)校骨干教師承擔 了卷面分析任務(wù),圓滿的完成了抽測后的各項工作任務(wù)。二、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),增長了見識,提高了自我素質(zhì)。1、5-7 日參加了區(qū)教科所組織的“提高寧夏貧困地區(qū)農(nóng)村教育質(zhì)量與辦學(xué) 效益行動研究” 課題實施研討會, 我

3、代表紅寺堡課題組匯報了我們的工作, 各項 目學(xué)校也匯報了課題實施的階段性工作情況。 受到了教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚, 同 時對我局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視表示感謝。 通過學(xué)習(xí)與研討, 使我進一步認識到做課題 的重要意義, 它可以促進學(xué)校管理更加完善, 教師專業(yè)快速發(fā)展, 學(xué)生能夠健康 成長,學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系更加密切, 育人環(huán)境更加濃厚, 從而形成處處能夠育人的 氛圍。2、14-17日參加了區(qū)教科所組織的SDP項目培訓(xùn)。通過專家的講座與引領(lǐng), 參與小組討論與活動, 小組與小組之間相互交流與共享, 深入項目學(xué)??疾橛^摩, 使我深刻認識到SDP的實施,對學(xué)校發(fā)展的重要作用。SDP項目的實施,改變我 們的辦學(xué)理念,

4、成立學(xué)校管理委員會, 共同診斷學(xué)校存在的問題, 對問題進行排 序,制定切實可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃, 人人共同謀劃學(xué)校的發(fā)展, 從而形成學(xué)校服 務(wù)于社區(qū),社區(qū)支持學(xué)校的與諧教育氛圍。三、有效組織繼續(xù)教育二級培訓(xùn)工作1、培訓(xùn)前召開參加區(qū)級培訓(xùn)人員交流學(xué)習(xí)會,共同研討今年的培訓(xùn)工作, 大家一致認為: 一要結(jié)合紅寺堡教師實際開展培訓(xùn)工作。 二要將區(qū)級培訓(xùn)模式教 給大家,使培訓(xùn)者回校后能夠有效開展校本培訓(xùn)。 三是要在培訓(xùn)中以任務(wù)驅(qū)動與 參與式交流討論相結(jié)合, 提高培訓(xùn)的針對性與實效性。 在此基礎(chǔ)上, 各培訓(xùn)班主 講教師進行備課2、開班前準備工作。首先向局領(lǐng)導(dǎo)申請培訓(xùn)所需用品,如橫幅,稿紙,印 制培訓(xùn)資料等得

5、到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持, 確保了培訓(xùn)工作的順利進行。 其次協(xié)調(diào)各學(xué) 校場地,管理人員及工作人員到位服務(wù), 得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的共同支持, 對次我們教研室深表謝意。為了使培訓(xùn)工作落到實處,及時召開全室人員會議, 布置工作任務(wù),分工負責,各盡其責。為培訓(xùn)工作做好充分準備。3、分班培訓(xùn)。第一期我負責中學(xué)物理培訓(xùn)班,由參加區(qū)級培訓(xùn)的武鴻雙老 師主講,大家學(xué)習(xí)討論積極性很高,達到了培訓(xùn)的目的。我借此次培訓(xùn)之時,將 20 XX年中學(xué)物理教研工作作了具體安排, 紅寺堡中學(xué)教師石金海對參加培訓(xùn)的 人員進行了網(wǎng)絡(luò)教研基礎(chǔ)知識培訓(xùn), 每一位培訓(xùn)者都有了自己的博客, 并加入到 了紅寺堡物理圈, 為紅寺堡有效開展物理

6、網(wǎng)絡(luò)教研搭建了一個相互學(xué)習(xí)與交流的 平臺。在第二批培訓(xùn)中,我負責“新課程背景下的課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展” 培訓(xùn)班。通過主講教師引領(lǐng),觀看優(yōu)秀教學(xué)案例后,學(xué)員自主參與討論,交流自 己在具體教學(xué)中的所得, 最后培訓(xùn)學(xué)員達成共識, 新課程背景下教師需要多種教 學(xué)技能,需要我們教師在平時的教學(xué)中多積累,多反思,多總結(jié),才能提高自己 的教學(xué)技能。四、繼續(xù)教育教材,教輔資料用書收發(fā)放工作1、兩種教材到位遲,我們及時通知學(xué)校,全體人員親自動手,搬運、分類、 清點配發(fā),及時發(fā)到各個學(xué)校,雖然工作量大,任務(wù)重,我們圓滿的完成了工作 任務(wù)2、調(diào)配學(xué)習(xí)之友發(fā)放工作,長退短補,及時與區(qū)教育服務(wù)中心聯(lián)系, 做好補退工

7、作。3、加班完成了教輔資料用書免費表并上報。五、組織與實施全國初中物理應(yīng)用知識大賽活動1、考前準備,編排考場,印制填寫準考證2、協(xié)調(diào)各學(xué)校抽調(diào)監(jiān)考教師,考場安排與布置,考前培訓(xùn)準備,試卷的取 與送等。3、精心組織大賽的考務(wù)工作, 與 3月 30日上午圓滿完成了次項重要工作任 務(wù)。六、歸納、整理、總結(jié)近三年來紅寺堡開展的教育教學(xué)與培訓(xùn)工作 根據(jù)兩基基教辦工作安排, 我們對整理總結(jié)工作進行分工, 我具體負責繼續(xù) 教育與各種培訓(xùn)工作的資料整理,按時完成并及時上交。七、總結(jié)推廣經(jīng)驗1、做好教學(xué)工作計劃,總結(jié)參加區(qū)課題實施研討會及 SDP培訓(xùn)新理念,發(fā) 教研動態(tài)第一期。2、王堯副廳長檢查開發(fā)區(qū)“兩基”工

8、作時,對大河中心學(xué)校開展的依托遠 教資源,狠抓教師校本培訓(xùn)的做法給予充分肯定, 教研室及時總結(jié)發(fā)了第二期教 研動態(tài)。八、完成其他臨時性工作1、去銀川退還信息技術(shù)教材與領(lǐng)取中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材,上報電腦作 品。2、給各學(xué)校下發(fā)初高中數(shù)學(xué)、物理、語文中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽通知,目 前各學(xué)校已經(jīng)準備就緒,將于 4-5 月參加吳忠市級選拔賽。3、督促、協(xié)調(diào)紅寺堡中學(xué)高中教師及時參加吳忠市組織的 2008 年高中教師 繼續(xù)教育培訓(xùn)與全區(qū)組織的高考研討會。4、參加局機關(guān)組織的義務(wù)植樹活動。不足之處:1、我們的工作雖然很多很忙,但總結(jié)推廣與宣傳不夠。2、工作思路不夠清晰,工作創(chuàng)新不夠。今年是特殊的一年,是兩基迎國檢 的一年,教研工作要讓路, 很多工作能想到但不一定能做到, 加之我們?nèi)肆Σ蛔悖?也影響工作的效率。3、深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作很少。下半年工作計劃1、深入學(xué)校,沉入課堂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論