昆蟲記讀后感(共9篇)

1、昆蟲記讀后感 （ 共 9 篇 ）本文是關(guān)于昆蟲記讀后感 （共 9 篇） ，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱 讀。高一暑假讀后感作文：法布爾昆蟲記讀后感 打開書架的門，忽見一本書，孤獨(dú)的躲在書架的最邊上。翻開書頁上面寫著 三個(gè)字“昆蟲記”。依稀還記得，前年，老師讓我們讀這本書，我從書店里買到之后就一直放在 這里，再也沒碰。有很長一段時(shí)間，我認(rèn)為科學(xué)家只會擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文 學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞：“邊緣性人才”后，我才 明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出類拔萃的文科生。比如愛因斯坦，他 不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部昆蟲記，大

2、概 也是一本“邊緣性書籍”吧 !昆蟲記有個(gè)最大的特點(diǎn)， 就是語言細(xì)膩、 文筆流暢，讓人感覺到是一部散文。 雖然是散文，但昆蟲記處處都流露出知識，把人以前錯(cuò)誤一掃而光，使你不禁感 嘆：“哦，原來如此 ! ”。昆蟲記一書，給了我許多的回味。在書中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多 姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習(xí)性， 讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲的精彩畫卷。這些樸實(shí)無華的語言和細(xì)致入微的描寫， 讓我覺得如同身臨其境一般。讀“幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時(shí)候，它是打著幫忙的幌子，做著趁 火打劫的營生”這句話，讓我知道了原來甲蟲也是非常的狡猾 ; 讀“四年苦工，才 能換來幾十天重

3、見光明的生活”，我知道了蟬的生命意義 ; “天氣越來越冷了，迷 宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死”，這句話， 又讓我體會到了它的滿足感和一位母親應(yīng)盡的全部責(zé)任昆蟲記不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神 就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。關(guān)于初中生讀后感的作文：昆蟲記讀后感昆蟲記這本書，將我們帶到一個(gè)神奇的昆蟲世界，使我特別著迷。書中 記載了十幾種昆蟲的生活方式，上演了一幕幕昆蟲大戰(zhàn)，原來昆蟲之間的愛恨情 仇竟然和我們?nèi)祟愺@人地相似，太精彩了，真讓人愛不釋手先讓我們認(rèn)識的是掠奪者紅螞蟻，他們驍勇好戰(zhàn)，以搶奪為生。他們不 會哺育兒女，也

4、不善于尋找食物，它們需要有人伺候。它們的目的是搶奪黑螞蟻 的蛹，孵化成自己的奴隸。在紅螞蟻進(jìn)軍的途中，作者法布爾先生耐心地設(shè) 下了四次圈套“阻擾”紅螞蟻的集團(tuán)大軍前進(jìn)，難度一次次增加，結(jié)果還是沒能 阻止紅螞蟻前進(jìn)的步伐?？磥硭鼈儾粌H有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而且還具有準(zhǔn)確度極高 的記憶力。雖然紅螞蟻很頑強(qiáng)，但我并不欣賞它們，因?yàn)樗鼈兛傁氩粍诙@，是 一群以強(qiáng)欺弱、不折不扣的強(qiáng)盜 !每種昆蟲都有它們自己的特性：蜘蛛是不動(dòng)聲色、老奸巨猾的 ; 蟋蟀是夏夜里 的演奏大師 ;蜜蜂是組織嚴(yán)密、分工明確的 ; 蜣螂是裝模作樣、投機(jī)取巧的。關(guān)于 執(zhí)著于愛情的蝎子，我就有點(diǎn)弄不明白了：為什么他們結(jié)婚后，雌蝎一定要吃掉

5、雄蝎呢?真是殘忍，太讓人不可思議了 ! 或許另有原因吧 ?法布爾先生很有耐心，他認(rèn)真觀察蟬幼蟲的地下生活，才知道它們要在地底 下生活四年之久，正如他所說的，這是觀察者的優(yōu)秀品質(zhì)。他很有智慧，每當(dāng)研 究沒有進(jìn)展的時(shí)候，他總能別出心裁，使問題迎刃而解。他很有愛心，在他的悉 心照料下，蟋蟀卵一個(gè)個(gè)被順利孵化，每次實(shí)驗(yàn)完成后都會將它們送回家大 自然!我也很喜歡小動(dòng)物，偶爾也會細(xì)心地觀察一會兒，可是遠(yuǎn)不及法布爾先生那 么執(zhí)著、那么癡迷。他讓我們了解了在我們身邊，還有這么多小生命是以另一種 狀態(tài)生活著的，他的這種求知欲和探索精神非常值得我們學(xué)習(xí)，這部偉大的著作 更是我們寶貴的財(cái)富 !高中暑假讀后感作文 1

6、00：昆蟲記讀后感看了昆蟲記后 , 這本書使我十分著迷 , 原來昆蟲世界有這么多的奧秘 , 我 知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼; 螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了 :“螟蛉之 子”是錯(cuò)誤的 , 蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng) ,而是為自己的后代安排食物。第一次讀昆蟲記, 不知的它就吸引了我。 這是一部描述昆蟲們生育、 勞作、 狩獵與死亡的科普書 ,平實(shí)的文字 ,清新自然;幽默的敘述 ,惹人捧腹人性化的蟲子 們翩然登場 , 多么奇異、有趣的故事法布爾的昆蟲記 ,讓我沒有夢幻感 ,那些具 體而詳細(xì)的文字 , 不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰 , 還有蟲子氣味的存在 ,仿佛 置身于現(xiàn)場一樣這個(gè)暑假，我

7、讀了許多許多的書，其中我最喜歡的是昆蟲記這本書。昆蟲記的作者法布爾，全名讓亨利卡西米爾 法布爾， 1823 年生于 法國南部普羅旺斯省的圣菜昂地區(qū)，逝于 19，享年 92 歲。他是法國著名的昆蟲學(xué) 家動(dòng)物行為學(xué)家、作家。法布爾懷著孩童般的純真愛心，潛心觀察，解讀自然界中那些無言的昆蟲。 他愛惜生命、尊重生命，從不把昆蟲開膛破肚，而是誠心誠意跟它們交朋友，進(jìn) 行心靈的交流和溝通他最懂這些生靈。法布爾用孩童般的語言描寫了田野中 那些鮮活的生命是如何生動(dòng)美麗、勤勞聰明。大自然的世界很奇妙，跟人一樣，昆蟲的世界也有礦工、歌唱家、清潔工、 建筑師、強(qiáng)盜和裁縫?？傊?，昆蟲的世界千變?nèi)f化。啊，我喜歡這本書。

8、昆蟲記是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。法布爾本人被 達(dá)爾文譽(yù)為“無與倫比的觀察家”。法布爾的書中所講的昆蟲的生活，不是昆蟲 學(xué)家坐在實(shí)驗(yàn)室中做解剖和分類所下的結(jié)論，而是走進(jìn)大自然，用觀察與試驗(yàn)的 方法，實(shí)地記錄昆蟲的世界。他以樸素、人性化的語言描述昆蟲的本能、習(xí)性、 勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，處處滲透著人文關(guān)懷。自從龍龍把這本書帶到幼兒園，我們講過幾篇之后，各種昆蟲成了孩子們津 津樂道的話題。場景一：早上晨間活動(dòng)時(shí)，陸星宇發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，馬上拉過幾個(gè)人： “看， 快看，蜘蛛！”“它在干什么呢？”王谷豐問到?！八诳椌W(wǎng)呢！”“有沒有蟲 子被抓??？” “還沒有！”陸星宇對著蜘蛛網(wǎng)吹了一口

9、氣，立刻引來別人的質(zhì)問： “你干什么？蜘蛛網(wǎng)要壞掉的?！标懶怯钫f：“我想讓網(wǎng)動(dòng)一下，網(wǎng)動(dòng)了，蜘蛛 就出來了?！薄皩ρ?，對呀，蜘蛛網(wǎng)動(dòng)了，蜘蛛以為有蟲子就會出來抓它了?！?立刻好幾個(gè)人開始吹氣了?？墒侵┲氩粌H沒出來，反而開始往里面縮回去了。陸 星宇又用力吹了一口氣， 不小心把網(wǎng)弄破了。 龍龍拿了根小樹枝， 輕輕地?fù)v了搗， 蜘蛛馬上爬了出來，幾個(gè)人叫起來：“蜘蛛出來了，蜘蛛出來了?！敝灰娭茉０?手里拿著昆蟲記，一邊看蜘蛛，一邊對照書上的圖片：“這個(gè)不是，這個(gè)不 是我找到了！”他高興地告訴我：“王老師，我找到了，這個(gè)蜘蛛就是書上 這個(gè)！”他又拉過旁邊的人： “快看，就是這個(gè)蜘蛛！身上有一條一條的！”

10、（觀 察和討論還在繼續(xù)中）場景二：桌面游戲時(shí)間：龍龍、毛毛兩個(gè)人拿著昆蟲記在畫上面的昆蟲。 毛毛邊畫邊說：“我要畫只大蜘蛛。蜘蛛頭小小的，身體大大的，有八只腳，身 上有好多好多毛。它還瞪著兩只眼睛?！饼堼堈f：“還要畫蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛呆在網(wǎng) 上?！边^了一會兒，龍龍又說： “我還要畫只甲蟲?！彼D(zhuǎn)過來問我：“王老師， 你知道甲蟲長什么樣嗎？”我反問他： “你知道嗎？”他很驕傲地說： “我知道， 甲蟲長著硬硬的外殼，有六只腳。頭上有觸須。它還有兩只很厲害的腭，上面有 很多尖刺，就像我們的牙齒一樣。我畫給你看?！彼烷_始畫了。昆蟲記真的是一本很好的書，他的語言樸實(shí)而流暢，不像一些科教類圖 書讀上去索然無味

11、。 同時(shí)又配以真實(shí)的圖片， 讓孩子們更直觀地去了解各種昆蟲。 由于昆蟲記的閱讀，不知不覺在班里出現(xiàn)了一批小昆蟲迷，掀起了一股不大 不小的昆蟲熱，每次到戶外時(shí)，總有幾雙眼睛在密切觀察著樹叢、草地，希望有 所發(fā)現(xiàn)。而一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)都會讓他們討論半天。也許，在三五十年后，真的會有 一個(gè)昆蟲學(xué)家在此誕生呢！人們稱贊它是“一部世界昆蟲的史詩、一個(gè)由人類杰出的代表法布爾與自然 界眾多的平凡子民 - 昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章。19 世紀(jì)末，法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾捧出一部昆蟲記，世界 響起了一片贊嘆之聲。昆蟲記是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生 的研究成果和人生感悟于一爐，將

12、昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和 思想的美文。被達(dá)爾文譽(yù)為“無與倫比的觀察家“的法布爾以人性觀照蟲性，書 中描寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷；并以 蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。- 著名作家周作人 在法國十八九世紀(jì)，熱衷于把自己的科學(xué)研究成果寫成文學(xué)式著作的生物學(xué) 家，多到不可勝數(shù)，何止法布爾一人?？墒侵挥蟹ú紶柕睦ハx記流傳最久最 廣，這絕非偶然。原因就在于他懷著對渺小生命的尊重與熱愛去描寫?甚至歌頌 ?微不足道的昆蟲。這就是昆蟲記充滿人情味的理由。昆蟲記充滿對昆蟲 的愛，對微小生命的愛，所以使廣大讀者深受感動(dòng)。- 著名作家方敏謳歌生命的詩篇 一個(gè)

13、人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子“，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一 生專為“蟲子“寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子“的 書居然一版再版，先后被翻譯成多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次 又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾。時(shí)間過去了半個(gè)多世紀(jì)， 90 年代末，中國讀書界再度掀起“法布爾熱“，書 市上幾種昆蟲記的摘譯本、縮編本都大受歡迎。昆蟲記的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平 凡子民- 昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇 跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會 為我們提

14、供更珍貴的啟示。初一讀后感：昆蟲記讀后的感想 這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、 繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀 者讀得興趣盎然。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì) 致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩 排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面 探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才 能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒 的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒

15、的上面疊著一層層鱗片，就跟屋 頂上的瓦片似的”等， 這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。昆蟲世界非常奇妙 ! 在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知 道松蛾蟲會預(yù)測天氣， 也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方。 現(xiàn)在我全知道了 有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能 動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍 腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每 頓就可吃到新鮮的，怎么樣 ?聰明吧 !作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會觀察生活的人， 因此，老師叫我寫作文時(shí)候

16、，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的 路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小 塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但 這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該 對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大 學(xué)問呢!生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是 讀完昆蟲記后，我深刻體會到的。作者寫出他仔細(xì)觀察，而我，則是不太會觀察生活的人，老師叫我寫作文 時(shí)候，我總想題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我了一隊(duì)螞蟻正在搬 食物，觀察我，螞蟻是

17、先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路 回，再搬。這次我仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：只對感 興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所事仔細(xì)觀察，才能無處不文章。瞧，小小的 昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢 !現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事 仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢 !初二學(xué)生昆蟲記讀后感精選今天，我讀了法布爾所寫的一部名著昆蟲日記。法布爾是第一位在 自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆 蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，完成了昆蟲日記這部 昆蟲學(xué)巨著，他也因此受到

18、了全世界人民的尊敬和愛戴。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。昆蟲日記詳細(xì)地 描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給 后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會迅速走近了現(xiàn)代文明。法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困， 靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有 向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆 蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真 面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。 他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜?昆蟲日記 。我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索， 去揭開自然界中