關于太空生活趣事多的教案教學設計

1、關于太空生活趣事多的教案教學設計32太空生活趣事多【教學目標】1、認識14個生字，會寫8個生字。2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。3、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣?！窘虒W準備】生字卡片，學生查閱的太空生活資料。第一課時【教學過程】一、自瀆課文。板書課題后引導學生提問：太空生活有哪些趣事呢?為什么會這么有趣呢?分小組互助讀書，把課文讀通順。先自己讀，遇到不認識的字畫下來，再向別人請教。二、質疑導入板書課題，提問：太空生活有哪些趣事呢？為什么會這么有趣？三、整體感知。今天小導游帶我們去一個非常奇怪的地方，那就是“太空中”。太空生活有那些趣事呢？讓我們帶著這個問題自由讀

2、課文吧。讀完了請你說說你知道了什么？（睡覺，走路，喝水，洗澡都很有趣）。四、再讀課文，做到正確流利小朋友們已經知道了這些有趣的太空生活，想不想把這些事介紹給別的小朋友聽??？要介紹的話，就得把課文讀好。現(xiàn)在請大家認真讀課文，看誰能把課文讀的一點都不錯。1、自由讀課文。2、小組內互相檢查。3、全班整體檢查五、識字記字，指導書寫發(fā)揮想象，合作學習，自主記憶。請小朋友拿出字卡，學生的字卡預先做成各種形狀如飛船（學生的想象）。1、你已給會讀哪些字了？指名讀。2、自由讀字卡3、整體指導，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。左右結構的字有哪些？（杯，件，住，須，能，飄）后兩個左右大致相等。4、先描紅，再臨寫臨寫時，請注意三點：一看二

3、寫三對照。寫前先看范字，看偏旁、部件在田字格中的位置，看字的結構特點及筆畫的差異；臨寫時，要一氣呵成，把整個字一氣寫完，不能寫一筆看一筆；寫完一個字后，再回頭看看范字，對照一下哪兒寫得好，哪兒寫得不好，發(fā)現(xiàn)問題并找到原因，寫下一個字的時候力求有所進步。第二課時【教學過程】一、復習生字1、拿出字卡小組抽查。2、小組給生字組詞。二、有感情地朗讀課文。1、小組內朗讀：每人讀一段?？凑l讀的好，選拔一名同學參加全班的比賽，比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣，二是讓人覺得驚奇。2、全班比賽。三、整體感悟，了解失重。太空生活有哪些趣事呢?讓學生帶著這個問題自由讀課文，讀后說說知道了什么?(睡覺、渴水、走路、洗澡都很有趣)誰能從課文中找到一句話來說明睡覺，喝水，走路，洗澡都這么奇特的原因？四、交流續(xù)說把自己從網(wǎng)上，書上查閱到的有關太空生活的資料拿出來進行交流。教師可以穿插（太空吃飯講究多）