兒童詩寫作指導(dǎo)ppt課件

1、ppt課件.1學(xué)寫兒童詩學(xué)寫兒童詩ppt課件.2說一說:詩歌有什么特點(diǎn)詩歌有什么特點(diǎn)呢呢？ppt課件.3 語言凝煉語言凝煉意境優(yōu)美意境優(yōu)美有音樂感有音樂感分行排列分行排列詩歌詩歌的的特點(diǎn)特點(diǎn)ppt課件.4 兒童詩是詩歌王國中最為自兒童詩是詩歌王國中最為自由的一種體裁，是詩歌王國里由的一種體裁，是詩歌王國里的小精靈，這節(jié)課就讓我們走的小精靈，這節(jié)課就讓我們走進(jìn)兒童詩的世界，去親近親近進(jìn)兒童詩的世界，去親近親近這個(gè)小精靈，學(xué)寫兒童詩。這個(gè)小精靈，學(xué)寫兒童詩。 ppt課件.5爸爸的鼾聲爸爸的鼾聲 4爸爸的鼾聲爸爸的鼾聲 4就像是山上的小火車就像是山上的小火車 4使我想起使我想起 4美麗的森林美麗的森

2、林 4爸爸的鼾聲爸爸的鼾聲 4總是斷斷續(xù)續(xù)的總是斷斷續(xù)續(xù)的 4使我擔(dān)心火車會(huì)出了軌使我擔(dān)心火車會(huì)出了軌4 4咦咦 4爸爸的鼾聲停了爸爸的鼾聲停了4是不是火車到站了是不是火車到站了賞賞 讀讀ppt課件.6 云云云是，云是，走動(dòng)的鞋子。走動(dòng)的鞋子。走過高山，走過高山，走過大海，走過大海，走過很多地方，走過很多地方，輕飄飄的鞋子，輕飄飄的鞋子，走過的路，走過的路， 一點(diǎn)痕跡也沒有。一點(diǎn)痕跡也沒有。賞賞 讀讀ppt課件.7誰見過風(fēng)誰也沒見過風(fēng)，誰也沒見過風(fēng)，無論是你，無論是我。無論是你，無論是我。當(dāng)樹葉沙沙作響，當(dāng)樹葉沙沙作響，那是風(fēng)在吹拂。那是風(fēng)在吹拂。誰也沒見過風(fēng)，誰也沒見過風(fēng)，無論是你，無論是我

3、，無論是你，無論是我，當(dāng)樹向你頻頻點(diǎn)頭，當(dāng)樹向你頻頻點(diǎn)頭，那是風(fēng)在吹過。那是風(fēng)在吹過。賞賞 讀讀ppt課件.8 雪雪是圣潔的天使，雪是圣潔的天使，使得大地玉潔冰清。使得大地玉潔冰清。雪是舞的化身，雪是舞的化身，飄飄灑灑，萬分柔情。飄飄灑灑，萬分柔情。雪是幸福的使者，雪是幸福的使者，她預(yù)示著豐收的喜悅。她預(yù)示著豐收的喜悅。雪是歡樂的前奏，雪是歡樂的前奏，她吹響了冬的號(hào)角她吹響了冬的號(hào)角 。賞賞 讀讀ppt課件.9橡皮橡皮 橡皮橡皮，是最沒有學(xué)問是最沒有學(xué)問的東西的東西。因?yàn)橐驗(yàn)椋x過的字他讀過的字，都是錯(cuò)別字。都是錯(cuò)別字。賞賞 讀讀ppt課件.10說一說：說一說：你喜歡些兒童詩嗎？兒童詩有什么

4、特點(diǎn)？ppt課件.11兒童詩的特點(diǎn)41、主題鮮明、主題鮮明42、篇幅短?。ǚ中?，不強(qiáng)求押韻）、篇幅短?。ǚ中?，不強(qiáng)求押韻）43、語言凝煉、語言凝煉44、感情純真、感情純真45、想象豐富、想象豐富46、運(yùn)用多種表現(xiàn)手法（比喻、擬人、排、運(yùn)用多種表現(xiàn)手法（比喻、擬人、排比、夸張）比、夸張）ppt課件.12三、想象思維訓(xùn)練三、想象思維訓(xùn)練 直接聯(lián)想直接聯(lián)想蘑菇蘑菇傘、亭子傘、亭子高梁高梁 太陽太陽 燕子的尾巴燕子的尾巴 蒲公英蒲公英 閃電閃電ppt課件.13三、想象思維訓(xùn)練三、想象思維訓(xùn)練蘑菇蘑菇傘、亭子傘、亭子高梁高梁火把火把太陽太陽喝醉酒臉紅了、同月亮婆婆吵架了喝醉酒臉紅了、同月亮婆婆吵架了燕子

5、的尾巴燕子的尾巴剪刀剪刀蒲公英蒲公英小傘兵、棉絮小傘兵、棉絮閃電閃電拍照拍照ppt課件.14三、想象思維訓(xùn)練三、想象思維訓(xùn)練 層層聯(lián)想層層聯(lián)想原原 物物第一層聯(lián)想第一層聯(lián)想第二層聯(lián)想第二層聯(lián)想螃蟹螃蟹橫著走橫著走橫行霸道橫行霸道 冰糖葫蘆冰糖葫蘆甜甜 雪雪棉絮棉絮 電線上的燕子電線上的燕子五線譜五線譜 樹葉樹葉招手招手 ppt課件.15三、想象思維訓(xùn)練三、想象思維訓(xùn)練 層層聯(lián)想層層聯(lián)想原原 物物第一層聯(lián)想第一層聯(lián)想第二層聯(lián)想第二層聯(lián)想螃蟹螃蟹橫著走橫著走橫行霸道橫行霸道冰糖葫蘆冰糖葫蘆甜甜生活快樂生活快樂雪雪棉絮棉絮冬爺爺棉衣破了洞冬爺爺棉衣破了洞電線上的燕子電線上的燕子五線譜五線譜奏響春天的

6、歌奏響春天的歌樹葉樹葉招手招手歡迎歡迎ppt課件.16 發(fā)揮想象發(fā)揮想象 自主創(chuàng)作自主創(chuàng)作 1 1、精心選定一個(gè)形象，、精心選定一個(gè)形象， 比如：各個(gè)季節(jié)、各種自然景物（山水花草樹木）、各種職業(yè) 2、大膽想象、聯(lián)想，大膽想象、聯(lián)想， 運(yùn)用擬人、夸張、比喻、排比等等修辭，使詩歌生動(dòng)形象； 3 3、語言精練；、語言精練； 4 4、注意分行、分節(jié)、注意分行、分節(jié)ppt課件.17 詩詩 詩是一只背篼詩是一只背篼，盛滿了大千世界神奇萬物盛滿了大千世界神奇萬物。詩是一個(gè)情緒收藏家詩是一個(gè)情緒收藏家，集滿了我們童年生活的喜怒哀樂集滿了我們童年生活的喜怒哀樂。詩又是一艘載著我們理想的小船詩又是一艘載著我們理想的小船，幫我們悠悠地駛向文學(xué)大海幫我們悠悠地駛向文學(xué)大海。ppt課件.18 做個(gè)小詩人做個(gè)小詩人 出本班級(jí)詩集出本班級(jí)詩集 1 1、每個(gè)同學(xué)將自己寫的詩歌認(rèn)真抄寫在、每個(gè)同學(xué)將自己寫的詩歌認(rèn)真抄寫在A4A4紙上，并為紙上，并為自己的詩歌配上漂亮的插圖。自己的詩歌配上漂亮的插圖。 2 2、將全班同學(xué)的作品集結(jié)成班級(jí)詩集，取個(gè)好聽的名、將全班同學(xué)的作品集結(jié)成班級(jí)詩集，取個(gè)好聽的名字。字。 3 3、選擇班級(jí)、選擇班級(jí)5 5篇優(yōu)秀詩歌，上報(bào)學(xué)校，學(xué)校評(píng)選優(yōu)