全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選

1、全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生： 初中 2、學(xué)科：魯教版思想品德 2、課時(shí)：1課時(shí)3、學(xué)生課前準(zhǔn)備： 回想自己的一次消費(fèi)經(jīng)歷，并準(zhǔn)備在課堂上向師生描述。上網(wǎng)搜索并了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的有關(guān)內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)中遇到的問題，并嘗試同學(xué)間互助解答4、制作課件，以互聯(lián)網(wǎng)中搜集本課所需要的內(nèi)容。二、教學(xué)課題做個(gè)聰明的消費(fèi)者（一）明明白白消費(fèi)（二）營造放心消費(fèi)環(huán)境 保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益三、教材分析本課題由兩部分內(nèi)容組成：一是“明明白白消費(fèi)”，主要說明公民作為消費(fèi)者依法享有的權(quán)利，讓學(xué)生知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，樹立維權(quán)意識(shí)，為第二部分的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；二是“營

2、造放心消費(fèi)環(huán)境，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益”，主要分析說明要營造放心消費(fèi)環(huán)境，消費(fèi)活動(dòng)中的生產(chǎn)者、銷售者和消費(fèi)者，都必須依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為，同時(shí)，讓學(xué)生掌握一些運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者權(quán)利的有效方法，做到學(xué)以致用。一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，掌握維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的方式和途徑。2、能力目標(biāo)（1）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用公民消費(fèi)者權(quán)益方面的法律知識(shí)，觀察分析社會(huì)生活中的有關(guān)現(xiàn)象和問題，增強(qiáng)識(shí)別非法侵害公民消費(fèi)者權(quán)益的行為的能力。（2）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力；培養(yǎng)初步運(yùn)用法律武器維護(hù)自己和他人的消費(fèi)者權(quán)益的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，善于同侵害消費(fèi)者權(quán)益的

3、行為作斗爭，提高運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：營造放心消費(fèi)環(huán)境，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益教學(xué)難點(diǎn)：明明白白消費(fèi)四、教學(xué)方法1、情境教學(xué)法。2、討論式教學(xué)法。3、自主探究法。五、教學(xué)過程情景導(dǎo)入：播放視頻在一個(gè)骯臟無比的作坊里，地溝油的制作來源于【百度視頻】師：我們先來看一段視頻。（播放完畢）剛才是一段地溝油制作過程的視頻。而正是這樣的地溝油卻大量地流入到尋常百姓家的餐桌上，說不定在座的同學(xué)和我也曾經(jīng)食用過。那么，你認(rèn)為食用地溝油會(huì)有什么危害？生回答，教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥、總結(jié)。師：同學(xué)們，在生活中，類似的假冒偽劣、以次充好的現(xiàn)象不勝枚舉，這就要求我們消費(fèi)者擦亮慧眼，做

4、一個(gè)聰明的消費(fèi)者。那么，怎樣才能做一個(gè)聰明的消費(fèi)者呢？這一節(jié)我們就來學(xué)習(xí)。多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：見課件（一） 明明白白消費(fèi)自主學(xué)習(xí)我最棒【教師活動(dòng)】下面先請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本的第一部分內(nèi)容P課本116117頁，找出消費(fèi)者享有的權(quán)利有哪些？并了解最容易被侵犯的幾種權(quán)利的含義？老師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法?！緦W(xué)生活動(dòng)】（1）自主學(xué)習(xí)課本第一部分內(nèi)容。并對(duì)重點(diǎn)問題、疑點(diǎn)、難點(diǎn)作出標(biāo)記。（2）小組交流討論，解決疑難點(diǎn)。將不能解決的匯報(bào)給老師。【教師活動(dòng)】歸納總結(jié)，講解學(xué)生提出的疑難點(diǎn)。通過本環(huán)節(jié)使學(xué)生了解作為消費(fèi)者應(yīng)該享有權(quán)利的知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。新聞探究一【新華網(wǎng)】展示圖片：工作人

5、員正在收集地溝油【光明網(wǎng)】：延展閱讀專家揭地溝油流入餐桌過程：主要描述地溝油的來源及危害?！緦W(xué)生探究】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料和圖片，回答地溝油的制作、銷售、食用等侵犯了消費(fèi)者的哪些合法權(quán)利？ （2）討論：分析材料，說明怎樣才能讓人們放心地消費(fèi)？【教師活動(dòng)】對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)。并作出總結(jié)：侵犯了消費(fèi)者的人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán)，知悉真實(shí)情況權(quán)，公平交易權(quán)。通過分析上述材料，可見要想讓人們放心地消費(fèi)，需要生產(chǎn)者、銷售者、消費(fèi)者等的共同努力，那么，他們分別應(yīng)該怎么做呢？下面我們來學(xué)習(xí)第二部分了：本探究活動(dòng)結(jié)合當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)來運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，可開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生分析材料，解決問題的能力，并能承上啟下，

6、引入下面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（二）營造放心消費(fèi)環(huán)境 保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益新聞探究二【新聞回放】：來源于【中國軍網(wǎng)】公安機(jī)關(guān)摧毀60個(gè)“地溝油”犯罪網(wǎng)絡(luò)【學(xué)生探究】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料，回答以下問題：（1）消費(fèi)活動(dòng)的參與者有哪些？它們必須按照什么原則參與消費(fèi)活動(dòng)？（2）討論：新聞材料中的公安部門的做法對(duì)營造消費(fèi)環(huán)境有什么作用？（3）怎樣營造放心消費(fèi)環(huán)境？本活動(dòng)想通過引入時(shí)政材料，使學(xué)生明白營造放心消費(fèi)環(huán)境除了生產(chǎn)者、銷售者、消費(fèi)者的做法外，還需要國家、社會(huì)的檢查、管理、監(jiān)督。【教師活動(dòng)】對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)。并補(bǔ)充：通過學(xué)習(xí)我們知道，要想營造放心消費(fèi)環(huán)境，需要生產(chǎn)者、銷售者、消費(fèi)者依法規(guī)范自己的經(jīng)

7、濟(jì)行為。除此之外，分析上述材料，我們還可以看出，在營造放心消費(fèi)環(huán)境的過程中，國家執(zhí)法部門對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者的經(jīng)濟(jì)行為的檢查、監(jiān)督、管理也是必不可少的?？梢?，要營造放心消費(fèi)環(huán)境需要生產(chǎn)者、銷售者、消費(fèi)者以及國家執(zhí)法部門的共同努力。走進(jìn)生活【學(xué)生活動(dòng)】列舉你在消費(fèi)中曾經(jīng)遇到的侵權(quán)情況,當(dāng)時(shí)你是怎么做的？學(xué)生暢所欲言，說出自己的經(jīng)歷。（有的說自己當(dāng)時(shí)忍氣吞聲，不了了之，自認(rèn)倒霉；還有的說告訴家長，讓家長去找經(jīng)營者“算帳”；還有些自己與經(jīng)營者協(xié)商，經(jīng)營者給自己退換了物品【教師活動(dòng)】對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：在生活中，侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的事情經(jīng)常發(fā)生，對(duì)此我們不能忍氣吞聲，也不能以牙還牙，打擊報(bào)復(fù)

8、，而應(yīng)該采取正確的途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益。主要有：1）與經(jīng)營者直接協(xié)商和解，雙方在自愿互諒的基礎(chǔ)上解決爭議；2）當(dāng)與經(jīng)營者協(xié)商和解無效時(shí)可請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；3）向人民法院提起訴訟?！菊n件展示】為拓展學(xué)生視野，以幫助學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解，也有利于學(xué)生在日常生活中更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益，課件展示如下內(nèi)容：1、【溫馨提示】還可以：向工商行政部和其他有關(guān)行政部門請(qǐng)求幫助來源于【百度圖片】：2、【溫馨提示】維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的機(jī)構(gòu)有： 1、消費(fèi)者協(xié)會(huì) 2、各級(jí)政府 3、工商行政部門和其它行政部門 4、國家司法機(jī)關(guān) 5、輿論監(jiān)督機(jī)構(gòu)3、【拓展補(bǔ)充】（1）下列電話分別屬于哪一類投訴電話： 12315(消費(fèi)

9、維權(quán)投訴熱線)12358(價(jià)格投訴熱線)12365(產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督熱線)（2）2011年315消費(fèi)者權(quán)益日主題：消費(fèi)與民生的有關(guān)知識(shí)來源于【中顧法律網(wǎng)】總結(jié)反思談收獲【學(xué)生活動(dòng)】暢所欲言，在小組內(nèi)相互交流自己本節(jié)課的收獲?！窘處熁顒?dòng)】在日常生活中練就一雙慧眼，絕不能“霧里看花”，要明明白白的消費(fèi)，平平安安的生活，做個(gè)聰明的消費(fèi)者。最后，讓我們自我檢測一下這節(jié)課的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)堂檢測1、“吃葷菜怕激素，吃素菜怕毒素，喝飲料怕色素，能吃什么心里沒數(shù)”。這一民間順口溜從側(cè)面反映出某些經(jīng)營者漠視消費(fèi)者的（ ）人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán) 公平交易權(quán) 自主選擇權(quán) 監(jiān)督權(quán) A、 B、 C、 D 2、材料分析：張某在某鞋店

10、買了一雙300元的新皮鞋，沒 想到剛穿了幾天新鞋就壞了，他的好朋友們給他提供了以下建議： 朋友一：鞋店不講信譽(yù)，去把那店砸了。 朋友二：只怪自己不識(shí)貨。就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)吧。 朋友三：問題：你覺得朋友一和朋友二這樣做好不好，為什么？如果你是朋友三，你會(huì)告訴張某什么？通過這一檢測環(huán)節(jié)了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解和掌握情況，以便做到有的放矢。六、教學(xué)反思在本課的教學(xué)過程中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，通過自主學(xué)習(xí)、新聞探究、走進(jìn)生活等多種探究活動(dòng)，使學(xué)生參與并體驗(yàn)知識(shí)的獲得過程，構(gòu)建新知識(shí)；本課的活動(dòng)設(shè)計(jì)以當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)為背景材料，既體現(xiàn)了思想品德教學(xué)的時(shí)效性，又可開闊學(xué)生視野，增長見識(shí)，并且同一熱點(diǎn)問題的相關(guān)材料一用到底，遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于學(xué)生理解和接受；本課在注重培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)不流于形式，通過當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)督促學(xué)生扎實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。本課充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，開闊視野，增長見識(shí)，初步掌握了消費(fèi)者應(yīng)該享有的合法權(quán)利和維權(quán)途徑，增強(qiáng)了消費(fèi)意識(shí)，提高了維權(quán)能力。七、教師個(gè)人介紹省份：山東省 學(xué)校：昌樂外國語學(xué)校姓名：崔華偉 電話郵箱：cuihuaweiy職稱：中一