2019-2020年幼兒園中班保育員中級考試試題試題(附答案)

1、2019-2020 年幼兒園中班保育員中級考試試題試題( 附答案 )姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關的內容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、便池應該重點擦拭的地方是()。A、入水口B、邊沿C 、拐角D 、池外2、便池應該重點擦拭的地方是（）。A入水口B.邊沿C.拐角D.池外3、自然通風時，室溫仍達到30以上，應采用()。A、自然通風B、人工通風C

2、、一般通風D、晚間通風4、炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動的時間應避開()的時間段因為此時的陽光正處于最灼熱的階段。A 8：30-10 ： 00B 10：00一 II ：00C 14：30-16 ：30D 10：30-14 ：305、思維的兩個突出特點是間接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知覺性6、毛巾的消毒方法是()。第1頁共10頁A洗滌劑洗滌B肥皂洗滌C清水洗滌D煮沸消毒7、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維8、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預防與處理的措施之一。

3、A嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西B少說話C嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東D嬰幼兒少躺在床上吃飯9、如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按壓。A拍打頭部B人工呼吸C降溫D按腹部10、保育員看護嬰幼兒睡眠時()。A. 可以聊天B應不斷巡視C可以睡眠D可以離開臥室11、遺傳素質是個體發(fā)展的物質基礎，為個體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性12、 ()又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺行動思維D 、感性思維13、盥洗室的窗戶應該()敞開。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天14、 ()是預防接種工作的主要內容之一。A讓幼兒穿

4、干凈的衣服B預防接種時讓家長到幼兒園安慰幼兒C通知家長嬰幼兒預防接種的時間、接種疫苗的種類及注意事項等，取得家長的共同配合D讓幼兒不哭15、毛巾應該在()晾曬。A、陰暗處B 、陽光通風處C 、避風處D 、通風處第2頁共10頁16、 ()有助于幼兒遺尿癥的好轉。A緊張B擔心C精神放松D成人在幼兒面前談論其尿床的事情17、為嬰幼兒準備的飯菜應該()。A、迎合幼兒的食物愛好B 、種類單一C 、便宜D 、營養(yǎng)全面、好吃18、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（）。A. 指導體檢的程序B.測身高C.測體重D.協(xié)助保健醫(yī)做記錄19、保育員面對嬰兒將飯吃進自己的口中是為了()。A與嬰兒一起吃B幫助嬰兒吃C嚼碎后喂給嬰兒D讓

5、嬰兒模仿用勺的動作20、含碘豐富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉21、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是()。A角色游戲B表演游戲C結構游戲D教學游戲22、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設主要是指()。A、購買大型玩具B安裝望膠地板C、合格的物質條件和良好的精神環(huán)境D、選擇較清靜的場所23、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開水B、溫開水C、藥水D、冷水24、如果是較小的嬰幼兒氣管進入異物，應將其()，拍背。A躺下B倒提起來C蹲下D坐直25、由于嬰幼兒的調節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易()。A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困

6、倦填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）第3頁共10頁1、幼兒園常用的消毒藥品大都是含()的消毒劑。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。2、幼兒園常用的通風方式有()和() 。3、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、 ( )有無異常，皮膚有無( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。4、幼兒園的玩具應定期用()消毒，不能用水洗的玩具應放在()。5、教職工儀表要整潔， ()、 ()和給兒童開飯前用 ( )洗手。6、指南從（）五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域按照幼兒 （學習與發(fā)展） 最基本、 最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由 （）和（）兩部分組成。7

7、、兒童進餐時間不應少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。8、為保護牙齒，應培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習慣。9、保育員在進餐中不能()，不利用進餐時間()；也不宜在幼兒進餐()、()或者允許幼兒在進餐時大聲交談。10、缺乏維生素A可患 ()。11、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。12、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外()、 ()，再接觸健康孩子。13、培養(yǎng)良好的飲食習慣，進餐應（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。14、為了保護牙齒，應少吃()及含糖飲料。15、幼兒園保育員應具備()畢業(yè)以上學歷，并受過()職業(yè)培訓。16、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高

8、動作的()、 ()。17、幼兒園應 ()的安排和組織幼兒的一日生活。18、預防佝僂病最簡便、最有效的方法是()。19、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫()。20、保育員應與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、 ()、 ()等生活習慣和生活自理能力。第4頁共10頁判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）煮沸消毒的時間是 10分鐘。2、（）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。3、（）職業(yè)的特征包括兩個方面： 一是謀生手段， 即必需性； 二是職責特定， 即專門性。4、（）在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需

9、要保育員向幼兒做更多的解釋工作。5、（）幼兒教育是 3 6 歲的幼兒為對象的教育。6、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。7、（）在平時的活動中保育保育應注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，提醒幼兒保持正確的姿勢。8、（）職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準則和道德規(guī)范的總和。9、（）未成年人是指未滿18周歲的公民。10、（）學前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點就越明顯。11、（）紫外線消毒的時間應不少于半小時。12、（）幼兒園的任務是：實施保育和教育相結合的原則，實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促

10、進其身心和諧發(fā)展。13、（）冬季，嬰幼兒的喝水量和夏季一樣。14、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。15、（）幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時間、給藥人簽名等項目。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒園的任務包含哪些內容？第5頁共10頁2、保育員應具有哪些熟練的操作技能？3、幼兒全天熱量的分配要求是什么?4、 3 4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？5、清潔活動室衛(wèi)生的質量標準是什么？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。2、影響幼兒能力的主要因素有哪些？第6頁共10頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題

11、 1 分，共 25 分）1、 C2、 A3、 B4、 D5、 D6、 A7、 D8、 C9、 B10、 B11、 A12、 C13、 D14、 C15、 B16、 C17、 D18、 D19、 D20、 A21、 B22、 C23、 D第7頁共10頁24、 B25、 B填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：氯、一普通提水桶2、答案：自然通風、人工通風3、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹4、消毒水，太陽底下晾曬5、飯前，便后，肥皂水6、健康、語言、社會、科學、藝術、學習與發(fā)展目標教育建議7、 20 308、漱口 ,刷牙9、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天10

12、、夜盲癥11、 1： 20012、答案：曬太陽、吹吹風13、細嚼慢咽,食物14、各種甜食15、初中 ,幼兒保育16、協(xié)調性,靈活性17、科學、合理18、曬太陽19、 2歲半左右， 20六齡齒20、飲食、睡眠、盥洗、排泄判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、×第8頁共10頁2、3、4、×5、×6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，同時為幼兒家長參加工作、學習提供便利條件。2、答：包括清潔

13、衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。3、答：幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐點占：10晚餐占20-30 。4、答： 行為受情緒支配 愛模仿 思維帶有直覺行動性。5、答：（ 1）空氣新鮮，地面整潔； （ 2）玻璃明亮，光線充足； （ 3）室內家具舒適，擺放整齊，布置無塵垢。第9頁共10頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、蒙臺梭利總結了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當時世界上先進的生物學、心理學等學科的成果，結合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。蒙臺梭利認為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)?；谶@種觀點，蒙臺梭利認為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺梭利認為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺梭利認為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準備，為后一個階段奠定基礎。蒙臺梭利認為活動在兒童心