16年S教四年級語文上第二單元課時訓(xùn)練試題_第1頁
16年S教四年級語文上第二單元課時訓(xùn)練試題_第2頁
16年S教四年級語文上第二單元課時訓(xùn)練試題_第3頁
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1、.16年S教四年級語文上第二單元課時訓(xùn)練試題對于廣闊小學(xué)生朋友，學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，需要日積月累。本文為大家提供了四年級語文上第二單元課時訓(xùn)練，希望對大家有幫助。 一、多音字組詞 模：mó 號：hào 漲：zhng mú háo zhàng 二、詞海拾貝 1、我發(fā)現(xiàn)了這些表示顏色的詞的特點(diǎn)，我還能再寫出幾個來： 葡萄灰 茄子紫 梨黃 _ 紅彤彤 金燦燦 _ 2、我會照樣子，寫一寫： 模糊模模糊糊 _ _ 研究研究研究 _ _ 三、我能為以下字添加偏旁，組字再組詞 頁 加 由 爾 堯 莫 四、我能寫出下面詞語的近義詞和反義詞 美麗 模糊 鎮(zhèn)

2、靜 笑盈盈 第7課 火燒云第二課時 一、 閱讀課文第3、4自然段答復(fù)以下問題。 1、 摘抄文段中表示顏色的詞語。 2、你從一會兒，一會兒中體會到了什么? 3、 仿照原句，用一會兒一會兒一會兒一會兒寫句話。 4、 哪些詞語說明火燒云形狀變化快? 5、第3自然段主要寫火燒云： 第4自然段主要寫火燒云： 二、 讀句子，說說哪些是靜態(tài)描寫，哪些是動態(tài)描寫。 1、火燒云紅彤彤的。 2、天上的火燒云從西邊一直燒到東邊。 3、突然又來了一條大狗。 三、帶著問題來讀數(shù)。 1、這篇課文的作者是 。 2、這是一篇文質(zhì)兼美的寫景散文，按照火燒云的變化分為三部分： 、 、 。 四、把你認(rèn)為寫的很美的句子抄寫下來。 以上就是為大家分享

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