2021年必備的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)卷

1、2021年必備的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)卷為了方便各位同學(xué)們?yōu)榻酉聛?lái)的期末考試做好準(zhǔn)備，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一篇四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)卷，希望大家認(rèn)真練習(xí)，相信一定會(huì)幫到大家的!一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。gu lóu ln duò táo zuì ln liè kng ki( ) ( ) ( ) ( ) ( )shèn tòu jin d chng jng fn zhung yù qì( ) ( ) ( ) ( )二、給劃?rùn)M線的字選擇正確的讀音 。幾(j j)乎 偏僻(pì bì) 粗糙(c

2、4;o co) 鋪(p pù)滿遵(zn zhn 循 門(mén)檻(kn ln) 入場(chǎng)券(quàn juàn)應(yīng)酬(xu xun) 不屑(xiè xio) 著(zháo zhuó)陸三、 選詞填空豐收 豐富 富裕1、一場(chǎng)大雪覆蓋了原野，預(yù)示著明年將是一個(gè)( )年。2、中國(guó)一定會(huì)更加( )，更加輝煌。3、海底有許多( )的物產(chǎn)。希望 愿望4、終于下雪了，我的( )實(shí)現(xiàn)了。5、小鳥(niǎo)的歌聲消失了，我多么( )再想聽(tīng)到它唱歌。四、按要求寫(xiě)句子。1、紅軍渡過(guò)大渡河。(擴(kuò)句)2、這不是因?yàn)樗敛煌瑔?(改為陳述句)3、老師反復(fù)屢次教育我們要學(xué)會(huì)自立。(修

3、改病句)4、三個(gè)婦女正在收割后的麥田里撿拾麥穗。(縮句)5、尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。請(qǐng)你寫(xiě)一句與尊嚴(yán)有關(guān)的名人名言。五、古詩(shī)連線。月出驚山鳥(niǎo) 露似珍珠月似弓 (唐)杜甫可憐九月初三夜 月是故土明 (唐)張假設(shè)虛露從今夜白 江月何年初照人 (唐)白居易二十四橋明月夜 時(shí)鳴春澗中 (唐)王維江畔何人初見(jiàn)月 玉人何處教吹蕭 (唐)杜牧六、 填空。1、山城( ) 泉城( ) 春城( ) 羊城( )3、?中華人民共和國(guó)國(guó)歌?原名 ，它是電影 的主題曲，由音樂(lè)家 譜曲，并由戲劇家 作詞的。4、?瑞雪圖?是 寫(xiě)的，作者用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言向我們描繪了膠東半島的第一場(chǎng)雪， 、和 的雪景。5、寫(xiě)出三個(gè)

4、用城市命名的路名 、 、 。第二局部 口語(yǔ)交際在一些城市的街頭，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一種人，他們四肢健全，卻天天守在街角，伸手等待施舍，政府屢次收容，但這種現(xiàn)象屢禁不止。他們說(shuō)這樣錢(qián)來(lái)得容易。他們這樣做對(duì)嗎?請(qǐng)你發(fā)表一下自己的看法。第三局部 開(kāi)心閱讀爹爹說(shuō)：“花生的用處固然很多，但有一樣很(可貴 珍貴)的。這小小的豆不像那好看的蘋(píng)果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生羨慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人們才把它挖出來(lái)。你們(偶爾 偶然)看見(jiàn)一棵花生瑟縮地長(zhǎng)在地上，不能立刻(辨出 分辨)它有沒(méi)有果實(shí)，非得等你接觸它才知道。1、這篇課文圍繞落花生寫(xiě)了三件事 、 、

5、 。2、在多文的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“標(biāo)出。3、這段話寫(xiě)出了( )A、花生果實(shí)的特點(diǎn) B、花生的好處 C、花生的可貴之處4、 “父親拿同花生作比較，來(lái)說(shuō)明花生具有 、 的品格。5、從父親的話中我知道了他希望“我做 的人。(二)課外閱讀：我的媽媽是一位來(lái)自農(nóng)村的婦女。她對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。記得前年夏天，媽媽給了我一元錢(qián)上街買(mǎi)蔥。賣(mài)蔥的老爺爺多找了一角錢(qián)。我買(mǎi)了兩塊糖，一塊給了妹妹，一塊自己吃，這件事被媽媽知道了，她把我叫到跟前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么能占別人廉價(jià)呢?你想想，這不是損人利己?jiǎn)?她一邊責(zé)備我，一邊掏出一角錢(qián)，叫我馬上退回去。我臉上熱辣辣的，拿著錢(qián)邊走邊想：“雷鋒叔叔用自己的錢(qián)，幫助一

6、位素不相識(shí)的大嫂買(mǎi)票，而我我快步走在街上，找到那位老爺爺，向他道了歉，把錢(qián)退給了他。一個(gè)星期天，我因?yàn)樨澩?，便借了小明的作業(yè)本來(lái)抄，被媽媽看見(jiàn)了，她生氣地說(shuō)：“哦!我明白了，原來(lái)你這三好學(xué)生是抄來(lái)的呀!快摘下你的三好學(xué)生證章，明天交給學(xué)校吧!這下我可急壞了，央求著說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后再也不這樣了!媽媽見(jiàn)我真是誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)，氣也就消了?，F(xiàn)在，我越來(lái)越明白，媽媽的嚴(yán)格要求是對(duì)我真正的愛(ài)。1、 用下面詞語(yǔ)寫(xiě)句話。一邊一邊2、 給文章加一個(gè)恰當(dāng)而新穎的題目。3、 文中有句話最能表達(dá)文章中心，請(qǐng)你把它找出來(lái)畫(huà)上“ 。4、 本文 和 這兩件事來(lái)寫(xiě)媽媽對(duì)我 。5、 結(jié)合你自己的實(shí)際，談?wù)劯改概c孩子應(yīng)該建立怎樣的關(guān)系才更有利于孩子成長(zhǎng)。第四局部 筆下生花音樂(lè)來(lái)源于生活，是情感的奔流，是流淌的詩(shī)歌，是雨后的彩虹。美好的音樂(lè)能陶冶情操、升華思