小學(xué)生如何寫好作文的開頭和結(jié)尾

1、執(zhí)教：易花平作文要求：以人“人間真情”為話題寫一篇作文，題目自擬，400字左右。（你如何審題？） 一、擬題：把話題縮小聚焦到一件事一個點如：一碗親情雨中.花傘.童年五角“金幣”千羽鶴冬日暖陽那雙眼街頭見聞三塊錢借宿那張照片假幣微笑二、報告式的開頭和結(jié)尾: 1、開頭：當(dāng)我聽到“只要人人獻出一點愛，世界就會變成美好的人間”這歌詞時，我就會想起身邊的一些令人感動的事。 結(jié)尾：人們一齊給人讓座的那一刻，讓我感動！ 2、開頭：只要人人獻出一點愛，世界就會變成美好的人間！人間處處有真情！這樣的體會我也有！ 結(jié)尾：我與她素不相識，她卻如此大方，我霎時明白了：人間處處有真情！ 3、開頭：每個人都有感動的瞬間，

2、我也有，想聽嗎？請聽我細細道來。 結(jié)尾：那位阿姨真善良，我對她很感激。假如沒有她，我只能淋雨去學(xué)校；假如沒有她，爸爸媽媽就會罵我連雨傘也會弄丟。 4、開頭：有一天早上，下起了傾盆大雨。我和弟弟一如既往的去上學(xué)，可是，出了小意外，那時是這樣的. 結(jié)尾：雖然這件事不大，但對我來說，很重要，很感動！我終于體會到“人間真情”這四個字的意思。三、欣賞好的開頭和結(jié)尾 1、開頭：天上下著鵝毛大雪，飄飄灑灑的雪花像柳絮般落下來，落到樹上，落到屋頂上，落到大地上。 結(jié)尾：雪花肆意飛揚，潔白中又多了幾分色彩，很美很美！ 作者：邱彬 2、開頭：那是一個冬天，天異常寒冷；偶爾傳來清晰的吆喝聲：“收廢品嘞，收紙殼收.”

3、 結(jié)尾：看著手中的五角“金幣”，我的內(nèi)心涌起一股暖流，我覺得手里的“金幣”沉甸甸的. 作者：謝鑫 3、開頭：那是一個寒冷的下午，我一如既往地走小巷回家，但我看到了一個不和諧的畫面一個跟我差不多的孩子，在爬墻！ 結(jié)尾：這時人都散了，風(fēng)更大了，那個老人的善心，卻如冬日的暖陽溫暖著我，溫暖著我的心。 作者：李思聰 4、開頭：記憶中的故鄉(xiāng)，很偏僻，但也很美。 結(jié)尾：多少次，我倚在迷茫的窗口眺望那片金色的稻田，現(xiàn)在卻只有近在咫尺的墻壁。我已經(jīng)不?；厝チ耍闹袇s常常飄蕩起那份濃濃的思念.四、文章開頭的寫法： 一、外貌描寫式開頭 即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。肖

4、像刻畫要生動逼真，使人或物的形象豐滿，達到呼之欲出的效果。 如：我，一個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界。 二、性格特征式開頭 即以人物的性格、習(xí)慣、品質(zhì)等特征作為文章的開頭，直接形象的表現(xiàn)人物的特點。語言要簡練、準(zhǔn)確、精彩。 如：我有一個怪媽媽，待我好時溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠；可待我孬時咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。 三、開門見山式開頭 即指開頭不拐彎抹角，簡潔明了地直接進入文題，干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么

5、道理等。 如：王加麗是個勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她 四、環(huán)境描寫式開頭 即開篇就描寫與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場面背景，達到烘托人物心情，或表現(xiàn)人物形象，或突出主題思想的藝術(shù)效果。 如：傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個天空。每個車站點里都站了許多候車人。 六、言語描寫式開頭 即直接從人物的語言或?qū)υ捜胧珠_篇，使讀者剛一接觸文章就如見其人，如聞其聲，使人物形象更加鮮活。 如：“懶蟲！快八點了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！” 媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩 七、交待原因式開頭 即先交待原因，再記人敘事

6、，讀者開始讀文章就了解起因，以有利于增加對文章的閱讀興趣。 如：不知怎么的，從小就與音樂有緣，六歲起在文工團練了兩年的舞蹈，差點兒進了北京芭蕾舞學(xué)院；八歲時，學(xué)了兩年的鋼琴，也能湊合伴奏。現(xiàn)在雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌。所以，在眾多的科目中，我最喜歡的莫過于音樂課了五、文章結(jié)尾的寫法： 1.自然式結(jié)尾 這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。 如：游筆架山的結(jié)尾：太陽偏西了，我們也有點累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途 2.啟發(fā)式結(jié)尾 也稱“明理式” 這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來，起到點明中心的作用。 比 如

7、：一件小事的結(jié)尾： 這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認識到錯了，而且敢于承認，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進步的。 3、呼應(yīng)開頭式結(jié)尾 如：陽光似乎又多了幾分暖意。 4、意猶未盡式結(jié)尾 如：遠處山上的映山紅，在雨水的滋潤下越發(fā)紅艷了，就像小姑娘綻開的笑臉。六、美文欣賞：街頭見聞 作者：郭慧穎 街上的行人不是很多，一個個來去匆匆。我在這行人之間，信步走著。 路過菜市場十字路口時，我愣住了：一個小姑娘正在四處張望，臉上布滿了焦急之色，咦，她在干嘛呢？瞧她那樣子，長得真漂亮，胖呼呼的圓臉上，一雙

8、大眼睛亮晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃。她是在等人嗎？看樣子等了很久了，等不到就算了嗎。我正準(zhǔn)備把目光從她身上移開，竟注意到她那胖乎乎的小手正緊緊得攥著一個錢包。 我走到路邊的小吃店里，正準(zhǔn)備吃早飯。這時，只見一位滿頭白發(fā)的老奶奶顫顫巍巍地走過來，拉住老板的手聞：“我的錢包落在這兒，你有沒有見到??？”“對不起，老人家，這我可沒注意啊！”老板搖著手說。老奶奶一下子急了，眉毛緊皺：“這可怎么辦？我那錢包還有兩千塊錢和身份證哪！”老奶奶急得眼淚都快流出來了。 “奶奶，這是您的嗎？”清脆的聲音打斷了周圍的嘈雜。正是那個小姑娘，手舉錢包，眼睛里充滿了笑意。老奶奶像是看到了救星，接過錢包

9、，臉聲說“是我的，是我的！”老奶奶的臉上滿是感激，緊蹙的眉頭也舒展開來?！安挥弥x，老奶奶，再見！”小小的身影很快消失在人群中。 “老人家，您可遇到了好人了，這個小姑娘都在這兒等了兩個多小時了?！币粋€賣菜的阿姨說?！笆前?，我怎么沒問她的名字？”老奶奶像是忽然想起了什么似的，不住的懊悔。 遠處山上映山紅，在雨水的滋潤下越發(fā)紅艷了，就像小姑娘綻開的笑顏。七、例文修改：鄰居情 關(guān)愛是一片冬日的陽光，使身處寒冷的人感到人間的溫暖；關(guān)愛的沙漠中的一泓清泉，使頻臨絕境的人重先看到生活的希望；關(guān)愛是一首飄蕩在夜里的歌搖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。小學(xué)二年級時發(fā)生的事驗證了這句話。 那天，我向往常一樣回到家里，可家里安靜的出奇。奇怪，爸爸媽媽去那里了？正當(dāng)我困惑的時候，家里的電話響了，是爸爸，我和你媽媽有事要晚點回來，我的心一下子揪緊了，之前聽別人說過，現(xiàn)在有人抓小孩去賣，我萬一被賣了怎么辦，就再也見不到爸爸媽媽了，我越想越害怕，把電視聲音開到最大，可無心去看。 時間一分一秒過去了，五點半、六點半，爸爸媽媽還沒回來，這時我的肚子餓的咕咕直叫。這時，門鈴響了，我還以為是壞人來抓我，心怦怦直跳，我從貓眼一看，原來是鄰居李阿姨。我打開門，李阿姨用慈祥的眼