9再見了親人2 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

1、9再見了，親人2 教案教學(xué)設(shè)計(jì)課 時(shí) 備 課【本學(xué)期總第 課時(shí)】【本單 元 第 課時(shí)】【課 題】：9再見了，親人【課 型】：講讀課【教 學(xué) 目 標(biāo) 】：1、學(xué)會本課12個(gè)生字，認(rèn)識4個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、理解課文的內(nèi)容，懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到情感的熏陶。4、了解課文重點(diǎn)語句對表達(dá)情感的作用。【重 難 點(diǎn)關(guān) 鍵】：1.課文內(nèi)容中體會中朝兩國人民的偉大友誼。2.感情的朗讀課文?！窘?具 準(zhǔn) 備 】：有關(guān)抗美援朝戰(zhàn)爭的相關(guān)文字、圖像資料。一、【教 學(xué) 內(nèi) 容 】：再讀課文，體會作者的寫作方法。1、引導(dǎo)學(xué)生通過讀書后，領(lǐng)悟這三段表達(dá)上共同的特點(diǎn)：

2、開頭親切稱呼親人，中間回憶感人事情，結(jié)尾贊頌雙方的深情厚意。2、小金華、大嫂、大娘這些朝鮮人民此時(shí)此刻會向志愿軍戰(zhàn)士說些什么呢？學(xué)習(xí)本課表達(dá)方法，試著說一說。3、找同學(xué)充分表達(dá)出自己的想法。二、有感情的朗讀課文最后三段。在這片土地上，不僅居住著許許多多像大娘、小金花、大嫂一樣的親人，而且還滲透著我們與親人們并肩戰(zhàn)斗而灑下的鮮血，還留下了許許多多我們共同浴血奮戰(zhàn)的故事。但此時(shí)此刻，列車的汽笛長鳴，車輪已經(jīng)啟動。讓我們共同朗讀最后三段，共同來體會志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間依依不舍的真情吧。學(xué)生朗讀三、回憶全文，歸納總結(jié)。1、本文作者魏巍以志愿軍戰(zhàn)士的口吻，生動的記述了中朝兩國軍民依依惜別的情景，贊頌了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。2、補(bǔ)充詩句：血火凝深情，依依相送行。無言默默淚， 。3、小組討論，補(bǔ)充完整。四、背誦自己最喜歡的段落，聽寫本課字詞。1、朗讀自己喜歡的段落。2、班內(nèi)交流：為什么喜歡這一局部。3、學(xué)生自由朗讀。熟讀成誦。五、補(bǔ)充資料，課外拓展

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